因此需要找到那些身具靈根的孩子，這些人雖然比較稀少，但是每一個修煉起來的速度相對於那些不需要靈根的比起來初期要快很多。

    擁有靈根的人，修煉道法在感悟方麵要求比較低，體內靈氣積蓄足夠了，隻要有著契機就能夠突破，對各種道法運用自如，特別是和靈根同屬性的道法更是如此。

    身具靈根的人確實十分難以尋找，不過一旦有一個出現都是各家道門爭搶的對象。

    現在整個華夏王小德猜測應該也隻有自己那個有著培養修士門人弟子的條件了，因此要抓準了這個機會，盡量多的找到這些孩子。

    如果等以後，恐怕就不一定都有著這樣的機會了，以後各家起步肯定都是要找著一些有資質的孩子的，現在他們還沒有這樣的條件，或許還不會來關注這些孩子，等到他們有了條件之後，肯定也要來多多尋找弟子的。

    王曉得走遍了學校所有的教室，看著那些在教室裏上課的孩子，雖然王小德也發現了一些適合修煉的孩子，但是卻沒有找到一個像李繼道這樣身具靈根的孩子。

    王小德將那些似乎和道門有些緣分的孩子默默地記了下來，準備和這家學校的老校長商量一下，再進行交換生合作。

    雙方將自己學校的學生互相交換到對方的學校進行學習，這是一種非常常見的學校間的合作方式，也是表示兩校親密度的最好形式，可以看到雙方各自的教學優劣勢。

    就在王小德兩人參觀這學校的時候，這時候王小德的手機發出了一段鈴聲，王小德拿起一看，發現是一個陌生的號碼，不過即使王曉德不認識這個號碼是誰的，但是也能夠猜測出個大概來。

    王小德的點開手機接聽道“喂，你好”

    對方的手機裏傳出了一個男人的聲音，細來聽聽，這應該是一個中年人，對方說道，“你好，王先生，我是李勤勞，李繼道的叔叔，我有事張額口紅，想和你們說，請問您現在方便嗎？”

    王孝德回道“嗯，我現在有時間，你有什麽事就說吧”

    李勤勞聽到王小德的回答，就直接說到“是這樣的，我父親這兩天好像有了明顯的起色，我想請您來看一下，順便和您商量一些事情，您看您什麽時候有空過來，或者我們過去一趟也行。”

    王小德說道“你們就不必了過來了，你們在家等著就行，我處理完手上的事就過去”

    說完，王秀德你們又囑咐了其一些照顧其父親的一些細節，然後便掛了電話，這時王孝德對著身旁的高老師說道“看來我們要結束參觀了，正好我也去和你們的校長道個別”

    高露潔知道王小德有事要辦嗯便領著王曉澤重新回到了校長室，一走進校長室就見到老校長正坐在一張辦公桌後麵翻閱紙張，似乎在批閱著一些文件，又或者在寫著什麽備課。

    在這種鄉鎮小學，即使是校長本人，有時候也是需要上課的，因此這種現象也是常事。

    所以不要以為這麽做的，辦公桌後麵的領導就一定都是在批閱公文，有些其實做的也是一些細節小事。

    老校長見的王小德進來，立即起身相迎這時候老校長已經從剛剛回來的單主任那裏得知了王小德的支票確實是真實的，更是追終到了一些信息。看來眼前這個人並不是哪裏來的什麽江湖騙子，如果是江湖騙子吧，絕對不可能這麽輕易就拿出15萬來做一場騙局，要知道他這裏隻不過是一個普通的鄉鎮小學，雖然每年，也有幾百人一起進校的新生，加上其他在校老生也有千八百人，每年學費也是一筆不小的數目。

    但是這些學費當天就會被上麵政府和銀行的人直接帶走，根本不會留在學校的手裏流轉。學校的每一筆開支，學校都是需要上麵來開條子的，不是說她們想要挪用就挪用的。

    老校長對王孝德笑道“怎麽這麽快就回來了，我想著你們應該還沒逛幾個教室吧”

    這時候王小德出聲道“嗯，是有點事情嗯，所以說就要提前結束了。不過我已經大概的瀏覽了你們學校的一些情況，我倒是想到了一個比較合適的學校之間的合作辦法，很想要和你商議一下”

    老校長聞言眼睛一亮，說道“哦？不知道王校長是想到什麽樣的合作方式呢？”

    王小德說出三個字“交換生。”

    老校長聽了交換生三個字後，沒有立即出聲，眼睛轉了轉，似乎在思考著什麽。片刻後回答道“這是一個不錯的主意，嗯，雖然道路有點遠，不過如果處理恰當和他們家長溝通好的話，還是有著非常大的可行性的。”

    王孝德對著老先生說到“我那邊是絕對不成問題，我那邊有很多孩子，原本就是孤兒，有些他們的父母根本就不能很好的照顧他們，本來就是我們學校免費收取的，所以說安排起來也會容易很多嗯。這樣關鍵就看你學校這邊了，我倒是看中了你學校的一些孩子，或許可以那分批讓他們到我們學校去學習學習，然後我們也可以將我們學校的孩子送到你們這裏。當然由於我們這邊比較容易，或許我們可以先一步將孩子先送到你這邊來。”

    老校長聽到王小德所說，當下十分滿意說實話，要他們學校一下子組織起一批學生到外省去做插班生，交換生學習，確實不太放容易，但是如果對方願意先一步將孩子送到他這邊來，在事實上將這件合作開啟進行，那就太好不過了。

    於是非常高興地答應了下來，並且保證自己會努力去做學生們的家長工作，盡早在貴校的孩子完成交換生學習的同時，將自己這邊的一批學生送到對方學校去做一段時間的插班生。

    交換學生學習可不是說買一直就把學生丟在那邊，一般都是短期的，隻是互相進行，一些比較實際的一些交流學習，讓兩班的孩子多一些交流，讓學生感受一下雙方的教育的不同，他們不可能說一整個學期就待在那了。(未完待續。)