第一百八十四章 自帶體係
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暫停結束之後,一年級隊進行了人員調整,吳皇依然沒有被換下,場上五人變成:詹寧斯、吳皇、哈登、傑雷布科、德胡安。
吳皇被挪到了二號位,但是球權依然掌控在他的手上。
傑雷布科上場後十分機智,他在後場發球時直接把球發給了吳皇而不是詹寧斯,這個新上場的家夥,心裏不覺得跟他一起上場的詹寧斯會那麽無私的給他傳球,幫他得分,但是已經有6次助攻的吳皇就不同了。
吳皇心裏麵已經笑慘了,詹寧斯剛剛也在後場等著發球,但是籃球卻發給了跑到中場的他,這簡直是赤裸裸的打臉!
查爾斯·巴克利見狀,立刻笑道:“不是都說hugo的人緣不好嗎?”
詹寧斯臉色有點發青,心裏把傑雷布科給恨上了,哪有這麽打臉的?
兩隊打到現在,防守端早已經認真起來,雖然包夾什麽的還不至於,但想像以往的新秀賽那樣,外線球員突破後就是一馬平川的情況已經不可能了,內線球員會及時為外線隊友補防,雖然在這一點上,二年級隊做的一直不好。
吳皇和傑雷布科照舊打擋拆,這位瑞典前鋒拆開後立刻往外拉,二年級隊把注意力放在吳皇身上,傑雷布科接到吳皇的背後傳球,在側翼中距離命中兩分。
這位瑞典內線的特長就是定點跳投,射程能達至三分線外,是最適合與吳皇打擋拆的內線類型。
不過。傑雷布科的防守能力不如吉布森,二年級隊在度過了艱難的前十分鍾後,終於開始進入狀態,特別是他們占盡優勢的內線陣容開始發揮作用。馬克·加索爾和樂福的內線組合在進攻端的威脅甩掉一年級隊兩條街。
小加索爾利用自己的龐大身軀,幾乎一個人就統治了三秒區,樂福的遠程投射更是讓一年級的內線防守雪上加霜,一波12:4的攻擊波讓二年級隊將分差縮小到個位數。
尤因原本的打算就是利用強大的內線來帶動外線進攻,但是他忽略了全明星賽上球隊的戰術執行力,如果不是分差快要被拉大到20分。二年級隊的這批後衛可不舍得把籃球送到內線。
比賽打到上半場第6分58秒,埃裏克·戈登先是三分命中,隨後連過兩人上演單手重扣,一舉將分差追到49:50,二年級隊反超一分。
吳皇三分鍾前已經被換下休息,按道理在新秀挑戰賽上。就算是杜蘭特、羅斯這樣的大牌新秀,一般也就是30分鍾的上場時間。如果照這麽看,吳皇應該再休息兩分鍾才會被換上。
隻是這屆的一年級隊在實力上差了對手太多,吳皇剛才下場時還為球隊留有10分的領先優勢,但是轉眼間,他們已經被二年級隊反超一分,這足以說明吳皇對一年級隊的重要性。
特裏·斯托茨隻讓吳皇休息了三分半鍾。趁著第二次廣告暫停又將吳皇換上。
其實,新秀賽的四次廣告暫停在時間安排上很有學問,上下半場的兩次暫停正好間隔七分鍾,一般而言這就是替補球員的上場時間,上下半場各七分鍾左右,表現好就多打幾分鍾,等到暫停時間一到,也就等於到了換人時間。
特裏·斯托茨在上半場第二次商業暫停前的三分多鍾才換下吳皇。說不定早就有隻讓他休息這麽長時間的打算。
吳皇被換下場時,已經拿到12分4籃板9助攻2搶斷。在他休息的這段時間,一年級隊的擋拆配合不見了,進攻變成了外線球員的各種單打,就算最後傳球,那也是在徹底沒機會的情況下。這種傳球就算不失誤,其他人也很難有好的進攻機會。
說起來,一年級隊的後衛如此不顧全大局,這也和吳皇有很大關係,誰讓他在場時很少給外線隊友傳球,弄得詹寧斯和哈登等人大多時候都拿不到籃球,隻能扮演定點投手的角色。
所以等他一下場,這些終於拿到球權的人,還不趕緊趁著寶貴的機會多打一打?不然過一會等他再上場,這些人又要摸不到籃球了。
這樣的猜測沒錯,吳皇一上場,一年級隊的其他外線球員果然又沒有多少球權了。
一年級隊場上陣容:吳皇、庫裏、哈登、吉布森、傑雷布科。
二年級隊場上陣容:維斯布魯克、梅奧、戈登、樂福、小加索爾。
怎麽防守吳皇的擋拆,關鍵就是內線球員的延誤是否到位?這對內線球員的腳步和協防意識要求很高,有時候弱側球員也要到籃下協防補漏才行,常規賽裏能防好尼克斯擋拆的球隊都不多,新秀賽就更不用說了,
在雙方膠著時,吳皇又成了場上發揮最亮眼的一個,他持球殺進內線一記大風車暴扣,扣出了一年級隊的氣勢,這一扣籃也幫助一年級重新建立了領先優勢。
一年級的攻擊勢頭在吳皇上場後十分凶猛,庫裏,哈登等人相繼建功,球隊重新掌控場上局勢,吉布森接到吳皇擊地傳球扣籃命中後,一年級以57:54領先。
關鍵時刻,威斯布魯克為二年級打破長時間不得分僵局,一個漂亮的2+1也激起了隊友們的激情,隨後小加索爾,樂福也有表現,一波7:0攻擊後,二年級將比分反超。
但這並沒有給一年級帶來真正的威脅,雙方戰成62平後,吳皇從梅奧手中斷球反擊,德胡安接球後扣籃命中還以顏色,隨後埃文斯又從比斯利手中偷球得手,持球一路殺到籃下,轉身扣籃得手。
埃文斯在表演了一記反身暴扣之後,吳皇又上演了不看人傳球。又是埃文斯接球後空中拉杆上籃得手,吳皇的助攻數不知不覺已經突破了兩位數。
埃裏克·戈登是一年級隊今天發揮最好的球員之一,在對手連續上演精彩進球時,他也給了明天的扣籃大賽熱了熱身。一記戰斧暴扣引爆全場!
但一次扣籃無法挽回二年級隊的氣勢,一年級新生在場上打得有聲有色,上半場還有1分10秒,一年級將比分改寫成66:64。隨後一年級沒有讓二年級將比分反超,他們一直將領先優勢堅持到最後。
上半場結束時,一年級以70:67領先。
上半場比賽。一年級隊的吳皇拿到19分6籃板12助攻4搶斷,埃文斯得到14分,吉布森得到8分6籃板,布萊爾得到6分10籃板,卡斯比得到6分,詹寧斯、庫裏和哈登得到5分。
二年級隊的威斯布魯克得到16分。樂福和戈登得到10分,比斯利和加裏納利得到8分,羅斯上半場隻出場10分鍾,得到4分。
整個上半場,吳皇的得分領銜其他所有球員,而在這種瘋狂進攻的比賽裏,他是罕見的一個注重防守的球員。上半場。他還有4次搶斷,出色的防守為他帶來了數次快攻得分的機會,他完成一條龍上籃的鏡頭屢見不鮮。
二年級隊也有一個持球比重遠高於其他隊友的球員,那就是維斯布魯克。雷霆控衛半場出手14次,如果單輪出手數,他是全場出手最多的一個,出眾的速度再加上強壯的體魄,使得他的突破很難阻擋。上半場他完成了2次2+1上籃,隻是三分球6投僅1中。
說到三分球,吳皇上半場出手不多,隻有8次出手,但他卻是全場得分最多的一個,功勞就在於三分球投的準。
這種比賽再認真防守,強度也比不上常規賽,吳皇的8次出手裏有5次是三分球投籃,並且命中了4個,在得分效率上,吳皇顯然要比在場所有球員技高一籌。
庫裏可能會不服,但他上半場隻得到了8分鍾上場時間,出手3次命中了2球,得分效率雖高,但是籃球很難傳到他的手上,吳皇壓根沒有給他表現的機會。
中場休息時,一些評論員認為吳皇的持球比重太高了,隻要是他在場的時間,籃球大多數時候都在他手上,如果二年級對他采取包夾防守,那麽他就無法像上半場那麽輕鬆自在了。
再說這也不是輕不輕鬆的問題,一場全明星性質的表演賽,應該是一場盛大的派對,不是某個人的表演舞台,吳皇就這麽一個人把籃球攬在懷裏,這種自私的做法才值得大家批評。
吳皇不知道,在中場休息時,許多電視評論員都在用“自私”和“狹隘”兩個字來做文章,從而忽略了他在這場比賽裏表現出來的許多東西。
菜鳥賽季的吳皇,他的場均得分已經是nba進入二十一世紀以來最高的一個。與此同時,賽季剛打完一半,他就已經拿到五次三雙數據,這證明了吳皇不隻是一個純粹的得分手。
如果單論得分能力的話,吳皇在現役球員裏已經算是頂級行列,這體現在他逆天的投射能力,以及難以防守的1對1能力。包括簡潔有效的腳步,強大的閱讀防守空擋能力,曆史級別的遠投能力,一流而且平衡的身體素質等等。
之所以說吳皇不是一個純粹的得分手,那是因為他的籃球智商不止體現在得分上。首先,在個人進攻方麵,吳皇對於防守的閱讀非常出色,他可以非常從容的找到自己合適的出手點,用他的天賦感覺對方的防守重心變化。
這是一個得分手必須具備的嗅覺,其中的代表人物就是科比。
但是相對的,科比對於整個球場的閱讀,換句話說就是大局觀比較平庸。這是因為科比對於自己的強大自信,其實就是“偏執”,以及對於隊友的不信任,科比無法良好的支配一支球隊的進攻。
所以,科比成功的賽季,都是有一個良好的體係,進攻的發起點不在他,科比作為進攻的常規終結點,他可以有比較良好的一對一空間。隊友的跑位和站位比較體係化,這樣他的組織能力不足就被隱蔽了,又極大的突出了他逆天的一對一能力。
但是吳皇和他不同,吳皇可以完全支配一支球隊的進攻,他有科比不具備的大局觀。
這個賽季的紐約,一開始沒有體係,打了半個賽季才勉強算是一個體係不成熟的球隊,所以籃球隻能依靠吳皇自己支配,但是吳皇交出了得分增強型詹姆斯式的數據。
這同時也是勒布朗的可怕之處,他們都可以當球隊的核心控衛來用,同時具備超強的個人進攻能力。或者說,他們具備更強的破壞對方防守體係的能力,科比也可以吸引包夾,但位置相對更高,自己的傳球時機也相對較晚較差。
但是勒布朗在個人進攻的絕對把握能力上又遜於科比,這使得麵對陣地戰防守體係完善,防守能力強大的球隊,比如馬刺和凱爾特人,或是前幾年的活塞時,詹姆斯稍遜一籌的1對1得分能力更容易被限製。
吳皇卻不同,雖然這隻是他的第一個賽季,但是球迷和媒體提到他時,首先想到的一般都是投籃,他們會首先想到吳皇的得分能力,其次才是他的全能,才是他的傳球。
這就說明,吳皇不是一個縮小版的詹姆斯,也不是一個助攻加強版的科比。
但不管是科比、詹姆斯還是吳皇,他們都需要持球,尤其是後兩者,他們都是球迷口中自帶體係的球員,在這種陌生的環境裏就像一盞明燈,隻要把籃球交給他們,整支球隊就有了主心骨,就有了一個現成的體係。
這就是吳皇一下場,一年級隊立刻被追分,但他一上場,又立刻把比分反超的原因。
二年級隊的威少此時更像是科比的延續,他和吳皇都在霸占著球權,但與吳皇對比之下,威少的低效率不免讓他多了些自私和逞英雄的味道。
查爾斯·巴克利在中場休息時就把吳皇和威少的表現做了一番對比,最終認為這兩人就像拿喬丹和科比在做對比一樣,當然不是說這兩人最後能達到這個級數,而是指這兩人的發展方向,用來做例子的這兩個大神,大概就是他們未來的發展軌道,這是天賦和籃球智商決定的道路。(未完待續。)