第三十六章:《家有兒女》

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    比如,如今的電視劇方式有關教育的都是老一套的諄諄教誨,曉之以情動之以理,以無數的大道理勸說,而最後的結果基本上都是浪子回頭考上大學,成為一個對國家和社會有用的人!

    蘇醒每一次看都想笑,難道不上大學就不是一個對社會有用的人嗎?難道隻有大學才是成功嗎?大學真的是成功嗎?

    也不盡然啊!

    不知不覺,王東竟然自顧自的說了半個小時,蘇醒也跟著聽了半個小時。

    “嗬嗬,不好意思,阿醒,我一時沒注意,這些都是我的煩心事,你聽不懂沒關係,就……”王東這才意識到自己竟然和一個十七歲的孩子說了這麽久的影視問題。

    “不,我明白。”沒想到蘇醒竟然搖了搖頭,說自己明白。

    “嗬嗬嗬,臭小子就知道拿叔叔尋開心。”王東對著蘇醒笑罵一聲。或許是埋在心裏的東西說了出來,他的心情好了很多。

    “王叔,想不想聽聽我這個圈外的人的想法。”蘇醒淡淡道:“或許能讓你有一些意外收獲。”

    “嗬嗬嗬,阿醒也自己的見解?來,坐下慢慢說。”王東雖然意外,但是卻沒有拒絕,指著前麵不遠處的小湖泊邊的長椅說道。

    他本就是一個隨和的人,而且最近蘇醒名聲大變,他也想了解一下自己的這個小侄子究竟成長了多少。

    兩人隨意而坐,蘇醒整理了一下語言,道:“王叔,在我看來,喜劇無非就是以誇張的手法、巧妙的結構、詼諧的台詞及對喜劇性格的刻畫,引起人們對醜的、滑稽的嘲笑,以及對正常的人生和美好的理想予以肯定。內容則是帶有諷刺政治機智或才智的社會批判,或為純粹的鬧劇或滑稽劇。”

    說白不過是將生活當中的一些讓那個人不爽的事情搬上銀幕,然後以一種預想不到、但是卻合情合理的方式解決,從而刺激人的感官達到取悅觀眾的目的。深層次的則是在劇情上打上一些教育意義,做到寓教於樂,讓人在歡笑中學習、領悟人生的真諦。”

    “不錯不錯,很有見地!”王東忍不住給了個讚,蘇醒的認識很深刻,也比較完備。

    “但是,王叔你不覺得現在的喜劇片和我所說的有些出入嗎?”

    “嗯?出入?”王東愣了,有嗎?

    “在我看來,喜劇不但要讓人笑,還要讓人哭,讓人感動!教人知識,傳遞正能量。更重要的是要有內涵,讓人看完大笑之後還能從中看到生活的影子,甚至學會一些技能。”

    蘇醒的話,讓王東感到震驚,喜劇讓人哭,讓人感動!真的可以嗎?教人怎麽樣更好的生活?這也的喜劇如果拍出來的話……

    想到這裏,王東忍不住顫抖,對自己這次對蘇醒突如其來的關心感到慶幸,如果自己沒有關心蘇醒,而是一走了之,去哪裏聽這樣的一番話去?

    蘇醒沒有注意到王東的表情,繼續自顧自的說著,其實是在給王東下套!

    “喜劇是藝術,它應該來源於生活,而高於生活,旨在傳遞歡樂和正能量!但是現在的喜劇片基本上都隻是讓人捧腹大笑,然後……就沒有然後了。”

    “現在的喜劇隻注重笑點,完全脫離了生活,讓人笑完之後就感到空虛,沒有一點真實感,這樣的東西一次兩次還好,多了就沒人在看了。”

    “那一步一部家庭倫理劇來說,這樣的電視劇,就該讓觀眾看到他們平時生活中的影子,類似於夫妻吵架、教育孩子等等,讓他們看完之後能夠在劇中學習到更好的教育孩子的方法,讓他們不隻是笑,也要記住,這樣才能讓人有看第二遍、甚至第三遍、第四遍,一直看下去。”

    “好!說得好!”王東興奮了,這簡直就是喜劇教授都難以望其項背的想法,甚至於王東仿佛已經看到了遺產關於喜劇的革新,異常革命性的創新!

    “在戲劇中揭露社會現實、批判社會現實,傳遞正能量!妙!太妙了!”王東整個人激動的要飛起來了,像一個學生一樣,對著蘇醒問道:“阿醒,還有沒有其他的想法?一起說了吧!”

    “嗬嗬,想法……倒是還有一個!不過不是關於喜劇的看法,而是一部電視劇的看法。您看……”

    “說!想怎麽說就怎麽說!隨便說。”王東大手一揮,豪氣的說道。

    “其實,自從剛才的那個想法出現在我的腦子裏之後,我腦中句不由自主的有了一部情景喜劇,我希望有一天能夠把它拍攝出來。”

    “說說看,叔叔給你鑒評一下。”王東欣慰的笑了笑,他和蘇星馳的關係不錯,看到蘇醒胸懷大誌也很欣慰,甚至已經做好了準備,無論蘇醒想法有多爛,他都會給好評,讓蘇醒有信心繼續努力下去。

    “我的想法是關於少兒題材的情景喜劇,講述了兩個離異家庭結合後發生在父母和三個孩子間的各種有趣故事。”蘇醒簡單的概述的一句,繼續道:“我把它叫做《家有兒女》!”

    沒錯,蘇醒根本就是拿著前世的《家有兒女》當虎皮來為自己即將開始的投資和娛樂之路鋪路呢。

    “劇中的父親夏東海曾跟隨前妻到美國陪讀工作,離婚後帶著7歲的兒子夏雨歸國發展,並與在國內長大的女兒夏雪團聚,後與一名護士長劉梅結婚,嗯,是二婚。劉梅也曾離異,並帶有一子叫劉星。”

    “故事就發生在這個特殊家庭中,夏東海和劉梅的共同特點都是富有愛心,關心孩子的成長,期望“整合”兩人的愛心和智慧,培養出快樂生活的下一代;而生活在同一屋簷下的姐弟仨,盡管血緣各異,年齡層次不同,雖然相處得猶如親生一般,但是日常生活中也有很多煩惱,關於成績、人際關係、情感矛盾等等,都是整個電視劇要體現的主題,讓這個重組家庭在克服一個又一個困難當中感情不斷加深,並且他們身上的煩惱也會隨著成長而不斷變化。”(WWW.101novel.com)