麥都思等三人一愣，才明白趙大貴還有這等想法，想請自己等人教授學生知識。

    “我這邊沒問題，我們幾個傳教士都可以過來，給學生講授英語和其他知識。”麥都思有著西方人特有的直爽，立即答應。

    說實話，開個學校教授中國學生，麥都思真是求之不得。

    麥都思等人到魔都傳教，前後費了無數功夫，但效果極微，至今都沒有幾個人願意接受洗禮成為教徒的。

    如果能給數百名學生講課，就可以順便布道和傳教，正是西方傳教士最喜歡做的事情之一，隻是因為這事情花錢太多，麥都思等人並沒有做起來而已。

    如果趙大貴願意掏這筆錢建立學校，招募數百名中國學生，麥都思等傳教士就是倒貼錢，也要過來給人講課的。

    “這事情是否倉促了些？”李心蘭卻是有些猶豫不定，跟趙大貴也就見過兩麵，這就要被拉過來做西席老師，怎麽著也有些交淺言深的樣子，再說今天牙還沒刷呢。

    “我在神父那邊，還有很多翻譯的事情要做呢。”王韜有些心動，隻是也有些躊躇。

    “有關翻譯的事情，我們可以一邊翻譯一邊講課，不會妨礙的。”麥都思急忙說話，還是很希望王韜也加入進來，那樣傳教士在學校裏的影響力能更大一些。

    “一會兒找個地方坐下，我把計劃跟你們幾位好好講一講。”趙大貴說道。

    有關建造學校的事情，趙大貴是經過深思熟慮的。

    大貴商行發展到現在的地步，繼續招募掌櫃和夥計，提高經商能力是一方麵，更重要的是希望有經過係統科技教育的可靠人才的加入。

    目前的魔都，或者說是整個中國，都是傳統私塾培養出來的科舉型學生，既不掌握任何實際能力，也無心學習任何有用的知識，甚至還鄙視任何實學，斥之為奇淫技巧之物。

    所以，要獲得人才，隻能自己建學校培養，這看似緩慢，卻是唯一的渠道。

    另一方麵，建立學校，招募大量的本地兒童入學，還引進大量學者，可以大幅提升大貴商行和本地人的關係，就是在學術圈也能大幅提高影響力，雖然對絕大部分人來說這種影響力一點用都沒有。

    而且，有了學者，有了學生，趙大貴的很多賺錢大計才能更好地實施。

    “所謂十年樹木百年樹人，教育實為百年大計，提升一地文明程度的最好方法。”趙大貴第一句話，就把教育的作用無限拔高，對辦學的事情定調了。

    接著，趙大貴便講起學校的具體構架來。

    首先，學校的校長必然是趙大貴本人，這是必須的啊，他自己出錢、出場地、招募學生，必然要拿到校長的頭銜，不可能讓給別人。

    當年某位校長的豐功偉績曆曆在目，校長也是相當強大的隱藏職業，僅次於圖書館管理員這種至強者。

    校長之外就是學校董事會了，趙大貴希望王韜、李心蘭和麥都思等人做的，就是學校董事會的董事。

    理論上，董事會要管學校建造、日常開支、教師招聘到學生管理的所有事情，不過趙大貴要三位董事做的第一件事情就是依靠他們的人脈和影響力，為學校聘請來有實力學者和外籍老師。

    學校的人員構架分為教授、講師和學生。

    其中教授最好就是李心蘭這樣的數學家，對西方科技感興趣，至少具備高中以上的數學功底，至少熟練使用各種數學符號，不需要什麽都從頭學起。

    當然，王韜這樣更偏向文科的西學家也在拉攏之列，畢竟所謂的西學圈很狹窄。

    李心蘭此時是在浙江嘉興開館授徒的，就是向對數學感興趣的年輕讀書人講授數學，趙大貴希望李心蘭將這些年輕人帶到魔都來，做學校的講師，一則可以在學校繼續求學，二則在閑暇之餘給學校招募的學生講授知識。

    按照趙大貴的規劃，講師就相當於後世的研究生，一邊學習，一邊幫教授完成教學任務。

    至於學生，自然要由趙大貴負責招募，他的打算是先招募五六百名十歲到十五歲的少年，就是趙小虎和趙小妹這個年齡段的少男少女。

    當然，按照這時代的風俗，找少男容易，引入少女恐怕會困難重重。

    至於課程，分為必修課和選修課，必修課為數學、物理、化學、中文、英語、美術和體育；選修課為曆史、地理、各國概況等亂七八糟的雜學，讓學生按照自身興趣選擇。

    麥都思對西方教育體係更熟悉，明白趙大貴弄的這一套更多是借助西方大學的教育體係，而不是普通的小學或中學；李心蘭和王韜覺得有些新鮮，又感覺很有章法。

    “以後這學校就叫做東方理學院，專門培養心向西學和實學的人才，那種一心科舉，想削尖腦袋當官的，就不是我們要培養的。

    我們現在要做的，就是先把學校建築建起來，老師和學生招進來，然後從大量翻譯西方科技書籍做起。”趙大貴說道。

    “你這想法是好的，但所費也很多吧。”王韜知道趙大貴有錢，但知道這事做起來至少要數萬元，便問趙大貴到底有多堅決。

    “花錢是肯定的，但比起這件事情的意義，那點錢又不算什麽了。

    這樣，我提出兩萬銀元，由三位組建董事會管理，先設計和建造必要的建築。

    另外，三位就盡快給親朋好友寫信，讓那些心想西學的學者，還有願意到中國執教的外國人，都請過來做老師，如何？

    老師們的薪資肯定要定得高高的，您三位每人每年五百元，其他教授級的每年三百到五百元，講師級的一百到二百元，學生級的，唔，學生倒不用發工錢。

    不過，一開始收學生可能有些困難，那就不收學費，凡是願意接受教育的都可以免費入學學習，家庭貧困的還可以由學校提供一定的助學金。”趙大貴大手一揮說道。

    李心蘭跟趙大貴隻見過一麵，並不是很熟悉，到了此時才知道這隻穿棉布衣服的年輕人，原來是如此巨富。

    四人商量一會兒，不管王韜、李心蘭還是麥都思，都對這件事情非常感興趣。（101novel.com）