第一百四十六章 開始修煉
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隨著鍾聲響起,一周的課程開始,同學們逐漸安靜下來。這一節是魔法曆史的課程,是由戴著厚厚鏡片的看不出年紀打扮老土保守的女老師上的。雖然外表並不吸引人,但聲音軟軟的,很好聽。
像往常一樣亞山趴在桌子上想要曬曬太陽眯一會兒,權當老師講課當成搖籃曲,過去都是這樣做的。
魏墨離當然不會睡覺,台上老師講的內容對於亞山來說是催眠曲,對於魏墨離來說,那便是茁壯成長的養分,他貪婪的汲取著。
在大宋時收獲了《降龍十八掌》等功法,在伊雲大陸獲得了“打通經脈”的法門,而在這裏又能獲得什麽?魏墨離甚是期待,而期待歸期待,總還是要腳踏實地謀發展,努力努力再努力的,有句話是怎麽說來著。
越努力,越幸運。
魏墨離沒睡,亞當今天也沒有睡覺。今天不知道怎麽了,耳朵聽著女教師講關於魔法的曆史,亞山竟然破天荒沒有了排斥感,而且一想到昨晚的戰鬥,聽著關於魔法的課程,讓亞山感覺自己仿佛拉近了與昨晚激戰的距離,很親切的感覺,讓他不自主的想要去聽課,去學習跟魔法有關的知識,想情不自禁地去了解這一神秘的領域。
聽著聽著,亞山的身體也坐直了,好像一個好學生一樣,這讓後麵的同學直翻白眼。
見慣了亞山總是趴在桌子上或者擺出一副慵懶的姿勢,像今天坐得筆直還是頭一次,驚訝之餘忍不住腹誹道:‘裝什麽裝啊,你要能認真聽課,我把我名字倒過來寫。’
亞山當然不知道後麵同學的想法,一節課過去了,亞山才回過神來,不禁為自己感到驚訝——自己竟然一節課都沒有走神,亞山有些哭笑不得。
要是在往常,自己一定會曬太陽睡覺發呆幻想或者看看安可同學優美的背影,但一節課自己竟然在認真聽講,這不像自己啊!
亞山為自己的改變有些不知所措,甚至有些惶恐,因為在他的觀念裏,自己從來沒有計劃入手魔法領域,或者說完全沒有打算去修煉魔法的。
在亞山為自己的改變還不適的時候,第二節課開始了,是“魔法理論課”,亞山嚐試著去聽課,因為過去試著去聽課,自己卻總是在打瞌睡,根本聽不進去。但今天,一節課下來亞山勁頭十足,老師下了講台夾著書走後亞山還有些意猶未盡。
在上課期間,老師講的是魔法理論的知識,亞山邊聽邊在想昨晚的戰鬥所施展的炫酷魔法技能的基礎原來是依據這樣的原理,原來魔法分這樣的屬性等等。
就這樣,亞山不知不覺聽完了這一節課,甚至作了一些筆記。
昨晚的戰鬥讓亞山對魔法產生了一些興趣,就仿佛在亞山眼前打開了一扇新的大門,讓亞山的眼界開闊起來,原來生活可以這樣多姿多彩。
亞山有些想哭,他不知道為什麽而哭,但就是想哭,並不是悲傷,而是幸福。
自己一直在追求幸福的感覺,從家人那裏得到過,從一個人的悠閑時光得到過,從與安可對視中產生的化學反應中得到過,但都沒有讓亞山有想哭的衝動。
但是昨晚偶然的經曆,讓亞山有了一些感悟,環顧周圍同學們有的在埋頭思索書本內容,有的拿上書籍與周圍人討論,有的在閑談,但談話的內容都圍繞著魔法與修煉。
亞山開始有些理解許許多多的人們為什麽去追求修煉,去付出自己的青春,選擇走危險係數很高的修煉一途。
仿佛是蝴蝶效應一般,昨晚的戰鬥點燃了亞山的激情,讓他熱血沸騰。然後這份激情又讓他對魔法產生了興趣。開始可以在課堂上集中注意力,變得和周圍的學生一樣了。也正是這種變化,讓他開始逐漸理解大家看似隨大流趨之若鶩的追求。
再想想安可獲得“魔士”稱號的事情,亞山不再感覺迷茫,而竟然因為這件事產生了興奮的感覺,有了一些不服氣——你可以做到,我也可以,難道我還不如一個女孩子嗎?
在這種有些煥然一新的狀態下一天課程結束,亞山像往常一樣來到老地方釣魚繪畫,看似和平常一樣,但是變化在悄然發生。
晚上,躺在床上,亞山的嘴角掛上了一絲微笑,幸福的笑容讓少年更顯帥氣,他終於想明白自己過去所追求的安穩悠閑的生活雖然挺不錯,但仿佛缺少點什麽。
而現在,他有點知道自己缺少的是什麽,是激情,精彩!
安穩悠閑的生活未必就不精彩,但是像昨晚帶給亞山視覺衝擊的精彩和安穩生活的精彩完全不一樣。
昨晚的戰鬥光是看著就讓亞山感覺整個人熱血沸騰,有為生活生命想流淚的衝動。如果置身其中呢?那又會是何等的感受?而這種想要嚐試的想法欲望越來越強烈,如一顆在沙漠中生根發芽的種子一樣頑強不屈。
亞山決定從明天起為自己的生命增添新的元素,做不一樣的自己。
帶著微笑閉上了眼睛,夢中藍衣精靈的冰雪魔法和短發男子的黑色魔法交織在一起,迸發出絢麗的火花。明天,會是嶄新的一天。
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第二日起床,亞山洗漱完畢換上校服,準備去學院餐廳吃早餐。
諾裏特正對著鏡子梳頭發,動作比女人都要細致,雖然長相略有些猥瑣,但打扮已經成了他每日的必修課。對此,亞山早已見怪不怪了。
“亞山,今天怎麽神采奕奕的啊,你上周不是還蔫蔫的麽?”諾裏特邊梳頭邊問亞山。
亞山笑而不語,和諾裏特打了聲招呼就出去了。隻留下有些奇怪的諾裏特,上周亞山還顯得心事重重,怎麽回了家一趟就像變了一個人,也不像往常慵懶的模樣,感覺整個氣質發生了變化一般。
諾裏特雖然有些疑惑,但神經大條的他並沒有多想,他在想今天把目標放到哪個女孩身上,什麽也不能阻止他泡妞。
平常亞山都是踩著上課時間點去教室,為了多睡一會兒,根本沒時間吃早餐,但今天不一樣。
用過早餐之後,亞山就到了教室裏,來得比較早,教室裏人並不多,有的在小聲交談,有的則在安靜的讀書。
今天是周二,需要上理論課。對於伊德學院來說,周一周二這兩天需要上理論課,周三是“體術”教學,而周四周五則是魔法或者劍士的自由修煉,有老師在一旁進行指導,學生有什麽不懂的地方有導師進行解惑幫助。周六日學生自由行動,可以繼續待在學院進行修煉。當然,老師不會專門在一旁進行指導,也可以選擇離校。
亞山進了教室,第一眼習慣性的往安可座位方向瞅去,一位亭亭玉立地女孩坐在座位上,呈現給亞山美麗耐看的背影,亞山一瞬間失神。
坐到座位上,亞山準備大幹一場,經曆過一場“戰爭”的洗禮仿佛打開了一扇新的,未知的,奇妙的大門,讓亞山忍不住想要探索。隨後的思考,亞山確定了自己的心意,自己對魔法已經產生了興趣。
亞山坐在座位上,懷揣著極大地熱情準備有所行動,但是憋了半天,卻不知道該從何處下手。就好像是士兵們磨槍擦掌,雄赳赳地要與敵人一決高下時候,卻找不到對手了,有力無處使。
亞山這個樣子也是有原因的,入學已經有半年多了,一般來說從一年級升二年級其實還是比較容易的,資質悟性還算可以的學生經過半年的學習修煉,可以修煉出魔力而成為魔士。通過半年一次的考核,理論和體術成績及格便可以升入二年級。
而越往後越難升級。像安可三個多月就修煉出魔力獲得魔法師公會的“魔士徽章”,不能說是天才吧,但也是非常優秀的了。
而亞山,入學後就無心修煉魔法,理論、體術成績不及格,連魔力是什麽都不知道,更別提修煉出魔力了。
此時的亞山一籌莫展,空有一腔激情卻不知如何施展。將課本全部拿出來,《聖魔大陸史》、《魔法曆史》、《魔法理論基礎》等書擺在桌子上,這些都是上課老師所講的書籍知識,發下書後亞山隨手翻了翻就置之不理了,現在還是嶄新如一。
亞山想了想,距離下一次考核還有兩個多月了,魔力能否修煉出來暫且不說。就說理論和體術考核如果不及格的話,下半年還得接著在一年級上課。
而如果理論和體術考核及格了,沒有修煉出魔力,雖然仍然沒有升級,但是在接下來的半年可以不用再上理論課和體術課,這樣就能夠集中時間和精力去修煉魔力了。
值得注意的是,雖然半年可以不上課,但半年結束後依然要進行考核。
亞山有些頭大,他之所以如此焦急。一來是真的想要學好魔法,二來則是他不想承認的,內心深處隱隱想要追上安可。
安可已經成為魔士了,以她的理論和體術成績來看,兩個多月後的考核100%能夠升到二年級,而自己如果還停留在一年級的話,那後果…
“鐺…鐺…鐺”上課的鍾聲響起,開始上課了。
這節課是“魔法理論基礎”課,算是眾多理論課中比較難的一門課程。
亞山讓自己集中注意力聽課,但一節課下來十成講課內容亞山吸收了三成不到,魏墨離更是隻吸收了一成多點。
‘自己基礎實在太差了!’亞山在心裏暗暗自付道。
‘不行,不能這樣了,得結合自己實際情況去慢慢學習,從最開始的學起。’亞山這樣想道,‘那從哪本書學起呢?恩…學習一項東西得從了解它的曆史起源開始,我們生活在聖魔大陸上,那麽先學習《聖魔大陸史》吧,然後學習《魔法曆史》,這樣循序漸進才好。’
亞山打定主意後,拿起那本厚厚的嶄新《聖魔大陸史》。
翻開第一頁,“聖魔大陸,在幾千年前並沒有國家之分,而是由幾百上千的部落組成。各個部落相互征戰掠奪,慢慢弱小的部落被實力較強的部落所吞並,漸漸形成了十個大部落,這十個大部落將聖魔大陸割分占據,形成了一個暫時的平衡。幾百年的修生養息,十大部落的幾個首領不安分起來,隨著兵強馬壯,經濟的發展,他們的欲望也慢慢膨脹,幾百年的平衡變得搖搖欲墜、岌岌可危。終於,一日,一個部落向另一個鄰近部落率先發動襲擊,這場戰爭如同導火索一般迅速將聖魔大陸引爆,十大部落開始混戰,這一戰持續到下一代。隨著國力的不斷消耗,一些部落支撐不下去於是合並到另一部落之中,逐漸的,形成了四個比較大的部落,四大部落又相互對抗了十幾年,彼此相持不下,最終簽訂了合約而平息了這場持續時間極長波及範圍極廣的戰爭。四大部落隨著人類的發展,最終演變為國家,分別為占地麵積最廣的蘇爾帝國、赫西帝國、魯塞帝國以及伊林帝國。四國平時雖然有些小的摩擦,但大的戰爭並沒有發生過。而國家形成之後,一位在大陸上德高望重的魔法師長老同時也是具有淵博知識的學者,聯合其他幾位同樣身份高貴的長者製定了《聖魔大陸編年史》,把生活的大陸稱為‘聖魔大陸’,曆史上第一位國王加冕的日子定為聖魔1年,這樣的訂法為整個大陸所公認……”
一上午過去了,鍾聲響起,亞山呼出一口氣,感覺挺充實的,翻開書籍亞山就被裏麵的內容吸引,感受著聖魔大陸的演變發展,仿若進行了一場時空旅行。
‘不知不覺已經下課了啊’,亞山將《聖魔大陸史》裝進書包裏,打算帶回寢室繼續進行閱讀。
中午用完午餐便回到了寢室中,諾裏特沒有回來。
‘這家夥一定又忙著泡妞呢。’亞山心裏猜測,將校服脫下就上了床抱上書籍繼續津津有味地研讀……
魏墨離也認真地學習,因為寄宿在亞山的身體裏,當然是亞山學習什麽魏墨離學習什麽,因為不係統,所以學習起來極為吃力,在亞山空閑的時候魏墨離會抓緊時間請教,而這也間接地補足了亞山知識上的漏洞。
兩個兄弟,竟然達到了一個相互協作互助的默契。(WWW.101novel.com)