第三百二十五章 創造
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唐昊作為這裏的頭,他不得不承認,自己比不上他!
要知道唐昊可是學院派的頂尖人物,同時他還有另一層身份,那就是符篆師!還是上品符篆師!!
當然唐昊指的不如是在動用天紋之前,如果他動用了天紋的話,所有門檻下的符篆對他來說都是小兒科,要做到方常在現在的程度簡直是輕而易舉。但是,在不動用天紋的情況下,他不如他。
唐昊緊盯著錄像當中的方常在,那張臉相當的年輕,可以肯定的是對方不是學校的老師,至於高二學生裏,唐昊能肯定自己沒有見過這號人物。那就隻能是高三的師兄。
但是這裏還有一個疑問,那就是這樣一個水準高超的師兄,他為什麽之前都沒有碰過符篆係的挑戰呢?難道他就這麽不缺學分?還是說他默默學習三年符篆就是為了今天一次爆發出來呢?隻是這又有什麽意義?
唐昊眉頭緊鎖,他想不出方常在這麽做的意義。
“難道......是為了傳說中的超品天紋?是了,隻有這種可能!”
傳說中要達到超品天紋,那就不能出錯,任何符文都要達到大道的標準,展現出最完美的姿態。隻是這實在太難實現,不管教科書再怎麽教,他們經過理解後自己畫出的符篆多少會存在差異,那麽為了畫出最完美的符篆,他們能做的就是溝通大道,通過大道來糾正自己的錯誤。
隻是人體有極限不可能長久的堅持下去,除非有誰能在築基後,自身神識達到一定強度後再來凝聚天紋,可那時就已經落後了太多。不過也還是有人這般選擇,隻為了堅持更久的大道印證,將一身符篆所學提煉到至純至善。
然而,這種辦法同樣不能凝聚成超品天紋,隻能無限的接近,凝聚出最頂級的上品天紋。
無疑方常在正是這樣一個追求完美,想要凝聚最頂級天紋的人!
“查查這位師兄的身份,我想這位師兄不久後便會凝聚天紋,這樣的人才一定要吸納進我們學院派內!!”
“這位師兄長得還真是稚嫩啊,如果組長你不說,光看他的樣子我還以為他會是高一的師弟呢。”
“別蠢了,高一的師弟怎麽可能有這麽高超的符篆造詣。”
“我就說說。”
“等等!!來了,又來一張符篆了......這!這是什麽符篆!!”
唐昊在眾人的驚呼下感到一絲好奇,推開了他們,一手搶過了那張符篆。
“這!這是什麽符?”
這次出現的符篆居然是他從沒見過的!!
唐昊腦海中出現了一個可怕的念頭,瞳孔緊緊的盯著符篆,同時大喊道:“這次挑戰的內容是什麽!!快!!”
湊近屏幕的人看到後大聲念道:“是煉製一張能夠克製浮空符的符篆!是開放式題目!!”
唐昊將符篆放到了全息投影儀上,瞬間符篆3d立體的虛影出現在半空“有誰認得這符篆?”
眾人你看看我,我看看你,竟沒有一人知道這是什麽符。
一名男生舉手道:“我看這張符好像有點類似於重力符。”
男
生這麽一說,眾學員不禁點點頭,乍眼一看確實很像。
“你們看左上部分,這不正是隔空符嗎?”
“如果你們這麽說的話,中間這部分不就是沼澤符了嗎?符篆哪能東拚西湊的。哪有那麽容易就能創造出全新的符篆的......”
這名學員一說,所有人愣了愣,是啊,不可能是自創的符篆。
唐昊當機立斷的拿下了符篆,手臂上出現了一道散發著淡淡金色光芒的天紋。
在天紋的加持下,唐浩迅速分析起這張符篆的各種細節,從上到下,從各個點的紋路銜接點,再到整體的銜接點。他的腦海正發生著一場驚人的腦海風暴,腦海中駭然出現了一把把鋒銳的長槍,想要刺入這濃濃的迷霧中。
可迷霧一次次的擋了下來,並以其融洽完美的構造證明了它存在的邏輯性。
唐昊不由驚歎起來,這是一張完整且成熟的符篆,他的確能激活,能釋放出未知的力量,而不是虛有其表。
唐昊深深的吸了一口氣,再緩緩的放出。他要徹底的探索符篆的秘密。
懸浮著上品天紋的手臂放於符篆上空,一道道無形的奧妙符文從天紋上落下,星星點點墜落在符篆上。
這正是上品天紋所具備的特殊力量,能夠洞悉天地萬物的探索之力!!
符文就是他的兵器,控製兵器不斷的刺激符篆,通過符篆微小的變化來探索其奧秘。
就像解題一般,不斷代入數字,通過得出答案的變化來發現規律。
這過程一直持續了半個小時,唐昊終於解開了此道符篆的奧秘。
唐昊笑了笑道:“這張符篆可以說是封印符篆,一激活就能把人死死的困在原地,符篆激活的地方會成為一處帶著強力吸扯力的封印之地,連四周的空氣也會因為這吸扯之力而被壓在地下,更是隔絕了外麵空氣的進入。”
“空氣如果沉在地下的話,那人不就會窒息嗎?也就是說,這是除了封印外,也能造成敵人傷害的可怕符篆!!”
唐昊點點頭,既然解開了符篆之奧妙,那接下來就是驗證。
一名學員主動的擔起這個責任,激活浮空符後立刻往上跳。然而封印符一激活,這名學員瞬間就被死死的壓了下來,他能清晰的感覺到自己身體變得極其沉重,雙腳更像是被東西死死吸住一樣,一動不能動,最該死的是他無法呼吸了。
如果不是事前就知道會這樣的話,想必現在的他會驚慌無比,死命的想要掙脫,結果被恐慌所吞噬。
“好實用的符篆!!不知道那名師兄是從哪學來的,不如我們去問問他?”
“我們快上去,一定要把師兄拉攏進我們學院啊!!”
“別去了,師兄已經離開了。”
“啊!!我去!!原來已經放學了。”
唐昊微微歎了口氣“明天再去找他吧,不過你們也別太期待,這張符篆雖然算不上高階符篆,但實用性相當強,恐怕不是從藏經閣學來的,他......或許是家族子弟。又或者已經拜入了某個符篆大師的門下。”
聽到唐昊這麽一說,其他學生都
不禁感到一陣失落。他們學院派強是強,但是對比起師門弟子來說還是差上一籌,師門弟子有著一套完整的符篆傳承,幾乎都是人家師門的不傳之秘。他們是不屑於進入學院派的。
但是對方也很可能是家族子弟,如果是家族子弟的話,進入學院派也並非沒有可能,家族子弟並沒有師承,家族內競爭相當激烈,進入學院派對他們來說也有不少益處。
想到這萬一的可能性,唐昊變得振奮了起來“所有人聽著!!立刻調查這個師兄的身份!!隻要沒有師承,不惜代價將他拉攏進來!!!!”
“是!!!”
對於學院派內掀起的風浪,方常在絲毫的不知情,在回去宿舍的路上,他對自己最後的表現感到一絲恍然。
那張符篆並非已知的、存在的符篆,而是由他煉製出來的,完完全全由他創造的符篆,一種全新的符篆。
在他開始的設想中,他想要將各種能夠克製浮空符的符篆結合起來,這隻是一個設想,但這個設想一出現,就不可遏止的在腦海中生根發芽。
符篆能力的結合,其實這就是禦符法的核心理念,好比寒霜術符篆和激流術符篆的結合。
實際上這種結合相當的罕見,禦符法的最初理念是讓不同符篆結合疊加應用,從而造成1+1大於或等於2的效果。為什麽包含等於?因為往往術法間是彼此衝突的,二者碰撞在一起會產生衝突和抵消的情況。
如何讓術法相結合,避免衝突發生?
這就涉及到禦符法的核心思想了。
禦符法,不是禦術法,符篆是術法的刻印或者說是儲存。那理論上來說,禦符法能做到的事情,好比寒霜術符篆和激流術符篆的結合,寒霜術和激流術同樣適用。但在現實中,這是不可能實現的。
首先這關乎到激活符篆和施法的區別,符篆是直接灌輸靈氣激活,不需要額外的動作,施法則需要讓靈氣在體內經過特殊的渠道轉化,配合掐訣才能釋放出來。符篆能同一時間激活多張,但術法卻隻能分開一次次的釋放,期間必定會存在間隔。
禦符法的原理就在於畫符之時就設計好兩張甚至三張符篆的連接,減少它們間的損耗,讓它們能夠共存。
不過方常在並不滿足於創造一個類似於禦符法的東西,他想要真正的將他們結合起來,但想做和能做到是兩回事,方常在並不具備讓多個符篆凝聚成一張符篆的能力,那已經是符篆中相當高深的知識了,涉及到多核心共存的理論,遠不是方常在能夠觸碰的。
所以他選擇了另一種渠道繞過了這個難點,既然不能多核心,那就一個核心,將一切都融匯起來。
重力、泥濘、空氣的阻隔......
將存在共性的點提取出來,進行融合。
得出來的就是存在強大吸附能力,能將人封印在原地的符篆。
方常在成功了,甚至他自己也沒意識到為何能夠成功,創造符篆本不是他現在能夠做到的,一般人起碼也要達到五紋以上才有資格觸碰創造符篆的知識。或許是因為在大道下他打下的堅實基礎,又或者是因為天紋讓他提前觸碰到了那道門檻。
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