az提起自己的作品，說起話來順溜得一點都不會卡頓，好長的一句話，也不管對方能否聽懂，他都一臉笑容。

    “加油。”

    沈淵給予對方鼓勵的拍了拍對方的肩膀。

    看到這種認真的人，沈淵以前就覺得佩服，如今這個時代見到這麽認真又努力的人，才能感覺到社會未來的樂觀性。

    “嗯，我會加油的！夫人要是覺得有什麽想做的東西，我也會做的，雖然我在精細上，可能要差念兒那麽一點點，但是也就真的隻是一點點哦！”

    az可愛的用手做出一點點的姿勢，表示自己真的真的隻是差那麽一點點。

    動作真是可愛。

    總覺得可愛的男孩子都是小受。

    “！！”

    沈淵搖了搖腦袋，怎麽回事，腦回路已經受到世界觀的影響了是不是，怎麽看到可愛的男孩子就覺得是小受了呢！這是不對的！

    “怎麽了？哪裏不對嗎？”

    az同學一臉疑惑，沈淵苦笑，搖頭解釋：

    “沒事，剛剛自己想到了一點什麽，和你沒關係的。”

    “哦。”

    az撓了撓頭。

    “反正你們隨時可以過來找我，如果有什麽想做的，也可以直接聯係我。通訊可以加上我，除了有課題要研究以外，通常我都比較有空。不過念兒就不同了，念兒他剛剛突破智能分數，正在研究2a的課程，不過你們放心，你們要的東西，念兒隻要開始做，就很快能夠給你們做出來。”

    綿柔過來，拉著沈淵和az三個人一起交換了通訊方式，建立人物，到時候想要找人，就更加方便了。

    回教室的路上，綿柔和沈淵兩人一路說著話，學校裏很安靜，走廊裏路過的人都不多。

    學校的樓層也很高，就特殊班的位置相對低一些，但也在16樓，一般都是搭乘電梯。

    教學樓一共有五十六層，每一層的科目都不相同。

    “我聽說可以掛科，就是選科目旁聽，那個要怎麽操作？我想掛在機械六班旁聽，能行嗎？”

    沈淵問完，綿柔撐著下巴，一麵行走，一麵道：

    “機械六班的話，要掛科就要找林先君導師，他是六班的導師，你想掛在他的班上，那麽就得有他同意，他願意了，你就能夠在平時沒課的時候去機械六班。”

    “隻要導師同意就行？”

    “對啊，除了我們班特殊，不允許旁聽以外，我們倒是自由，可以旁聽，不過時間不會很長。基本上，每周可能也就隻有一節課，機械六班都已經是全a級的機械班級了，你去旁聽觀察，又有特殊班的身份，他們也不會讓你做什麽事情。”

    “看看也好。”

    “那看來你確實對機械有興趣了，你的那個精神異能，也能用在機械上麵嗎？”

    綿柔好奇的盯著他，沈淵搖頭。

    “精神力怎麽用在機械上，又不是控製東西，還能讓它產生思想，聽話不成？”

    “唔，可以試試嘛！一切皆有可能不是嗎？”

    綿柔笑嘻嘻，兩人眼看著就回到了教室裏，而教室裏，方懷已經到了。

    他正用超導電腦在投放什麽東西給大家看。

    兩人悄悄的坐到方懷麵前不遠處的位置上。

    那個地方，固定二十個人的位置，就和後麵的那些單間一樣，都是一個人一個位置，誰不在，一眼就能知道？

    “你們去機械六班了？”

    方懷的視線，從他們進來後，就一直看著他們，一臉笑容的他也讓人感覺不到什麽惡意。

    “嗯，我們去找齊念兒製作那個飛行球，家裏的丟絲球反正也壞了，換個更好的。”

    綿柔直接大大咧咧的回答著。

    “哦？那他答應你們了？”

    “他的朋友az代替他答應的，他本人在忙。”

    沈淵也開口回答著。

    “沒什麽事了，我就是問問你們，關心一下。”

    方懷又是溫和一笑，手邊的投影，這次也開始變得越發的清晰。

    “這次，我們又要開始為大家挑選科目了，因為大家的天賦不同，所以，原本選擇的科目，當然也不同。有關於理論的，大家都能問我，我是大家的理論導師，這一點，相信大家都知道了。”

    方懷一邊說著，一麵盯著沈淵一個人，他是新來的，可能就他一個人，還不是很懂。

    而方懷都這麽盯著他了，他秒懂了。

    理論，實踐，看來是兩個不同的區域。

    “語言，計算，化學，物力變化，異能解說，世界變化史，現代講解，這些課程，都是理論學，每周的周一，周二，都是理論課程，如果大家的理論課程都修滿了，那就不需要再特意去上。後麵的小屋子，是你們的實驗屋，當然也是休息室，你們願意，就可以好好休息，保重身體也是一種學習。”

    “是”

    整齊而又充滿各種嬉笑的聲音，這個班級，溫馨團結倒是不錯，可就讓沈淵生出一種不正經的感覺。

    昨天，他好像就沒上什麽課，書籍資料直接是入庫了他的通訊器裏的，好像確實是讓他自己看的。

    “方導師，因為我才來，不是很明白，我想問問，理論知識，都是自學？”

    “嗯哼。”

    方懷給了他肯定答案。

    沈淵微愣，隨即就聽方懷問道：

    “你的學習能力如何？學習一本書籍，看完一遍後，能否記得住大部分的內容？”

    “額，好像記得住……大部分。”

    其實，他看很多內容，如今的記憶力好像真的很厲害，看過一遍，就能記住很多東西不忘。

    “那再看第二遍呢？”

    “全部。”

    “那就對了。大家的記憶力，都是非常棒的，當然，記住和運用，又是不同的，當你記住了書本上的知識，卻無法理解的時候，那就是需要我的時候。隨時，都可以找我，我周一到周五，一個周都在，因為我是你們的導師，責任導師。”

    沈淵理解了，大概就是班主任的意思。

    “而我們今天需要為你選擇你所需要的課程，這些課程，我會給予推薦，根據你的資料，來進行調整。”

    “哦。”

    “其實大家都已經有自己的科目了，實踐的課程，相對理論的課程，更加重要。”

    誒？？

    沈淵和身邊的同學對視了一眼，那人點了點頭，倒是沒說什麽。

    沈淵，是插班生，當然，這裏的學生，畢業的時候，也並不是都是一個時間，大家都是完成了學業，就畢業的。

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