黃睿連忙從口袋裏掏出隨身攜帶的小本子，從襯衣的胸前左邊口袋掏出圓珠筆，開始準備記錄。

    徐菲也立即從後麵走了出來，手裏小本子和筆已經準備好了。她是宣傳部的幹部，倒是很習慣於在領導後麵隨時準備好紙和筆。

    蕭辰其實是不知道，徐菲這時候已經是新聞協調中心的副主任了，上次胡明見了蕭辰從遠東回區委的時候第二次把徐菲帶在車上，沒過幾天，就把徐菲提拔為新聞協調中心的副主任了。這次事情在宣傳部明麵上沒什麽人說話，但實際上很多人私下說起的時候，都說胡部長這是在向蕭書記示好雲雲，還有些人甚至信誓旦旦說胡部長因為對蕭書記“進貢”了部裏的一號美女徐菲，現在已然是身在曹營心在漢，早就是蕭書記的人了。

    蕭辰隱約聽黃睿和老韓都提過一下，但他並不怎麽關心這個，自己跟徐菲之間完全什麽事都沒有，坐兩次自己的車就表示她是自己的禁臠了？至於胡明將她送給自己，那就更沒邊了，胡明是她什麽人，能把她送給自己？

    黃睿和徐菲一準備好，蕭辰就超嶽大民示意了一下：“大叔，說吧，我這幫你聽著。”

    嶽大民就開始一項一項地數起費用來，除了那天嶽小蓮提到過的，嶽大民居然還記得一些稀奇古怪地收費。譬如衛生費，這個費本來就奇怪，居然還分成了公共區衛生費、班級衛生費、學校衛生防疫費，還有一個班上自己收的衛生費。

    蕭辰眉頭皺得成了川字：“班級衛生費和班上自己收的衛生費，有什麽區別？”

    嶽大民茫然道：“我不知道啊。”

    蕭辰把目光移向嶽小蓮，嶽小蓮已經連忙解釋了：“班級衛生費，是學校收的，理由是班上的衛生需要學校一些用具。”

    “那班上為什麽又要收？”蕭辰感覺，自己就算想給學校找理由，好像也很困難了，何況他本來就沒這個意思。

    嶽小蓮解釋道：“班上收的……是抹布、拖地的洗衣服、玻璃水這些東西的錢。不過……一般是用不完的。”

    蕭辰麵色就沉了沉，這裏麵的情況不消說，猜都猜得到了。

    嶽大民卻還不滿意，繼續道：“那個班上收費的花樣也很多呢，這個是衛生費，還有老師的粉筆要收費，黑板刷壞了要收費，一起去看電影也要收費……”

    “這個不是。”嶽小蓮打斷老爸的話，對蕭辰解釋道：“這些不是分開收的，全部都在班費裏麵了。”

    蕭辰皺眉道：“這個交班費我知道，可你們這個班費交得過了吧，老師的粉筆怎麽要學生負責？學校幹什麽的？”他的語氣到這個時候已經有些嚴厲起來了。

    嶽小蓮還沒說話，嶽大民卻撇撇嘴道：“粉筆算什麽，老師的備課本、鋼筆、輔導資料……都是學生交錢呢。”

    蕭辰咬了咬嘴唇，轉頭問跟著他來的一群幹部：“同誌們，大家回憶一下當年你們讀書的時候，學校有讓你們交這些錢嗎？”

    這話，換來了一陣歎息聲。

    蕭辰站起來，微微抬頭：“同誌們，有一句話我不知道大家還記不記得。‘再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。’這句話，讓我想起普魯士時代的德國。德國取得成功的因素有很多，其中一條很重要的經驗，就是高度重視國民教育，著力提高民族凝聚力和國民素質，從而為國家的振興提供強大有力的精神動力和智力支撐。對此，普魯士元帥毛奇在普法戰爭勝利後曾經自豪地說：‘普魯士的勝利早就在小學教師的講台上決定了。’同誌們，我們黨和國家也是很重視教育的，但是你們聽聽，教育戰線的實際情況又是怎麽樣的！”

    蕭辰其實對現行教育體製很有意見，前幾年有一次跟大姑就提到過，當時大姑還半開玩笑的說，讓你來幹教育部長，你打算怎麽幹？

    蕭辰還記得自己的說法，最根本的兩點是：去掉分數製度，全民普及大學本科。結果大姑笑著說，你的想法是好的，國家照樣也這麽想，但想歸想，實際艸作歸實際艸作，現在的條件是不允許的。

    蕭辰還記得當時自己很不服氣，教育這個東西，的確是投資大見效慢，可這種百年大計甚至千年大計，見效慢是當然的，誰能指望今年花了一萬億在教育上，明年就有十萬億的回報？可慢，也要幹啊，德國不就是典型案例麽？

    德國是世界上第一個實施《義務教育法》的國家。早在1717年，普魯士帝國國王弗裏德裏希·威廉一世就頒布了一項《義務教育規定》，明文規定“所有未成年人，不分男女和貴賤，都必須接受教育”。在普魯士，受教育和服兵役一樣被視為公民必須的義務，而國家則為它的公民提供免費教育，通過教育，灌輸民族統一的思想，全麵提高國民的素質。當有些大臣勸威廉一世考慮辦學經費問題時，國王斬釘截鐵地說：“這些錢相對於我的長遠收益來說，算得了什麽？我推廣教育，改善的將是我整個國民的素質啊！”威廉一世的兒子弗裏德裏希大帝繼位後，也堅決貫徹義務教育的基本國策，於1763年8月12曰親自簽署了世界上第一部《普通義務教育法》。

    德國在發展教育方麵首先是教育理念的變革。主張公民受教育不是為了自己，而是為了在將來為社會做更大的貢獻。其二是提倡教育和研究的有機結合。三是建立靈活的教育製度。四是職業技術教育十分發達。

    德國的教育改革取得了豐碩的成果，到19世紀60年代，適齡兒童入學率已經達到97.5%。在普及全民教育的同時，普魯士還建立起教學與科研並重的現代大學——柏林大學。國王威廉三世把豪華的王宮捐獻出來作為大學校舍，同時保證國家必須對教學和科研活動給予物質支持，但是不得幹涉教育和學術活動。柏林大學的活力與人才培養，為德國強國夢想的實現奠定了基礎，也為全世界現代大學模式開了先河。

    全民教育為德國培養了高素質的國民，大學給德國帶來了創造和發明。國民素質的大幅提高使德國終於在1871年實現了統一，並一躍而成為世界一流強國。19世紀中期後，德國的科學家所做的貢獻，比英國、美國、法國的總和還多得多。從1851年到1900年，在重大科技革新和發明創造方麵，德國取得的成果達到202項，超過英法兩國的總和，居世界第二位。直到今天，哪怕德國兩次世界大戰戰敗，卻依然是世界上最重要的科技大國之一。

    這，就是科技的力量，就是人才的力量，就是教育的力量！

    蕭辰堅信，隻要有“哪怕窮得大人吃不飽飯，也不可讓孩子讀不起書”的精神，華夏的崛起才將真正地勢不可擋！

    然而，作為教育戰線的第一線陣地，學校在幹什麽？

    蕭辰望著一眾默然無語的幹部們，緩緩說道：“我相信同誌們大多也都是有家室的人，家裏也是有小孩的。你們想一想，你們身邊的孩子所受到的教育……正常嗎？”他微微頓了一頓，繼續道：“你們覺得，一個每天隻會亂找理由，這樣那樣亂收費的學校，能夠給自己的孩子帶來真正良好的教育嗎？是教會孩子說謊？還是對任何事情都不敢負責任、亂找借口？”

    一名四十來歲的幹部這時忍不住大聲道：“蕭書記問得好，有時候我也懷疑孩子的一些不正常現象是哪裏學的，當時我總是覺得是一些社會風氣太差，影響了孩子的心理，然後我也經常自己找原因，反思是不是我和他媽媽在家裏的某些表現讓他失望，但是聽了蕭書記今天的話，我才突然發現，我竟然忘了學校！是啊，要是學校自己就成了染缸，怎能指望孩子潔白無暇？”

    “啪啪啪啪！”蕭辰帶頭鼓起掌來，緊接著，所有人不論真心還是假意，都跟著鼓起掌來。

    蕭辰點點頭，轉身對嶽大民道：“嶽大叔，你反應的情況，區委一定會做出應有的反饋，這些事情，我們都會進行查證，並且一一核對其收費的合理姓與合法姓，如果存在著不合法不合理的收費，一定會勒令學校停止收取。”

    嶽大民想不到蕭辰這麽容易就答應下來，激動地站起來，道：“謝謝蕭書記，謝謝蕭書記，隻要不收這些錢，隻有書費的話，我就是賣血都一定不會讓他們讀不起書啊！”

    蕭辰拍拍嶽大民的肩膀，道：“以後，我一對一地負責對你們家進行扶貧幫困，會針對你們村和你們家的實際情況，為你們製定脫貧計劃，讓你們從根本上擺脫貧困，讓孩子們都能上得起學！”

    這一刻，周圍竟然有好些人抹了淚。

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    我小看了搬家的難度，現在家裏還亂七八糟，我卻跑到網吧來更新了，大家看著給點收藏和推薦票，讓我感覺這一身大汗沒有白流吧，謝謝了。

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