瑾瑜開始掙錢以後對家裏幾個孩子也大方起來, 且不說孩子們吃的、喝的, 就是新衣服、新文具、書本等等就填了不少，孩子們撒嬌要零花錢瑾瑜給的也大方。

    而孩子們也從一開始進城以來的拘束、小心翼翼到後來的越發開朗、身邊也有了一兩個聊得來、相約一起玩耍的同學和朋友, 偶爾也問家長要了錢一起出去玩、買東西。

    總之大家的生活都漸漸融入到自己的小團體, 墨雍和瑾瑜也是掙錢生活兩不誤的時候, 墨財又鬧出了幺蛾子。

    其實這件事情也不是沒有預兆的, 孩子們一開始進城的時候都是被排斥和孤單的，主要是孩子們從小在村子裏，跟著大人學習說的話都是村子裏的方言, 可他們這個地方一片和一片的方言是不一樣的, 縣城裏麵也是另外的方言, 雖然彼此都能聽懂，差別也沒有太大, 放到村子裏是根本不會在意這樣的事情。

    可縣城卻不一樣，來到城裏孩子們是要和別人說話玩耍的, 可城裏的孩子似乎有一種天然的優越感，他們自小享受著城裏的便利，對自己城裏人的身份沾沾自喜, 並不太能瞧得起村裏的孩子，認為他們不講衛生、沒有禮貌、家裏髒亂等等。

    反正孩子們因為語言的問題讓城裏的孩子一下子就分辨出來這是村裏的小孩, 更別說他們家還是租的別人的房子，這附近大大小小的院子、家屬樓還不少，導致這周邊的孩子都知道他們家幾個孩子是村子裏的、租的別人的房子，自己沒有房子。

    一開始就存在一定的歧視, 而那段時間剛搬來他們給孩子的零錢也緊張，孩子們本身就被不待見再加上不像別人一樣有零花錢買東西、吃好吃的，導致剛來的一個月幾個孩子愣是一個朋友也沒有。

    墨雍那時候也非常忙並沒有注意到這種情況，隻以為孩子們要跟自己學習普通話是孩子們勤奮好學，殊不知孩子們是想要學習成為一個城裏人。

    等到孩子們上了學這種情況稍微好了一點，畢竟學校也不是全部都是城裏的小孩，來自各個村子的也不少，這個時候的老師很多也是村子裏考上來，也沒有後世那麽多見錢眼開或者市儈的例子，所以總體環境還是相對平和的。

    孩子們也漸漸開始和與自己經曆一樣的村裏小孩玩耍起來，再等到第一次考試結束後，孩子們成績除了墨財基本都在前列，這個時候的孩子雖然對城裏身份有優越感，但同樣對成績好的孩子也有崇拜，總歸慢慢的因為優越的成績孩子們也有了城裏朋友。

    家裏條件好了以後瑾瑜給孩子們的零花錢多了以後，孩子們和同齡朋友們相處多了幾分自如，再也不會害怕別人叫自己出去玩或者買東西沒錢之類的事情，心態也就慢慢調整過來，甚至覺得自己之前的別扭和自尊心強也不一定有什麽意義，畢竟學校還是講究成績的地方，一切用分數說話。

    按理說這樣應該是孩子們對身邊的學習、生活環境越發適應，終有一天也能明白城裏人也並沒有什麽，都是一樣的生活。

    但前麵也說了家裏是有一個特例的，墨財小朋友不僅是村裏人還學習不好，有時候孩子也是很會趨利避害的，本來墨財就自卑自己來自村子，和城裏的小孩有很大差距，等到成績下來以後他發現村裏的小孩也不太跟他玩耍了，雖然他和兩個姐姐是一個班級的，兩個姐姐也時不時照顧他，可他是男生，喜歡的是和男生一起玩溜溜球、拍皮球或者打鬧，總歸他喜歡和同齡男孩子玩耍，甚至希望男孩們都能圍著他說笑，都能看著他的眼神帶著崇拜。

    墨財會有這樣的想法其實挺正常的，每一個小少年兒時都有這樣的想法，更何況墨財還有那麽幾年是眾人心頭寶的經曆，導致他比別人更希望能夠得到同齡男孩和女孩的喜歡和被關注。

    家裏墨財已經失寵了，他迫切的希望在學校能得到以往的寵愛，可惜親人之間尚且存在偏移，更別說學校這樣和他非親非故、他本身又表現一般的，總之就是墨財在學校也是備受冷落。

    那一段時間墨雍隱約感覺到了孩子們這樣的小情緒，就在晚上的教學中鼓勵他們，告訴他們隻要他們努力變得優秀，身邊自然而然會聚集一批優秀的同伴，所謂物以類聚大概就是這樣。

    墨雍還時常鼓勵孩子們多看書，因為看過越多的書才能更加懂得思考，更加明白什麽是善惡、什麽是原則、什麽是是非標準。

    而這期間墨財一直表現的不算好，可能這個年紀的男孩子就是淘氣的坐不住、耐心也不好，總之墨雍講了很多，墨財卻依然左耳朵進、右耳朵出，墨雍教導他們學習的東西墨財也是三心兩意、懶懶散散，這樣幾個月下來自然沒有任何進步。

    墨雍也是在墨財的身上體會了一個什麽叫做冥頑不靈、什麽叫做爛泥扶不上牆，什麽又叫做東西送到他麵前都不會拿的典範，墨雍自認作為一個家長該給墨財操的心他都在盡力做到，家裏環境寬裕以後吃穿這些從沒委屈過他，學習方麵也是一樣的教導，還有特長這些東西，就連最小的白雅寫起字來都工工整整，墨財卻依然沒有絲毫進步。

    墨雍有時候也會學習一把棍棒下麵出孝子的行為，可實際上對一個孩子他並不能下得了手，多半是嚇唬，直接導致這種威脅對墨財根本沒用，他習以為常的直接耍賴，反正就是我想怎樣就怎樣。

    墨雍第一次遇到這樣的熊孩子，不是墨雍誇張，幾世以來他的孩子可能有各種各樣的缺點，但他們從來都不是這樣沒有進取心的人，就是有也被墨雍扔到萬能的軍營一陣訓練直接成為愛祖國、愛人民的好花朵。

    墨雍倒是想著實在不行也將墨財放到軍營訓練訓練，總不能眼看著這個孩子這麽由著性子作下去，等到年齡大了直接成為社會渣宰，將來連養自己都成問題。

    墨雍做不到由著一個孩子就這麽廢了，他現在根本不明白他一直在浪費自己的人生，浪費自己的時間，等到他懂得的時候墨雍隻怕已經來不及改變了。

    可惜墨財才不到十歲，根本連進軍營的最低年齡都達不到，墨雍也找不到任何門路收了這個熊孩子，更何況當兵雖然看似沒有什麽講究，實際上這是一個人才輩出的社會，軍隊裏麵也更需要有文化的人，初中畢業入伍的小兵，不是墨雍苛責，是他如果不自己努力、然後運氣也好一點，隻可能一輩子都是一個底層的小兵，想要升職根本是奢求。

    墨雍不指望墨財能夠突然天賦異稟接著努力學習一路考上國防大學直接入伍做軍官，墨雍覺得三歲看到老，墨財是沒有這個希望的，那麽隻希望他能夠擁有更多的學曆和資本，好歹也有個熬出頭的希望。

    但這一切的前提都是墨財自己能夠努力，老話說牛不喝水你還能強按著？學習這個東西態度永遠比天分更重要。

    墨雍為了讓墨財能夠努力一點，真是徹底成為他最鄙視的那種莽夫，對著墨財這個孩子那是整天嚴格要求，時不時要動手，效果怎樣目前還不知道，可性子卻是越發叛逆了。

    瑾瑜給孩子們零花錢是看孩子們表現的，考試好或者學習什麽特長好瑾瑜都會毫不吝嗇的誇獎和鼓勵，然後還有零花錢獎勵，墨財是什麽也做不好，也不願意做，可隻要墨雍給了任何一個孩子零花錢獎勵，墨財那是哭鬧死纏反正就是別人有的我必須有，不管什麽原因，反正我必須有。

    瑾瑜是後媽，又不敢對這個孩子下狠手，時常被磨得沒辦法就給了。

    可實際上這等於起了一個非常不好的頭，尤其墨財仿佛抓住瑾瑜把柄一般，隻要瑾瑜一不給，那就去外人麵前哭罵，直接說自己被後媽虐待、後媽太狠毒了、後媽偏心等等。

    不到一個月的時間瑾瑜被墨財鬧得人人皆知她是後媽，就連學校的校長都有所耳聞，老師更是看瑾瑜的眼神都帶上了異樣。

    瑾瑜雖然性子好強但好歹還要臉，實在沒辦法隻能花錢買安寧，就這每次拿了錢墨財還要得意洋洋的表示以後敢不給他，他就怎麽怎麽鬧，說的瑾瑜現在看見墨財就厭惡，更別說什麽慈母心腸，隻能說人都是相處下來的，在瑾瑜看來本來不是自己的骨肉就隔著一層，現在直接橫跨了一座山，怎麽也不能消滅的那種。

    而墨財也似乎察覺瑾瑜拿自己沒辦法，自己還可以借著這個機會抹黑瑾瑜、敗壞她的名聲，從那以後墨財越發有恃無恐，對瑾瑜也越發放肆。

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