“這不是，不想讓你擔心麽？”

    顧莘眨眨眼，假裝俏皮回答道，但因為沙啞的聲音，更令人擔心。

    “做了什麽夢？”

    顧莘斂起笑意，說起了昨晚的夢境。

    “看來，你對我們未來的生活日思夜想，連孩子都考慮到了。”

    駱舒戲謔一笑。

    顧莘臉蹭地就紅了，“呸，不要臉！”

    “好了，不鬧你了，不要多想，嗯？”

    不知道什麽時候，兩人擁在了一起，駱舒下巴抵著顧莘的頭頂，嗓音柔和。

    “快到時間了，我們回去吧。”

    最關鍵的是，蚊子真特喵的多！

    “嗯，有事記得和我說。”

    “好。”

    ……

    倒計時，10天。

    有人越來越平靜，有人越來越焦躁。

    平靜的有兩類人，一類是勝券在握，一類是無所謂高考成績；焦躁的也有兩類人，一類是對自己不怎麽自信的，一類是覺得自己努力也沒希望的。

    顧莘屬於平靜的第二類。

    不管高考成績如何，顧莘已經做了最壞的打算。

    ——

    “唉，感覺什麽都不會。”

    “公式什麽的好難記啊！我當初為啥要選理科啊！”

    “高考我覺得我要交白卷……”

    “我已經是個廢人了。”

    “黃桓你拯救下我！”

    “早知道我也選單招好了。”

    “切，你有那個身高麽？”

    “……別打擊我啊！也有學校不要求身高的！”

    ……

    顧莘趴在桌子上，聽著他們議論紛紛，心裏麵已經沒什麽感覺了，就期待熬過這最後的十天，再熬過高考的兩天。

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）    “顧莘，你這陣子怎麽都不說話啊？頹廢了？”

    “是啊，頹廢了，高考這個小婊砸榨光我的活力了。”

    “唉，憂傷啊……”

    “我們要不要趁最後十天出去放鬆一下？”

    “別了，高考過後怎麽浪都行，現在努力一把吧！”

    “我想浪啊！！！”

    “別唉聲歎氣了，高考過後，有三個月的假期呢！”

    “今天晚上一起穿班服吧？”

    “這個提議好啊！就這樣決定了！大家一起穿看著也精神！”

    他們班的班服，和其他班不一樣，選了小豬佩奇的diy，其他班大多都是漢元素的服裝。

    因為這麽一出，上課的時候大家都活躍了不少，不再死氣沉沉的。

    “……由題意根據動能定理有，2mgh-wf＝0，即……由運動學公式有2a1h\/sin45°＝v2得……”

    枯燥而無味地題目，聽得快要吐了。

    老師在不厭其煩講著哪裏是重點，底下的學生昏昏沉沉，時不時寫一下筆記。

    試卷上有人用了不同顏色的筆來記著老師寫著的過程，有人煩躁地撕扯著試卷。

    是高考越來越逼近的原因，也是天氣悶熱的原因。

    每個人發泄的方法都不一樣。

    顧莘突然想到數學老師說過他帶的一屆學生中的事跡。

    ——和學校保安對打，像瘋了一樣。

    細節記得不怎麽清楚了，就記得這麽一件事。

    當時數學老師講的時候，大家還一片哄笑，但過後誰還記得，顧莘不知道。

    還有在宿舍裏麵嗨歌的，剪殺馬特發型的。

    很多，顧莘當時不信，但這些天卻親身經曆了其中幾件。

    比如嗨歌，大半夜的，男生宿舍突然傳來了殺豬的歌聲。

    還有上課的時候，羅樂突然犯傻，大吼大叫，惹得其他人情不自禁發笑，也算是娛樂娛了。

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