目暮亞希不是傳奇人物不會出生的時候腳踩祥雲，或者天降祥兆。

    和別的小孩出生一樣，屁屁上被拍一巴掌然後嚎出來。

    不過她小時候很費事那倒是真的，從小就敏感好動。

    小孩很奇妙她小雖然不會說話卻可以理解大人的情緒變化，亞希少女則屬於更敏感的一類。

    一段時間裏，警部大人受了傷阿綠就去醫院照顧。

    她在神奈川奶奶家生活的很愉快，那時候的記憶裏爺爺還在。有一次她被小盆友欺負，男孩子揪她的辮子，被目暮爺爺知道了。

    老爺子吹胡子瞪眼，第二天拿著推發機拎著小鬼分分鍾把他剃禿了。

    那時候她爺爺教她不能吃悶虧，誰知道這姑娘怎麽理解很快的打遍小班無敵手。本來就比別的小孩會察言觀色，每天觀察不同小鬼。

    慢慢的到了大班會的字多了就追著爺爺給她念書。老油條的爺爺發覺孫女的天賦就不斷帶她見人，教她看人。自己在書上看，理解了就教孫女。

    折騰，折騰。還玩出了名堂，小學一年級時亞希可以揭穿別人的小謊話。

    那時候孩子們很崇拜她，可是年份久了漸漸地開始疏遠她。

    那時候一句話就像刺一樣，紮在她心裏很多年。卻可笑的隻有兩個字。

    ——怪物。

    幫她的爺爺已經不在了，奶奶更多的是埋怨過世的爺爺。那時候她很暴躁，她討厭一切說爺爺不好的人。當然到現在也是。

    她不覺得爺爺教她揣摩人心是壞事，相反她很喜歡。她喜歡探究各種人的心理。

    孩子的天性是簡單的，被傷害的時候會尋找保護自己的人。

    那時候的目暮警部和阿綠都沒想過孩子養在爺爺身邊久了會疏遠父母，亞希從未尋找過爺爺以外的幫手。沒有了爺爺她就把一切藏在心裏，尋求反擊。

    越來越多的人說她是怪物。越來越多的人孤立她，越來越多的人欺負她。你可以想象坐在接送的校車裏有人對你指指點點，甚至老師也睜一

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    二年級的夏天，一切都被點燃。

    學生的惡作劇從開始的藏書，撕本子，升級到打架。

    一個小女孩站在角落裏被一群小鬼罵怪物，丟石頭。即使是兔子急了也會咬人，更何況是人。

    小小的亞希像瘋了一樣紅著眼睛，也不知道哪裏來的力氣和他們廝打起來。那時候什麽東西在她眼裏都是武器。

    她很聰明知道擒賊先擒王，壓在那個小鬼身上用文具盒使勁的打打破了他的頭也沒有停止。見到流血有些膽小的站在一旁哭，有些直接跑了。她到現在都記得那些人的嘴臉，都記得事後那些家長聯名要求學校強製她退學。

    而她就像看戲一樣冷眼看著一切。不過還好那時候阿綠很護著她，鄰居家海帶頭小鬼也很護著她。比她矮，卻站在她前麵拎著棍子甚至紅了眼睛。

    校長是個明事理的老頭，和爺爺是朋友。她記得他隻說了三句話——

    第一句：“這是群架。這個女孩一個人打敗了你們十幾個孩子。”

    第二句：“所有打架的人處理結果都是一樣。不分輕重，即使受傷也是一樣。”

    第三句話，卻說哭了目暮綠。“你們平時教育小孩稱呼同學就是沒爸沒媽的怪物嗎？”

    校長很精明，帶頭的家長不就是受傷男孩的家長嗎。你可以鬧學校，那我就一視同仁。你的盟友不可能傻到讓自己孩子和帶頭人處罰一樣。

    “看看和你一起聯名的人，他們都怕了。”那時候寂靜的校門口女孩軟軟的聲音，讓人覺得諷刺。“人，都是自私的。人性都肮髒卑微，人隻在乎自己。”

    事情很快被媒體報道，亞希被很好地保護起來。社會引起了轟動，一些專家開始批判現在的教育機構和家長。

    休學了一年，她被目暮十三和阿綠保護在家裏。她學會了偽裝，學會裝傻。

    現在的她想想以前的自己覺得真的很幼稚，她應該乖乖的挨打然後把事情鬧大。以受害者的立場整死他們。

    作者有話要說：　　是不是，有點蘇了= =

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