吳雅馨笑著讓大家安靜，輕聲道：“大家想必是聽過文學院的傳統了，今天文學院的節目，依舊有詩朗誦。”

    台下的學生們又是一陣噓聲，笑的前仰後伏。

    吳雅馨看大家笑得差不多了，這才道：“不過嘛……”

    “嗯？”眾人聽到這個不過嘛，頓時來了興趣，難道文學院今年詩朗誦還出了什麽新招？

    “今年文學院的節目在我看來，將會是最精彩的。”吳雅馨像是不怕得罪前邊表演節目的學弟學妹們，嬉笑一笑道：“我今天來主持節目，有一部分原因就是因為接下來表演節目的這位學弟喲。”

    蘇陽原本在後台看戲，覺得這位學姐很是會把控氣場，是個優秀的主持人。等他聽到這句話，頓時有些奇怪起來。

    “漂亮學姐，你說的這話是什麽意思啊？”台下一個學生大聲問道。

    “嗯，回答你這個問題之前，我想先問大家一個問題。台下的學弟學妹當中，有沒有人看《仙劍奇俠傳》啊？”

    “有啊！”

    “必須有啊！”

    “當然！”

    山呼海嘯一般的回答撲麵而來，讓在場的教授們都十分吃驚，倒是坐在中間的王子有些好奇。這部電視劇他也看過，的確拍的很好，但是跟這個節目有什麽關係呢。

    吳雅馨繼續問道：“那麽，有沒有人聽過《遇見》《小情歌》《聽媽媽的話》《我的地盤》《臨時演員》呢？”

    “聽過！”

    “當然……”

    又是一陣山呼海嘯後，一個妹子激動的問道：“學姐，你的意思是，接下來表演節目的，難道是逍遙哥哥嗎？”

    此話一出，全場的妹子們都沸騰了，大部分的漢子也沸騰了。

    吳雅馨伸出手指放在嘴唇前，輕聲道：“噓，大家可別把蘇陽嚇跑了。他可是我的偶像，我待會還想讓他簽名了。好了，接下來，讓我們歡迎蘇陽帶來詩朗誦。”

    “蘇陽！”

    “蘇陽！”

    “逍遙！”

    “逍遙……”

    “……”

    全場的學生都沸騰了起來，連坐在看台中的教授和王子都疑惑不已。院長大人好奇的問道：“師教授，你這個學生名氣怎麽這麽大，剛剛他們說的仙劍奇俠傳聽媽媽的話是什麽？”

    師卡文搖搖頭，表示自己也不知道。

    王子嗬嗬一笑，解釋道：“這個蘇陽，是現在一個非常火的明星。《仙劍奇俠傳》是一部非常火的電視劇，小公主天天拉著我，讓我陪她看，我也才知道呢。”

    “原來是這樣。”教授們點了點頭，越發的對蘇陽好奇起來。

    ……

    蘇陽走上台，燕尾服西裝褲，在台下的學生們看來，簡直是帥的不要不要的。

    他微微一笑，露出一個小酒窩，輕聲道：“大家好，我是蘇陽。”

    “蘇陽蘇陽！”

    “逍遙逍遙！”

    “我愛你我愛你……”

    此起彼伏的聲音再次響起，蘇陽伸手輕輕下壓，妹子們頓時安靜下來。

    “噓，接下來，我將為大家帶來一首自己的作品，《再別洛橋》，送給大家，送給學院！”

    蘇陽右手緊貼胸口，九十度鞠躬，簡直帥的不要不要的，讓在場的妹子幾乎要瘋狂了。現在最紅的小鮮肉，莫過於李逍遙了，有人不知道蘇陽的名字，但他們一定聽過“李逍遙”三個字。

    當這樣的夢中情人來到眼前，這些全球年輕人眼中的學霸，也忍不住瘋狂起來。

    好在氣氛在蘇陽的控製之下，燈光開始變幻，聚光燈打在蘇陽身上，身後的熒幕上，出現洛河旁的景色，一棵棵垂柳上，柳絮輕輕飄蕩。

    “輕輕的我走了，

    正如我輕輕的來；

    我輕輕的招手，

    作別西天的雲彩。

    那河畔的金柳，

    是夕陽中的新娘；

    波光裏的豔影，

    在我的心頭蕩漾。”

    蘇陽輕輕的朗誦出第1.2節，身後的熒幕上出現學子踏著洛橋，走向學校大門，緩緩離開的身影。這樣的搭配讓在場的所有人都能夠感受到學子作別母校時的萬千離愁。

    連用三個“輕輕的”，使在場的學生仿佛感受到詩人踮著足尖，像一股清風一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的雲彩。”同時透露了難舍難分的離情，給詩定下抒情的基調。

    “軟泥上的青荇，

    油油的在水底招搖；

    在康河的柔波裏，

    我甘心做一條水草。

    那榆陰下的一潭，

    不是清泉，是天上虹；

    揉碎在浮藻間，

    沉澱著彩虹似的夢。”

    場景再度變幻，幾個學子撐著小舟在洛河中尋夢。披著夕照的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭，一一映入眼底。兩個暗喻用得頗為精到：第一個將“河畔的金柳”大膽地想象為“夕陽中的新娘”，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤可人。

    第二個是將清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之後，竟變了“彩虹似的夢”。正是在意亂情迷之間，詩人如莊周夢蝶，物我兩誌，直覺得“波光裏的豔影/在我的心頭蕩漾”，並甘心在康河的柔波裏，做一條招搖的水草。這種主客觀合一的佳構既是妙手偶得，也是千錘百煉之功。

    “尋夢？撐一支長篙，

    向青草更青處漫溯；

    滿載一船星輝，

    在星輝斑斕裏放歌。

    但我不能放歌，

    悄悄是別離的笙簫；

    夏蟲也為我沉默，

    沉默是今晚的！”

    第5、6節的朗誦完畢，學子們不由得隨著詩句放開想想。借用“尋夢”，“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”，“但我不能放歌”，“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的”四個疊句，將全詩推向高潮，正如康河之水，一波三折！

    而他在青草更青處，星輝斑斕裏跣足放歌的狂態終未成就，此時的沉默而無言，又勝過多少情語啊！最後一節以三個“悄悄的”與首闕回環對應。

    瀟灑地來，又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什麽？已毋須贅言。既然在涅磐過一次，又何必帶走一片雲彩呢？全詩一氣嗬成，蕩氣回腸，是對詩人“詩化人生”的最好的描述。

    “悄悄的我走了，

    正如我悄悄的來；

    我揮一揮衣袖，

    不帶走一片雲彩。”

    畫麵再度回到最初，隻是遠去的學子隻有一人，他穿著長衫，帶著老式眼鏡，手中拄著一把雨傘，緩緩踏過洛橋，穿過校門，揮一揮手，身後全是燦爛的雲彩。

    蘇陽彎腰鞠躬，台下掌聲雷動。

    就連坐在中間的王子和教授們，都站起身來鼓掌。

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    ps：徐詩人做人不敢苟同，但寫的詩本人確實很喜歡。胡適嚐言：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這裏麵隻有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。

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