第三十九章 經天緯地
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刺激是生命之源。
如果沒有周密承諾的帝王蟹，沒有帶著對方舟突然離校的遺憾，沒有周培蘊大言不慚的“資格”論——周正可能真的不會這麽投入的再次刷新她在一中的光輝。
從方舟走後她就像心裏憋了什麽勁兒似的，繼續轉戰肖一行的校外畫室，她隻要進了畫室手就拿著畫筆基本不曾停，不知道的還以為她如此拚命三郎是為了今年參加高考。
肖一行對此自然樂見，他想周正從來都在美術上具備積極鞏固和廣闊拓展的素質，越是有這樣的緊迫感才越能在明年創造輝煌，要知道整個北京、整個中國也隻有一個中央美院，每年赴考的學子用畫紙都能疊出一座泰山來，如果沒有爬到南天門的基礎又如何登峰一覽眾山小？
回到一中，周正沒有了理科成績的負擔，英語科目又在白敏熹的影響下底子打的十分紮實，幾乎從初中到高中英語一直成績斐然，剩下絕大部分時間專攻語、政、史，實在是順意的很。
從上初中，周正一直在被迫學習的壓力中尋找夾縫生存，無論獲得了什麽成績總避免不了是在白敏熹的嚴加指導和規範下完成的。
現在，周正好像越發找到了自己的立腳點，考上一中時的輝煌算什麽？在高手如雲的一中，一個美術生不僅能突破重圍的殺下文理科十個班的英語賽事選手，更能入選參加市級地區的英語口語大賽並拿到同年級組冠軍的時候才是刺眼的榮耀。
周正得獎回班級做報告的時候，以往顯得十分從容的隋麗趴在書桌上整整氣哭一晚上。
見到周正越發的好，周密當然滿意，隻是他自己的起點太高，根本沒把周正的成績看做太誇張的事兒。
如果說理科強大的邏輯思維對於周密來說是外人無可匹敵的天賦，那他對計算機的解析和學習能力絕對算是天賦之外買一贈一的禮物。
其實周密在回北京的那兩年已經開始接觸了計算機，回到l市後沒想到正趕上二中也添設了同類教育，確實給他提供了更便利的條件。
尤其是這半年他更沒閑著，在l市和北京直接來回數次，首先是暑假中做的那個被周正當做算盤的‘二進製模型’以及相關的演算和未來計算機模擬推理成了全國青少年科技大賽的刺眼頭籌，然後又收了幾個數學和物理什麽的高中組奧賽獎杯，再加上大大小小的成績展示和演講——到年前，路海峰（負責周密和周老將軍之間相互聯係的軍官，前文多次出現過）還有任何關於參賽之類的提議，周密一律都在電話裏回絕了。
路海峰想想也是，這小子真是有傲人的資本，拿獎拿到心煩也不是常人能比的。
周密的成績完全保送一中是板上釘釘的事兒，所有人都對此毫無憂慮。
又是一年元旦，周密因周老爺子召喚回京述學，周正卻在準備學校一個什麽重要的交流會展示，三天前就開始早出晚歸不見人影。
新年的早上，白敏熹一個人打掃了房間，一個人吃了早飯，自己別了鬆枝在門上，看到觸手可及的防盜門的欄杆早已鏽跡斑斑。
是了，時間如此之久，怎麽還能不腐朽。
十多年來，她從沒有自己度過元旦，沒有周密的時候有丈夫和女兒，哪怕沒有周清煜的時候，兩個孩子也陪在身邊。
可，現在，為什麽被她狠心摒棄很多年的孤獨忽然就占據了她的感知？站在門口默默的等了半個小時，她也不知道再等誰，隻是覺得，好像上一年的時光還沒來得回頭深省，它就這樣匆匆而過了。
但不管怎樣，生活總算有得有失。雖然和丈夫的關係毫無建樹，在兩個孩子身上卻得到了加倍的返還。
想想孩子們，從黃口小兒初學行到今日青春綻放、成績傲然——元旦的孤獨又能怎樣？誰能比得了她的富足？無限幻想著周密和周正各自美好的未來，以及在他們人生中或許更美好的另一半，白敏熹就覺得無比滿足。
終於，她臉上帶著微笑，又關上了門。
元旦的晚上，周正終於完成了一副參展的三聯油畫作品。
說起油畫，她也是暑假期間才和肖一行學起的。本身對色彩認知的敏感和熟練應用，有半年的時間掌握油畫技巧，她此時的作品已經發揮的很是穩定了。
她如此認真對待的並不僅僅是普通的新年書畫展，還是一中作為國家級綜合性、展示性重點高中和來自日本及韓國的兩個國家的高中進行學習切磋的教育交流會。
音體美一定是其中的一部分，作為一中知名藝術生代表，周正心想這麽重要的交流會晤怎麽能馬虎？雖然科技及文學方麵沒法給學校爭光，但無論如何在美術實力展示上，一定不讓一中落後就是了。
所以經過一個月的時間的細致打造，作品終於完成，周正在元旦第二天就把畫掛到了一中專門布置的美術展廳裏。
日韓的高校師生也早已到達，他們相關的美術作品同時也被提出來展示在展廳裏。比如日本學生的好幾副浮世繪作品真是讓人驚歎，還有韓國高中的西畫教育似乎特別的成熟，當然一中還有美術生也提交了優秀的工筆國畫呢……總體來說，周正覺得自己的作品還是挺拔尖，不過集體榮譽重要，隻要不扯後腿兒就好。
第二天美術展廳裏不出意外的是，她的畫前被圍了最多的人，不管是本校師生還是客方的，幾乎都是稱讚和褒獎。
無論從立意還是表現手法或者構成形式上，周正的作品都是中、日、韓三方指導教師給出高分的，毫無意外的成了交流會美術作品的贏家。
周正沒有太多意外，對於自己完全自信的事兒，是不是獲獎都無所謂了。
當然這之後，普天超的書法橫幅也得到一等獎，音樂方麵也有人得了三幾個獎項，文化和科學方麵是重頭戲，一中的看家本領，試想如果能吸引來周培蘊這樣自視甚高的特殊學科重點培養的借讀生，一中怎能不是佼佼者？
中心大會的時候蔚為壯觀，僅一中的學生就黑壓壓的坐滿了整個四千人的禮堂。
頒獎、領獎是第一環節，一中獲得一等獎的主要都是文化課方麵，沒想到緊接著就是周正打頭陣，本校老師念出美術作品一等獎獲得者的時候已經引起一片嘩然了，大概是維護國際形象才沒有人再喊出牛叉的字眼兒，不過周正已經感覺到相當一部分熱切的目光在盯著自己。
她以為點頭哈腰很低調的領獎後就行了，萬萬沒料到後麵的事兒才把她推向了校園名人的更高#潮。
領獎後的同學一般都是從右側走後台下去，就在周正經過日本國家教師旁邊的時候，有兩個人特意站起來向她表示祝賀，對她嫻熟的美術技法還有優秀的藝術構思而稱讚不已。
可是說完了又有點尷尬，他們覺得周正一定聽不明白。
本來他們帶來的中日翻譯有兩個，但一個有事提前離開去了機場，另外一個卻在中午因水土不服急性腸胃炎根本無法出席，整個事情導致本該他們演講發言的順序一直拖延到最後都無法確認。
一中校方本想在學習英語教師裏尋找選修日語的，無奈都長久不曾練習，普通口語尚算勉強，更何況同聲翻譯？
此時他們自顧自哇啦哇啦說完當然有些尷尬。
令人萬萬沒想到的是周正自小在白敏熹的教育引導下，日語純熟之極，聽過對方的讚美同時不加思索的誠懇致謝並且也著實讚歎了對方同學的浮世繪作品。
她一說完，後台嘉賓區瞬間安靜了足足十秒。
周正也有點呆，她完全沒想到這個問題，還在琢磨是不是哪句話說錯了？
還沒等她想起來說話，就看到對方情緒熱烈到如同瞬間打了雞血似的，對著前後左右好一陣手舞足蹈的交涉。
周正這才反應過來，原來他們是在喜獲至寶的歡呼找到能翻譯的人了。
周正哪裏做過翻譯？還同聲傳譯？尤其是在四千來人的麵前？還有市領導和電視台的錄像？？天哪！光看那些黑乎乎的腦袋就夠暈倒倆小時的了，怎麽還能說話？她連忙慌張推辭。
對方哪容她拒絕呢，又找來一中的外語老師商量，幾個懂點日語的都覺得不可思議，跟周正求證了半天才相信，眾人又把日方的演講稿大概內容遞過來給她看，很不幸，她全認識……然後周圍就亂哄哄的商議良久，周正跑又跑不掉，再看看本校老師們一臉“全指著你了”的表情，頓時無奈極了，隻好聽之任之。
過了大約半個小時，周正和日本的教師代表重新上了台。
看到周正就在旁邊對著話筒坐下來的時候，所有人的目光都不由自主的轉向她，哪還有心思看日方代表？
周正一邊皺著眉毛低頭暗暗掃過眾人，心裏一邊像七八十個重型大鼓同時敲打一樣，眼看要被自己心髒擂死了了。
這時日方代表清了清嗓子，總算開始發言了。
從周正低著頭翻譯出第一句開始，整個禮堂裏頓時靜的鴉雀無聲。
後台所有人都不知道這是什麽應激反應，剛才韓方代表演講的時候也沒靜成這樣啊？
再過了一陣，周正基本做到最快、最穩定的同聲傳譯的時候，在第一停歇處，忽然如同排山倒海的掌聲瞬間極致的回應了起來。
就這樣，日方從一句一斷到三句一斷，從中日兩國友誼講到曆史文化互通有無，從教育發展講到素質培育，從固定演講提綱完全發揮到自由言論，周正以不變應萬變，兵來將擋水來土掩，一晃五十分鍾的發言都順利完成了！
日方代表被歡送下台，周正悶頭走在他身後，留個背影給所有的觀眾。這時不知道是什麽人帶頭喊了一句，“592！周正！592！周正！”
瞬間，聲音像海洋的波濤一樣被傳送開來，在如此矚目的場合，年輕的學生們興之所至哪有人管是不是領導在？有沒有電視台？頓時幾千人歡呼著，周正！周正！！
聽到這一呼百應、波瀾壯闊的聲音，不管新生有多少不認識周正的也都跟著一起有節奏的喊著，周正的心髒，是真的要跳出來了。
極力穩著身體走到台下的時候，周正終於敢轉過身來看，噢，附近的592班級所有的同學都在看著她綻放笑容，燦爛無比！就連班主任都站在中間對周正豎了個大拇指，抿著嘴深深的笑。
周正連連淺淺鞠躬，趕緊轉回頭往通道外跑去。
出了禮堂，陽光照在她身上，外麵的安靜瞬間定了她的心神。
哦！像做夢一樣，怎麽會有這樣的場麵？周正覺得臉上發燙，她捂著臉頰轉過身躲避陽光，眼神還沒有著陸引得她意外的驚呼，“你怎麽在這？”
周培蘊站在她剛出來的通道邊上，看了看周正，沒說話，又自己走進去了。（WWW.101novel.com）