秦守話剛剛說完，立刻就有一個年輕人起身，慷慨陳詞了一番話。

    秦守審視了一下這個年輕人，二十多歲，容光煥發，很有精神的一個年輕人。

    “這位朋友，你是？”

    秦守有意認識這個年輕人。

    “白少仁，今年剛剛大學畢業，就職三個月，就到你們這裏來了。”

    白少仁絲毫沒有露怯，從容鎮定，回答的也是異常的鎮定。

    “很好。”

    秦守點點頭，白少仁倒是和自己差不多入職的，說不定還是同屆的畢業生呢。

    看著眼前的這個年輕人，秦守好像看到了以前的自己，有衝勁，有想法，好好的栽培一下，未嚐不是一塊濮玉。

    白少仁給秦守留下了一個好印象，這很好，秦守記住了他，能讓上司記住他，那他就成功了一步，這在職場中是至關重要的一步。

    “你剛才的問題很好，我相信在座的朋友也一定有這個疑問，我也自然知道將來我們的學生的水平說不定的確有些不盡如意，可是，我有信心能盡量的去改變這一切，這所學校建立的初衷不像是以往那般單純的靠升學率決定一切，而是靠綜合能力去考量學生的一切，真正讓學生全麵發展，而不僅僅是靠升學獲得一切。各位，我們有三年的時間，這三年中的學生凡是從這個學校中升學的要是沒有工作的地方，我會有專門的公司來讓他們就業，所以各位的壓力也不用這麽大的。”

    秦守笑著解釋道，不要這些老師有太大的壓力。

    “那要是沒有升學壓力，那就真的太好了。”

    白少仁點點頭，如此一來，那這個學校倒是可以呆下去的。

    秦守的一番話，立刻就讓台下的老師竊竊私語起來，畢竟秦守的話給了這些老師太多的想象，也有太多的震撼。

    在以前，考量老師的能力無疑就是考考驗升學率，現在要是沒有升學率，那要憑什麽考量老師，考量學生？

    所有的老師都一起看向秦守，恐怕這之前不過是開胃小菜，之後才是主菜。

    “你也不要高興的太早，我知道沒有壓力就沒有動力，各位雖然沒有了升學率的壓力，可是，這並不意味我們隨便玩玩就可以了，這不僅是對老師這個行業的不尊重，同時也是對到我們這裏學習的學生的不尊重，雖然我們不能保證每一個在我們這裏學習過的學生都能成為偉人，可是，我們卻是要讓在這裏的每一個學生都實現自己的價值，以至於走上社會不會被人看不起，而能夠堂堂正正的做人。”

    秦守笑著補充道。

    “秦校長未免想的太過於簡單了一些吧？自古以來，考學升學，從古代的科舉考試，到現在的升學就業，這是亙古不變的道理，而且在百姓心中的影響很大，就憑著秦校長幾句話，未免有些兒戲了吧？再說了，學生上學不就是為上大學，找個好工作嗎？”

    在白少仁對麵的一個稍微比他年紀大的中年男人在秦守說完之後雲淡風輕的說道，他的聲音雖然不大，可是卻在這些老師中引起了不小的共鳴，畢竟這些老師也是被這樣教育，甚至教育別人的。

    “這位老師是？”

    雖然對方話語中軟中帶刺，可是秦守的臉上依舊掛著笑容，就好像是在自己的老朋友聊天一般。

    “寧城，一個普通的小老師而已，不過就是癡長了幾歲，勉強混了幾個高級教師的稱號罷了，相信在座的各位有很多都比我強的，就是不知道秦校長有什麽執教經曆或者豐功偉績，說出來，大家交流一下。”

    寧城雖然嘴上謙虛，可是，臉上那洋洋得意的神情卻是在向所有人炫耀，雖然在這些人中，一個高級教師的職稱算不了什麽，可是，相比較這教育經驗幾乎為零，甚至才剛剛大學畢業沒有多久的秦守，卻是要很多啊。

    寧城的話中對秦守是帶著刺，可是對於其他的老教師卻是奉承了一下。

    沒有人不願意聽好話的，況且，寧城的馬屁拍的很舒服，恰到好處，讓那些有些年紀的老教師望向寧城的眼神也稍微和順了許多。

    秦守沒有說話，靜靜的看著這些人，這倒是有些意思，秦守這才發現，這辦公桌兩邊坐的老師有些意思，和寧城一邊的老師基本都是有些年紀的老師，而和白少仁坐在一邊的老師則是相對比較年輕一點兒，大家都是年輕人，共同語言也稍微多了一些，而寧城說完了這句話之後，白少仁一邊的老師臉色有些難看，老師在學校中雖然不比官場，可是也是要講究論資排輩的，進到學校要是沒有關係，很難上去的，起碼得等到那些老同誌安排完了，才會被排到新教師的。

    “和在座的各位老師相比，我也許的確是沒有什麽教學經驗，但是，各位所謂的教學經驗難道真的就是對的嗎？那為什麽教學經驗豐富的各位還依舊將現在的教育搞成這個樣子，各位要真的有本事，各位所在的學校也就不會被強行拆分合並吧？”

    秦守慢悠悠的說道，雖然話的聲音不大，但是，卻相當於在這些老師的臉上啪啪的打臉。

    秦守的話沒有說錯，這次秦守學校的成立，就是要有幾所學校的拆分合並來付出的代價，而這些被拆分的學校的能力自然是不用多說，所有的老師都知道被拆分的理由，還不是學校太差了，要是沒有政策規定不能跨地區上學，恐怕沒有幾個人到學校中去了。

    “在我這裏，無論是新老師還是老教師，我都不依靠資曆來評定各位，隻要各位有能力，各位就能得到相對於的報酬和待遇，要是沒有能力，那就抱歉了各位，當然了，各位不用擔心會事業，我會設定一個最低標準來保證各位的一切待遇。”

    秦守不緊不慢的笑著說道。

    “而對於各位的評定不是依靠你們的升學率，而是依靠學生對你們的評價，當然評價體係也不會是各位所弄的形式主義，而是真正的讓學生來決定各位的一切，所以，各位最好要對學生好一點兒，相信對各位有好處的。”

    秦守頓了頓，接著說道，“首先，我來介紹一下，我們學校革新的教育方式，希望各位能夠心裏有數。每個班級的學生需要按照標準的學生數目配備，而且還有雙班主任製，一個班級有兩個老師，一個主，一個副，每個班級的主班主任是前麵班主任的副班主任，例如，一共有二十個班級，一班的主班主任是二班的副班主任，二班的主班主任是三班的副班主任，這樣以此類推，形成一個套環，二十班的班主任會是一班的班主任。

    這樣每一個班級的主班主任和副班主任都是競爭的關係，兩者既是合作的關係，同時也是競爭關係，而考核學生則是由每個班級的副班主任進行，考核學生之後的結果直接反應到主班主任的業績上，而這些老師的考核也決定了各位的待遇，班主任的負擔多，要待遇要比一般老師好一點兒，最終班主任的排名會決定各位的最後待遇，至於待遇，絕對讓各位意想不到，不過排名最後的一個班主任會直接淘汰，重新選拔。所以說，班主任和普通老師的評定會是兩個係統。”

    秦守的話剛剛說完，低下立刻一片嘩然，完全沒有想到會有這樣的一個方式來評定班主任和老師。

    而秦守的思路是以前從來都沒提到過的。

    雖然說秦守的思路很新穎，可是，秦守的評定方法要是實行下去，說不定真的有用，現在的教育類似以前過國家的計劃經濟，而秦守提出的方式更像是市場經濟。

    “好，果然，有意思，我願意試試。”

    聽了秦守的話，白少仁一邊的人立刻就明白了秦守的思路，果然是年輕人，腦子就是快，這樣可以說是徹底了將年輕老師和年長經驗的老師之間的隔閡給消除了，這樣代價在一個地平線，一個起跑線，對於新來的老師是有利的，這是一個依靠實力說話的考量製度。

    “哼，雕蟲小技，奇技淫巧，就知道搞這些稀奇古怪的東西，你們這些八零後，九零後，就喜歡弄這些虛頭巴腦的東西，怪不得這零零後也不怎麽樣。”

    寧城不輕不淡的說道。

    顯然，寧城這個家夥對於習慣了一切靠資曆說話生活還是有些留戀，不想要輕易的放棄這一點兒特權，相信其他的老師也不會肯。

    可是，位置就那麽多，有人上去，就必須要有人上去，想要得到自己應得的就需要付出自己應該付出的努力。

    秦守擺擺手，接著說道：“目前的老師的評定是如此，以後會有更豐厚的福利的，至於學生，我們也會采取實踐和考試相結合的方式來進行。至於具體的規劃，在以後我會陸續放出。”

    秦守頓了頓，接著說道：“因為新學校新氣象，所以，學校中的課程也會有相應的變換，會和各位以前有些不同。我大致說一些，各位有心裏準備，每周上五天，周末雙休，早自習自願的原則，一天五節課，每節課都是一個小時，上午和下午兩節課，晚上一節課，中間休息二十分鍾，晚自習必須要上。每學期都有禮儀教育課和軍事訓練課，至於這些課程到底如何操作，我會在開學之後正式公布。（m.101novel.com）