兩“人”看事情暫時解決了，就準備離開。

    這時，徐夫子突然像想起了什麽，轉身看著淩朗問道，“孩子，那武安君魂，是不是跟你們上次去秦嶺執行任務有關？”

    是的，我就是在那座地宮中，遇上武安君的軍魂的。”對於徐夫子這樣愛惜自己的人，淩朗並沒有打算隱瞞什麽。

    當初老師說秦嶺對你有大凶險，但也有大際遇，看來就是因為這個了。你也算是足夠幸運的，可謂有驚無險，還得了此莫大好處。難怪他說你命格不知為什麽已經大變，命理晦澀，吉凶相伴，卜卦大凶，又有大吉之象。但再想算下去，竟然再無法清晰推斷。不過武安君魂這件事，你還是得小心行事，最好暫時別讓龍組龍魂，或者其它人知道。免得發生什麽不可控的事情。”魂體者，也不是萬能的，生於世間，畢竟牽及眾多，誰又能真正做到無牽無掛，逍遙自在？何況，在一些強大的強權麵前，一個人的力量何其弱小。

    我知道的，徐老。但願今晚這件事情解決以後，能還我們家一個安寧。”徐夫子和陳老的告誡，說了是一遍又一遍。淩朗當然不會嫌煩，畢竟茲事體大，還是低調做人為好。

    事情是暫時解決了，但是你這個祖屋畢竟不是居宅善地，最好想辦法讓你們家的老人也搬出去。不然終究對他/她們的身體也不。孩子，如果你需要的話，我和老師他應該能幫上點小忙。”

    先等二嬸家的房子蓋起來了，我會勸兩位老人家的，暫時就這樣吧。”淩朗家的新屋雖說是“新”，不過幾間小平房而已，所以爺爺奶奶從來沒有考慮過搬過去。至於徐夫子提出的好意，淩朗是實在沒辦法再接受。龍組向來重名，福利待遇卻不高，而且徐夫子從來沒有借公肥私。他自己的收入大多數，都用在了購買一些典籍孤本上麵，兒子女兒又都是普通的工人而已。再說自己受人恩惠已經太多，現在牽涉到錢財，實在不能慎之又慎。

    好吧，我知道你的性格，真正有需要，你再開口吧，我徐某人還是勉強拿得出的。”徐夫子知道淩朗的為人，看到他拒絕了，也就沒再多勸。

    回到學院，淩朗的生活並沒有什麽大的變化。

    三叔為了“安全”起見，終於還是選擇離開老家，去了省城謀生。承包了塊地，做起了菜農。三嬸家的房子也終於蓋了起來，東湊西借，起了兩層紅磚樓，沒裝修，但也算圓了二叔生前的一個願望。

    爺爺奶奶也聽了大家的勸，搬去和二嬸他們一起住。不過爺爺的身體是越來越差，已經步履艱難了。母親的身體也聽說沒以前好，平日裏很少回家，幾乎都是過春節才會回來。姐姐認識了當地的一個男生，條件都不差，對方也說想結婚，但是姐姐一直拖著。

    每年的大年初三，都會有初中同學會，往年淩朗都沒參加，今年被淩勝好說歹說拉著去了。然後遇到了羅瓊蘭，修了眉毛，塗了淡淡的口紅，還化了狀，頭發也挑染了。雖然更加的明媚豔麗，個個都說漂亮，但淩朗心中，終究覺得失去了什麽。

    淩勝偷偷地告訴他，羅瓊蘭有男朋友了，還是縣城裏的。看著那張依然熟悉的臉，看著那個周旋於眾人之間，變得遊刃有餘的姣好身影。想起不久之前，兩人相逢時候的那一句“好久不見”。可惜，倆人誰都沒有淚流滿麵。隻有佳人依舊微笑如花，不是形同陌路，卻勝過咫尺天涯。

    淩朗突然覺得心憋得慌，就先走了，出門的時候，天色已晚。抬頭望著星空，才想起，分開如許年，成春麗都沒回來過，偶爾信息往來，泛泛幾句，問好、祝福，空洞得一如地下那些喝幹了啤酒瓶。

    讀書，學習，就是日子，青春大概都這樣過。

    有時候淩朗也會去小賣部，給彭雪晴打打電話。在一次通話中，彭雪晴給了他個手機號碼，淩朗當時從小賣部的煙盒上，撕下了一張硬紙片，號碼寫在上麵，後來夾在孔慶燕送給他的那本《愛蓮說》裏，卻從來沒打過。

    彭雪晴說，手機是侯英傑送給她的生日禮物，從聲音裏聽得出來，她挺開心。

    淩朗還是龍組的編外人員，雖然大家都把他當成了一份子。但去的次數也少了，嚴組和吳隊好像也默認了。孔慶燕和胖子又出去了，聽說這一次是七星堆，希望平安。

    有一次淩朗問起許旭東，為什麽從來沒見過龍組的人，在訓練中用一些真言符篆。許旭東說那是高端的玩意兒，隻有立下不小的功勞，龍組才會獎賞一些，而且龍組的大多也都是龍魂給的。淩朗這才想起，那天晚上，三舅公召喚出土地公，土地公對三舅公的態度似乎就很一般。但他也沒再多問。

    大三的下半學期，淩朗申請了回老家助教實習。三妹初中畢業之後，還是選擇了出去打工，在一個工廠裏做流水線工人。淩朗覺得自己要為家裏做點什麽了，四妹快要中考了，小弟明年也要開始上初中。

    學院知道他家的情況，很快就批準了，而且剛好淩朗初三時的班主任，在老家的獅岡村小學當了校長，就幫忙安排他去那實習，教五年級的語文，兼任班主任。

    獅岡村離淩朗家的村子不算很遠，也不算太近。二叔家有一輛破舊的摩托車，還能用，淩朗想借來上班回家用，看到自己的侄子也算半個老師了，二嬸難得大方了一回，給借了。

    平時上完課，淩朗都會盡量回家，幫忙把家裏的一些家務活農活，能做的都做了。因為老師都是要值班的，開始別的科任老師，也有非議，但是從朱校長的口中得知淩朗的家裏狀況，也就慢慢沒人說什麽了。淩朗覺得很感恩，在學校裏，就懷著這麽一份感恩的心為人處世，老師們也慢慢接受了這麽一個年輕人。

    淩朗在學校老師裏的年紀最小，教學方式也是最特別的。教語文的時候，有一課是《小守門員》，他會讓學生們先讀兩遍課文之後，就帶著班裏的四十六個學生，跑到操場上，搬來石頭做球門。男生分兩隊，女生在旁邊加油喝彩。完了再回教室，重新講解課本，作業除了基本要求的那些，還要寫讀後感。這樣一來，學生們都很喜歡，學得也投入。

    又比如淩朗還兼任三年級的美術課，往常學生們基本都用來做作業，學數學語文。但是淩朗講了一些基本的構圖方法之後，就會讓學生搬著小板凳，帶他們到村東頭的大榕樹下，讓孩子們觀察來往的行人，還有遠處的青山，小河，牛羊雞鴨，照著寫生作畫，雖然畫不出什麽所謂“佳作”，但是孩子們都覺得開心有勁頭。

    也有一些老成持重的老師反對過，說怕出安全問題，淩朗為此作過解釋。他安排班上一些年齡稍大或者特別調皮的學生，作為“小組長”，去維持秩序。村子裏也沒有什麽車輛，調皮的學生也覺得受到了重視，很積極，慢慢融入了班集體。主要是淩朗還有朱校長這個忠實的“擁護者”。事情也得到了理解和解決。

    古言：前不栽桑，後不栽柳，當院不栽鬼拍手。桑與喪字諧音，為不吉；“柳”則是父母死後，送殯時多用作“哀杖”、“招魂幡”。而楊樹遇風，葉子嘩嘩啦啦地響，象是“鬼”拍手。

    當然還有槐樹，榕樹。槐樹不用說，又稱鬼槐，這個絕對沒有人家會栽種在院子裏的。一是槐樹枝葉密實不透，影響宅邸的瘴氣蒸發效果；二是“槐”字的木鬼拚接，很容易讓人想到陰宅棺木。而榕樹，樹大而陰，最容易成為妖精靈怪的聚居之所，尤其是狐狸精，鼠精一類。所以大多村口的榕樹下，都會設有“社伯”、“榕伯”的牌位。

    這些古時忌諱，自然不是沒有由來，人的信奉是一種念力，驚恐畏懼之心，也同樣屬於。所謂：人心有所感，魂靈有所覺。時間一久，自然沒的也就有了。

    淩朗自然不擔心這些，自從他來了之後，老師們都說整個學校都變得“明亮”了許多。

    凡大型的建築，麵積頗大，占地良多，避免不了時常會建於一些墳場墓地之上。獅岡小學又處於山邊，牆角陰暗無垢處，自然會有些鬼魂遊蕩。學校本是人多的地方，血氣旺，陽元足，一般並無大礙，但是人魂感觸，難免就有陰森之覺。而淩朗雖然魂識內蘊，並無特意的外放魂能。但他怎麽也已經有了四境初期的魂能。一般情況下，鬼魂精怪，見了避之不及，那裏敢出來招不痛快？

    所以每每到了村東頭的榕樹下，看到那個小狐狸戰戰兢兢的樣子，淩朗就會自以為“和善”地笑一笑，把“人家”嚇得落荒而逃。（WWW.101novel.com）