第三天，也就是1927年10月6日，在美國國賓館內，三位代表不同方麵的人簽署了一絕密備忘錄：“中美海軍友好協作計劃”。三人分別是：中國南方政府副主席剛峰，美國副國務卿傑斯，美國海軍副總參謀長尼米茲。

    剛峰前世對尼米茲是了解甚深的，知他是著名戰略家和五星上將，因此對他非常尊敬。

    尼米茲雖然不是很了解剛峰，但從情報告知中知道他是中國人心目中的大英雄，遲早要統治、領導中國的。又從一小時的詳細談話中發現剛峰是一個天大戰略家和海軍頂級專家，又對美國非常“友好”，還給美國海軍出了許多在太平洋上的“好主意”。便對剛峰非常佩服和尊敬，絲毫不因他才二十歲而輕看他一絲一毫。

    三人便在非常友好氣氛中充分交流、探討，二小時後就簽署這一份對全世界影響深遠的絕密文件。

    備忘錄有三大內容：

    一、中美兩國海軍結成同盟軍性質的軍事聯盟，一方受攻擊，一方必須全力支援，協議有效期二十年。

    二、應中國需要，美國海軍三年內為中國招生五千人進入美國各海軍培訓機構學習和實習。四年後每年招合格二百人進入海軍高級培訓專門機構學習指揮技術。總培訓期至1940年以前結束。

    三、為幫助中國海軍快速形成戰鬥力，六年後，人員基本到位前提下，美國海軍向中國贈送四艘以上巡洋艦、十二艘以上驅逐艦，以上是二手艦隻。美國海軍幫中國建設一個海軍造船廠、三個海軍船艦修理廠，資金由中方自己籌集。1940年前，美國一切造艦技術對中國開放，但中國不得任何形式外泄。

    在美國看來，這一協議簽署後，中國在十年後會有一個地區小海軍，能牽製日本海軍五分之一到八分之一的海上力量，若中國海、陸軍配合，能牽製日本四分之一左右的海上力量，這對美國海軍有幫助，但意義不算大。最大的意義便如剛峰所說：一旦中美與小日本開戰，中國的小艦隊偷襲他日本的領土，打他日本的運輸線，炸他日本的油輪，日軍就動憚不得了；美國就有了絕對優勢控製太平洋的節點，隨時打日本的主力艦隊了。

    但有一前提，就是雙方真誠合作，真誠地東、西出手全力攻打日本人才行。若不真誠合作，這些戰略隻是紙上談兵，空中樓閣，屁都不值。日本照樣打了中國再打美國！後來果然如此。

    在美國看來，我十幾年內給你開放一切造艦技術，你中國也學不會、造不出，還得買我們的軍艦，我就好控製你。等你中國人二十年學會了，會造軍艦了，我不知道發展到什麽程度了。你中國現在一無專業技術人員，二無技術工人，三無造船經驗，四無鋼鐵行業，五無石油，六無輔助工業；等你把這些搞齊了，會造船了，十五六年過去了；你還得聽我們美國的話，跟我們學，才有造艦技術，我還是控製你。

    但他們不知，剛峰的人才大計劃已超乎尋常順利展開，最多隻有五、六年，各類人才就有了，最多五、六年各類工業就有了，造船、造艦，隻需攻一下關就行！到時候你若真誠合作，我就配合你，你偷奸耍滑，我就不管你，我自己搞。隻要二十年我不打你就行了！

    十年後果然如此，美國不開放關鍵技術，剛峰便用德國技術！十五年後便有了世界前五的海軍！

    三人簽完密約，都一臉興奮：傑斯先生為美國立大功，尼米茲將軍實現了美國海軍東、西對進戰略，剛峰先生有了發展海軍的絕對保證。便在國賓館中喝酒慶功，直玩到很晚才散。

    第二天，剛峰回到紐約，立馬發密電給杜月笙：速派一千五百名已訓練好的海校學生赴美深造！

    又叫王耀武通知李延年馬上回來。

    李延年當晚就趕回來了，剛峰便說：明天去與西點軍校說，你轉入海軍，他們若同意就仍是西點學生；他們不同意你就休學三年，學完海軍再來西點考畢業證！

    李延年便說：我要他那張畢業證有什麽用，他不同意我直接走人！

    剛峰便說：這樣不好，我們這麽多人在西點，要守人家規矩。你先談一下，大不了我們讓美國海軍出麵給他談，不怕他不聽！美國向來是海軍老大、陸軍老幺！

    李延年便回西點軍校找教官申請轉海軍專業。

    教官一聽愣了：好好的高級學員，一畢業就是中國團長，幹幾年就是將軍，你現在去學海軍，從頭來，你該沒病吧！不過又一想：這個人才二十四歲，難說他將來不是海軍上將呢！便領他到校長處請示。

    校長剛收到三軍總參謀長絕密通報，知道中美要辦聯合海軍共同防日本，這是國家絕密大戰略。也心中支持；又見這位“李同學”各項優秀，心想：搞不好他真是個傑出海軍將領，況且又對我們有感情，讓他去幹海軍我們才放心！便客氣對“李同學”說：“你去幹海軍吧，好好幹，小夥子，記得西點軍校永遠是你的母校，兩年後回來領畢業證就好！我特批你已經畢業，到海軍實習兩年，回來直接拿畢業證！”

    李延年忙向校長認真敬軍禮，又鞠一躬表示感謝。校長就哈哈大笑，拍著他肩膀親自送他出去。

    教官就不理解，校長一笑：“我們培養中國人是為什麽？他們學什麽，幹什麽關我們什麽事！隻要他們對我們美國友好就行了，明白了？我的好教官。”

    教官立馬明白：海軍要與中國人合作了，這是天大好事！我們送個好學生去，就是為了全美國做貢獻！

    剛峰聽李延年回來一說，便真佩服西點，人家隻要為了國家利益，白送你一張畢業證都幹，隻要你對美國友好就行。這美國佬還真不是好相與的。

    剛峰便親自寫一封推薦信，讓他到美國海軍總部去找尼米茲中將，由他安排學習。

    尼米茲見來了位身穿西點陸軍高級學員服的中國人持剛峰先生信來見自己，信上又說：“李同學”未來會領導中國海軍和美軍真誠合作。便大吃一驚：陸軍和海軍是兩碼事，剛峰先生不應該犯如此低級錯誤啊！

    尼米茲便與李延年詳細交流，一交流之下，這位海軍中著明將領可是把李延年看成了同等級別的海軍專家了。

    原來這李延年春節前便學完了西點的規定課程，便全力研究海軍。他也不學軍艦具體怎麽駕駛、航行、維修、換代等專業技術，一味隻學各類艦隻的特點、特長，火力配備及各類攻防應對。他本打過仗，雖不知海戰如何，但仔細一研究幾十個海戰案例，詳詳細細一一分析總結，便對海戰各類技巧爛熟與胸。又對海軍艦隊的作用及各類不同類型艦隊擔負任務了如指掌。他本來眼光就高遠，自是不局限於傳統，又對全美國海軍的所有艦隻一一實地觀摩，一一實地請教基地海軍軍官，便對一支艦隊的配置，作戰任務有了非常深刻理解、掌握，幾乎可以隨口根據任務大小編組一支任務艦隊出來。又幾乎可以隨口根據對麵敵人艦隊情況拿一個優秀迎敵方案出來。特別是對海、陸軍配合應用已達到熟能生巧地步。當然他也有不足：比如各種艦隻升級換代後發展方向，主要技術難點等，他不了解。這隻能是專業艦艇人員才行！

    尼米茲與李延年一談兩小時，便佩服這位年輕的嚇人的陸軍高級學員是海軍天才型人物，一天海軍學院沒上過，對海軍和海戰把握的如大專家般。特別是李延年講到用陸戰技巧，用小艦隊埋伏方式破壞對方經濟運輸線，用打遊擊方式用小艦隊偷襲敵國不設防地區擾亂敵方主力艦隊注意力的打法，尼米茲便認為他是天才的海軍司令，是天才的用小海軍幹日本大海軍的最佳人選。又知他打過500百人對5000人的大勝仗，便真正把李延年看成同事、同僚、同級別的軍人。

    尼米茲也是真心執行這一戰略的，便把李延年放在總司令部參謀處實習，並給他特授海軍中校。隻是交待：絕不準泄露美國海軍機密。

    李延年便當場寫下書麵誓言：絕不泄露任何美國海軍機密給任何人，包括中國自己人！

    尼米茲便大喜，知他是一言出必行的勇士，便讓他全麵參加參謀處的日常事務處理，以便於更好掌握一支海軍的建設！

    十一月初，張玉清率一千五百名學員到了，剛峰便打電話給李延年安排。

    尼米茲便讓人做入學考試，這個考試不是讓不讓你入學，而是看你入學學什麽最合適。一千五百人考了三天，又在一個海軍基地等了五天，才接到通知：共十一所海軍院校、三十七個專業平均錄取了一千五百人！無一人落選。這下剛峰就知美國佬是真心幫中國建海軍了。（m.101novel.com）