第二天，震痕貝來到了林昊的房子裏。

    “我現在被福利局收養。”震痕貝認真地說道。

    “我找個親戚把你領養，然後你就可以自由出來了，再過一年你也就成年了，兒童福利局也不管了。”林昊思索了一下說道。

    “麻煩了。”震痕貝很認真地說道。

    林昊笑了笑，沒有說什麽。

    顯然現在震痕貝對自己也沒有那麽排斥了，否則按他的性格不會請求自己幫忙。

    至於他回到家之後怎麽處理和父親的事情，林昊也沒有那麽強的欲望去詢問。

    如果他想要說，那麽自己也願意傾聽。如果不想說，林昊也不在意。

    人，都需要個人的隱私。

    “你先在這裏休息吧，我還要去上補習班。”林昊笑著說道。

    聽到林昊的話語，震痕貝點了點腦袋，嘴角微微勾起一絲笑意，感到有些好笑。

    林昊看著震痕貝微弱的笑意，也沒有在意，直接進入了自己的屋子裏麵。

    將數學書和幾個演草本放入書包，便背在了背上。

    林昊就這樣背著書包，穿著純色上衣，洋溢著一股青少年應有的荷爾蒙氣息。

    但是如果仔細看去，會發現其眼神深處沒有什麽色彩，淡漠的神情好似對一切的事物都漠不關心。

    “哥！你去培訓了嗎？”林欣琪看到哥哥背上書包，立刻問道。

    “對啊。”

    林昊麵帶微笑，眼神好像突然煥發了色彩，對生活充滿了活力。

    但事實上，這種活力隻是一瞬間的。

    這也就是林昊想要讓生活有張力的原因。

    因為缺少張力，所以追求張力。

    ...

    林昊走在路上，注意著四周的車輛和對麵的紅綠燈。

    培訓的地點是在一位數學老師的家裏麵，這個時間點本年級的培訓學生加起來就十個左右。

    沒有過太久，林昊就來到了數學老師家門口。

    “砰砰砰！”

    敲門聲響起。

    打開門的是一位四五十歲的中年婦女。

    “老師好！”林昊微微低了一下腦袋，笑著說道。

    老師楞了一下，隨即笑了起來。

    臉上的皺紋擠在了一起，彰顯出了其年齡大小。

    不過麵部的保養還是很好的，皮膚細潤有光澤，不像經常勞作的那種女人。

    “乖你不知道今天的課取消了嗎？”老師有些哭笑不得。

    “啊？”林昊楞了一下，下意識哼了一句。

    “我給你們都發了消息，今天課取消了。”數學老師笑著說道。

    “不過既然你來了，那麽就專門給你培訓一下，進來吧~”

    數學老師側過身子，讓出一個空隙，揮了揮手笑著說道。

    林昊確實不知道數學老師發了信息，這兩天自己都沒有上社交軟件。

    數學老師看著林昊有些呆楞的樣子，不由得感覺好笑。

    林昊進入屋子，然後站在了原地。

    “坐沙發吧，我給你打開電視。”

    “不！你不能看電視，今天是來學習的！”

    數學老師突然想起來了什麽，隨即說道。

    接著將手上的遙控器放下。

    “好吧。”林昊麵帶笑容。

    此時林昊的坐姿十分的端正，一本正經地坐在沙發上，腰挺的筆直。

    尊師重道一直是前世的習慣，現在依舊如此。

    準確地說，林昊尊重的是知識。

    既然自己是來學習，那就要有一個學生的樣子。

    這就像去工作，一名員工就要有員工的樣子，如果你表現出的氣場比領導還強，那就‘不對’了。

    這不是說讓人停滯不前，而是懂得該進時進，需退時退。

    做人，怎麽樣使自己更輕鬆，內心要有點數。

    “我給你弄點東西喝，你先在這坐著。”

    數學老師揮了揮手，嫻熟地說道。

    “老師，就你一個人在家嗎？”林昊看了看四周，隨口問道。

    “對，平時就我一個人在這住。”

    “對了，乖，你想要喝點什麽？咖啡、牛奶還是果汁？”

    “白開水吧。”林昊說道。

    “...”

    數學老師對班裏麵的同學都很祥和，在私下和同學說話，都會帶著‘乖’這種口頭禪。

    這種口頭禪也讓她的形象非常的接地氣，使人感到更加親切。

    其實對於林昊來說還有更加深一步的感覺。

    前世林昊所在的地區，那些老大媽和小孩子說話，都喜歡叫‘乖’。

    因此數學老師也總是讓林昊回憶起前世的記憶。

    林昊現在上的這個中學，在西匯州都能排的上名次。

    因此學校裏麵的老師水平也是頂尖的。

    “給。”

    數學老師雙手端著白開水微微瞪了一下林昊。

    林昊不好意思的笑了笑，然後接過白開水。

    “帶紙沒？我先給你看幾道競賽題。”數學老師問道。

    “嗯”

    就這樣，數學老師給林昊講了三十多分鍾。

    初中的競賽題對於林昊來說沒有什麽理解難度，唯一有一點麻煩的是解題方法。

    因為這次競賽的解題方式必須是用初中以及初中以下的知識來解決，所以林昊必須用更麻煩的方式去解題。

    大部分壓軸題用高中的知識很簡單便能解決，但關鍵是不能用超出量綱的方法。

    “怎麽樣？聽懂了嗎？”數學老師問道。

    “恩。”林昊回應道。

    “可以，你挺聰明的。”數學老師笑著說道。

    “來看會電視吧。”

    數學老師說著，便拿起遙控器。

    黑漆漆的電視屏幕突然猛地一閃，繽紛的色彩便呈現了出來。

    前世林昊沒有參加過數學競賽，更沒經曆過相應的培訓。

    現在嚐試了一下這種事情，感覺還挺不錯的。

    無論是前世還是今生，舉國之力培養人才都是重中之重。

    什麽樣的是人才？或者說什麽樣的是聯邦需要的人才？

    從數學競賽、物理、化學、生物、計算機這種初高中的競賽就可以清楚。

    為什麽沒有曆史、地理、語文的競賽？

    理工科是聯邦首先最需要的人才，這些人才是富強的基礎，也就是所謂硬實力的體現。

    至於美學、藝術之類的是體現了一個國家的軟實力。

    林昊正看著電視，看得也是津津有味。

    生活的時間越長，心態也越加平緩，許多事情都能慢慢的品味。

    這時，沒有人注意到。

    一雙有些粗糙的大手正緩緩逼近少年那細膩潔白的修長雙手。（101novel.com）