北京時間，第三天，8:50。

    古楚筠王回到學校。班主任禮老師早早就把古楚叫到了辦公室，同時還有另外幾個同班同學。

    古楚看了一下，除了班長外，其他同學都不怎麽認識，有些尷尬。

    班主任開口了，“古楚，你怎麽一去這麽多天？”

    “校長說讓我在家學習。”

    “好，你在家學習也好，把你的隨身電話留下，我好隨時聯係你！你們幾個也是！”班主任說的是他的同學們。

    “老師現在是不是要去上課了？”

    “還有幾分鍾，跟你們說一個事情。你們是我們班上科技興趣小組的成員，成立了這麽久也沒有什麽成果，我就想針對一個項目進行定向研究。看看能不能出成績。”

    “禮老師，高三不是以高考為重嗎？”古楚現在可沒有是時間弄這個興趣小組。

    “高考是沒有錯，我們是利用業餘時間來做。如果能出一份項目研究報告，對你們的總成績加分是很明顯的，而且好的大學會重點錄取。”

    “禮老師，你不就是找家裏有條件的同學合作一下就好了？”古楚今天的時間還比較緊迫！

    “古楚，你不懂要聽老師把話說完麽？”班長有意見。

    古楚筠王閉了嘴，因為有一次他跟班長打架沒打贏，後來，班長說話的時候，他就不說話了。

    “古楚你也別急，我們班也是全校重點科學班，光學習好不代表我們班就有多厲害。如果有一份研究報告，那就不同了。我跟學校申請研究的項目是溫室效應的科學解決方案研究，雖然現在溫室效應沒有以前那麽嚴重，但依舊是人類生成的一個大問題。大家回去想一想，找一找書籍網絡，過兩天我們再來開個小會，提出我們自己的一個研究方案。怎麽樣？”

    “嗯哼！”

    “古楚你幹嘛？”

    “禮老師，這個問題我之前已經研究過了，隻是沒有具體到數據。如果你們有興趣，我可以把我的解決方案拿出來，禮老師可以組織大家收集數據。”

    “很好啊，古楚，你就說一說你的解決方案，”這正是禮老師想看到的效果。

    “溫室效應發熱原因總歸就是人類為了自己生活的更好而帶來的副作用。影響人類生活的方案少做。我們來一點時間的，幫地球降溫。我想過了，將地球拉開與太陽的距離，這是最直接的降溫方法。”

    “以現在人類的能力，要移動地球的位置有點難吧！”

    “在地球與太陽之間組合一個超級大塊的逆反因子組和板，然後再組合板麵向太陽的一麵引發核爆。核爆產生的威力將逆反因子組合板推向地球，繼而將地球推動。這樣可以不用引發大規模地球震動和大氣分子流失，使得地球平穩移動一個距離。至於這個方案的細則，我還沒有算，你們如果有空將它們計算出來便可！”古楚確實想過這個問題，至於移動地球這個點子則是小四從網上收集到的。但是其中太多的數據需要確認和調查，當時小四的計算能力還不夠，他便沒有繼續弄下去。

    “非常好，”禮老師很興奮，“這個方法可以在不改變人類生活習慣的方式下改變地球溫度。我們小組完全可以從這個方向著手。”

    “禮老師，古楚這個點子太不實在了，難道我們還能去太空引爆一個核彈？”班長表示反對，“去太空放一個核彈可是需要宇宙聯盟全部國家同意才能實現。我們隻是幾個學生！”

    “誒，我們隻是提出我們的解決方案，至於實現起來當然要讓行政機構去處理。好了，大家集思廣益，多收集數據。先去上課，古楚你等一下！”

    待其他同學走了之後，班主任對古楚說，“古楚筠王，我知道你家長經常不在家。前些時間我處理你的事情也有些魯莽，希望你別介意。學校不但是學習知識的地方，也是學習交朋友的地方。你可以跟班長他們多溝通，有難處可以隨時打電話給我，好不好？”

    古楚聽得有些酸，“禮老師，那我去上課了？”

    “好吧！”（m.101novel.com）