第六五九章 力量為王

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    “三星杯”決賽前一天,李小強和古大力等人坐火車從京城趕往申城。
    除了李小強和參加“新人王戰”的小棋手外,還有聶旋風和華領隊等一行浩浩蕩蕩10多個人,李小強在旅途中倒也不怕沉默。
    “老大,你真認為趙治勳強大就是因為他的力量比別人大?”
    “要不然你以為,呢?”李小強看著問話的古大力,笑盈盈的說道。
    在火車上,古大力孔二傑以及“牛哥”等幾位小棋手很自然的和李小強坐在一起,而聶旋風華領隊等年長棋手則坐在另外一邊。李小強雖然逼著這幫“小虎輩”的棋手喊自己“李老師”,但這話顯然是沒人理會的。從感情上說,這些年輕人對李小強還是要比對老聶等人更親近一下。
    這裏麵有年齡相近的原因,也有平時教學方法不同的原因。
    最近一兩年,李小強也經常給國少隊的小棋手上課了,除了聶旋風以外,可能就要數李小強給大家講棋最多了,但是李小強和聶旋風的方法完全不同。
    這當然不是說兩種方法有什麽優劣之分,在古大力等人的生活中,聶旋風扮演的是“嚴師”的角色,而且以老聶的性格,他平時在分析棋局的時候都是以批判和訓斥為主。
    “大力你這下得叫棋嗎。。。”
    “不對不對,你下在這裏,說明你對棋的理解很有問題。。。”
    類似於這樣的話,在聶旋風講棋的時候幾乎每次都能聽到。
    但是李小強不會。李小強給大家上課的時候,信奉華領隊的一句話:“高手即便是錯誤,那一定也有他錯的原因。”
    以古大力他們現在的實力,他們下出來的很多招法,在李小強看來當然是錯誤的。但李小強是知道這幫年輕人的,尤其是古大力和孔二傑兩人,這可都是能在圍棋史上留名的人物。李小強從來都認為,圍棋中一些天才的想法,並不會因為他們目前水平低就被掩蓋。比如在自己看來一些錯誤的下法,完全有可能有其閃光點。
    因此李小強在上課的時候,最常說的一句話就是:
    “你下這步棋的時候,你當時是怎麽想的?”
    久而久之這些國手隊的年輕人都知道了,當李小強問這句話的時候,他多半是對這步棋有不同的意見。當然年輕人也更願意接受這種方法,他們也樂意和李小強交流。就是這種亦師亦友的關係,讓大家在感情上對李小強更親近一些。
    這次一起去申城比賽,大家很自然就湊到李小強身邊了。而大家的話題,自然就離不開即將開始的“三星杯”,離不開李小強的對手趙治勳。
    關於“趙治勳強大的根源在於他的力量”,這個觀點李小強在幾年前就提出了的。
    李小強在參加某年“富士通杯”時候明確指出,日本棋壇曾經的兩位王者阪田榮男和趙治勳,他們之所以出類拔萃,他們之所以能在日本棋壇建立自己的王朝,其主要原因就是他們的力量更大。這個觀點不管別人信不信,反正李小強自己是確信無疑。
    尤其是看著問自己話的古大力,李小強心裏感慨不已。他心說用不了多少年,“力量為王”上的觀點估計就能被圍棋界普遍接受吧。因為世界棋壇下一代的王者古大力和李石頭,就是他們將“力量為王”這句話詮釋得淋漓盡致。
    李小強再次浮想聯翩,雖說李小強年齡比古大力大,但由於古大力曾經給中國棋迷帶來的快樂,李小強也算是古大力的粉絲。想起古大力和李石頭相互戰績旗鼓相當,但他獲得的世界冠軍數量遠遠不如小李,甚至在未來圍棋史中的地位他也肯定要比小李更低,這讓李小強每每有些遺憾。
    是什麽原因造成這一切的呢?李小強認為這是他們倆技術特點不同造成。拿古大力和李石頭相比,他們雖然一個“正”,一個“邪”,但在力量對比上整體上還是旗鼓相當。古大力的優勢在於前半盤,李石頭的長處在於後半盤。就是因為一個在前,一個最後,造成他們的戰績和成就不匹配。。。
    “大力,聽說你小子在10歲前就把“發陽論”做了好幾遍是吧?”
    “沒有啊,你這是聽誰說的?”
    沒有?這次輪到李小強發懵了,他心說難道前世的江湖傳聞是錯的?不過這好像不應該呀?因為這話是古大力的父親老古親自說出來的。
    “發陽論我沒做完,不過“天龍圖”我倒是做了好幾遍。老大你這話真奇怪,有了你的“天龍圖”以後,誰還去做“發陽論”啊。”
    李小強目瞪口呆,他竟然忘了這茬。自己當年精心炮製的“天龍圖”上,中,下三卷,一共999道高難度死活題集,早就取代“發陽論”成為圍棋界死活題最高經典。想到這裏李小強哈哈大笑:
    “那你當年做了幾遍?”
    “記不清了,三,五遍總是有吧。”
    “做了這麽多啊,難怪你現在的棋那麽臭。”
    “。。。”
    古大力差點沒被李小強噎死,本來聽李小強提起自己得意之事,古大力還以為能收獲幾句表揚的,沒想卻等來這麽樣一句話。
    不僅是古大力,孔二傑和“牛哥”等人也興致勃勃的圍了上來。他們都想聽聽古大力做了“天龍圖”以後棋怎麽就“臭”了?
    “大力呀,以你這家夥的特點當年做那麽多遍“天龍圖”純屬浪費時間,你當年就沒想過練練別的?”
    這話古大力沒有辦法回答。又不是每個人都是重生者,一個10歲不到的小孩,那當然是大人叫幹什麽幹什麽。
    “做。。。做什麽?”
    “你們難道就沒聽過我和錢老師的事?”
    李小強和錢於平當年研究官子的事跡,那可是國家圍棋隊的正麵典型啊,從以前的羅教練開始,到現在的聶旋風和國少隊的吳教練,就經常拿李小強的事跡來教育國少隊這幫小孩,古大力他們聽得耳朵都生繭了。
    “可。。。”
    “我知道你們想學我有點難度,我這有個更有趣的辦法,你們要不要拿去練練?”
    李小強也知道自己當年的方法是不可複製的,首先一個時代已經不同,另外畢竟不是每個人都是錢於平那樣的棋癡。
    “什麽辦法?”現在不僅是古大力等人了,連聶旋風和華領隊都被吸引過來。
    “中國古譜中有很多棋譜殘缺不全,比如“血淚篇”,搞得我們到現在都不知道“血淚篇”的最終勝負。你們現在就想辦法把這些棋譜給補全了,想辦法找出殘缺棋譜後麵的最優解。這樣一來可以磨礪一下自己的官子功夫,二來也為整理古譜資料做做貢獻。”
    “好,這活我們接下了。”
    聽了李小強的話以後,古大力他們個個摩拳擦掌。要說這確實是一個好辦法,這和李小強當年的“官子逆推”有異曲同工之妙,而且掛上一個“整理古譜”的大帽子以後,整件事做起來也不會那麽枯燥。
    不過華領隊對這事卻稍微有點異意,他囑咐古大力他們:
    “你們要記住,這件事少量做做可以,但是大家不要做太多啊。。。”
    李小強知道華領隊在擔心什麽。因為中古棋的規則和現代規則是不同的。由於“還棋頭”規則的存在,這讓判斷勝負時中古棋和現代棋有很大不同。
    簡單的說,在現代棋中沒有價值的“單官”,在中古棋中很可能就有價值。打個簡單比方。在現代棋中一步沒有目數的“單官切斷”,在中古棋中很可能就有價值,而且可能價值巨大。如果這步“單官”不僅聯通自己兩塊棋,而且還切斷對手兩塊棋的話,那麽這步中古棋的“單官”就相當於現代棋的4目。
    這當然是足以改變勝負的一個數字,因此在尋找古譜最優解的時候,必須把這個因素考慮進去。
    從這個地方也可以看出,其實在中古棋中,他們的官子遠比現代棋複雜。比如上麵那個例子,你用現代棋思路收一個價值3目的官子,很可能比不上一個“單官”,這就是中古棋難的地方。
    在後世網絡中,有很多人指責中古棋的官子水平不行,而且這種指責從職業棋手到普通棋迷都有。對於這種說法李小強從來都是嗤之以鼻的,他認為這些人才是真正的無知無畏。
    黃範施他們不說,就算明末清初的周懶予,周東侯,汪漢年他們,包括後麵一點的徐星友,他們的官子水平都非常高,妥妥的職業水平。
    職業和業餘的區分最重要在什麽地方?不是在布局,不是在中盤,而是在官子。中古棋“業5,業6”論神馬的,那得有多無知才會這樣認為。
    李小強當然也知道華領隊在擔心什麽。一個問題:他怕古大力他們產生思維定勢。
    由於規則不同讓兩種棋的收官方法不同,如果這種方法練多了,在下現代棋時也用中古棋的思維老想去“切斷”。。。華領隊擔心的就是這個。
    “小強,你就不怕他們產生思維定勢?”
    李小強對此默默無語,應該說這種擔心當然是存在的。這其實也是中古棋的悲哀。由於“座子”原因,讓現代人不理解中古棋的布局。又由於“還棋頭”的原因,讓人不願意去研究中古棋的官子。現代人對中古棋的認識,大多認為中古棋隻有中盤水平不錯,但布局和官子差得一塌糊塗。
    這到底是因為他們真的差呢?還是我們認識不足?
    “大家都量力而行吧。。。”李小強開口道:“。。。雖然中古棋中很多東西到現在已經毫無用處了,不過有時候多看看總沒壞處的。”
    為此李小強還專門舉了自己的一個例子:
    “你們還記得,我和李石佛在今年“東洋證券杯”中的最後一盤吧?”
    這盤棋大家怎麽能不記得。說這盤棋是今年最重要的一盤棋,甚至是改變整個事情棋壇格局的一盤棋都不為過。
    “大家想想,李石佛最後為什麽要在自己的空裏補一手?如果他那塊棋和其他棋聯通了的話,他那裏還需要補嗎?”
    李小強這樣一說大家就明白了。正是因為李小強有古棋思維,而李石佛沒有中古棋思維,李小強會比李石佛更注意“單官”的價值。雖然在那盤棋中其實也隻是湊巧,但一個無心之舉,卻帶來一盤影響深遠的大勝負。
    在大家聊天的時候,申城到了。“三星杯”決賽很快開始。
    經過前麵一段時間的“互動”,在頭天晚上的決賽開幕式中,李小強和趙治勳先生見麵後熱情的打招呼,一副其樂融融的樣子。
    “李桑,請注意了,這次為了和你比賽,我可準備了一些特別的東西。”
    在開幕式上,當李小強和趙治勳的手握在一起的時候。趙治勳在大庭廣眾之下,當著所有記者的麵說了這樣一句話。
    “哦,特別的東西。。。”
    李小強微笑著看著趙治勳:
    “我等著您。。。”(未完待續。)