很快，又到了周一，秦言早早地到了學校。一改往日的風格。不過他沒去教室，而是去了學校圖書館。

    他所在的學校是一所嚴苛的私立高中，圖書館沒有那麽大，但也有幾間教室的空間。

    平時上課時間，來圖書館的學生很少，隻有晚上或者周末的時候，才會有很多人。圖書管理員是一個中年阿姨，人很和藹。

    登記好個人信息，便進了圖書館。

    他從第一個書架開始，不管這本書有沒有用，拿下來便開始翻了起來。

    “腦域啟動，分析目標數據，人類文字……”

    “分析目標數據，人類語言……”

    ……

    秦言從未有過這種興奮的感覺，當他翻開那些厚厚的字典的時候，尤其是英文字典，那些單詞是他最痛恨和害怕的玩意。

    現在他卻不知疲倦地翻著。

    所有文字，不論何種文字，全部跳入腦中，隨著大腦的分析，這些文字，仿佛便的很簡單似的，印在了他的腦海裏。

    ……

    半個小時後，一聲鈴響，早自習的時間到了。

    圖書管理員阿姨叫了一聲。

    但秦言沒有理會，繼續翻著。如果將整個圖書館的書全部掃描下來，那比在課堂上學習幾年要有用的多。

    讀書破萬卷，大抵就是這個道理。

    正翻得起勁，一股香氣飄來，是一個長發飄飄的女生。

    “秦言，這本書能借給我用嗎？”

    秦言抬起頭，愣了一下。

    站在他麵前的，正是他班裏的班花，慕小笙。

    慕小笙今天穿著藍白色的學校校服，清新可人。她的懷裏已經抱著兩本書，亭亭玉立的樣子讓秦言愣了片刻。

    “哦，我馬上看完……”

    秦言手裏拿著的這本書叫《函數金牌注解》。裏麵的一些講數學函數的講解，非常的實用和有價值。即便他的大腦不斷提醒著，人類低級函數。

    他的翻得速度很快，這讓一旁的慕小笙看得詫異。

    慕小笙露出一個笑容，道：“你在找什麽嗎？或許我能幫到你。”

    慕小笙是班裏的學習委員，尤其數學一枝獨秀，她見秦言翻書這麽快，不像是在看書，倒像是在找什麽東西。

    秦言卻回答道：“沒找什麽，我在看書。”

    那神情，到不像是在開玩笑。

    慕小笙一想起眼前的這家夥和落一舟正天勾肩搭背嘻嘻哈哈的樣子，心裏立馬拒絕相信。但她還是微笑等待。

    “明天就要數學模擬考了，你也是複習考點嗎？”

    片刻，慕小笙還是問了句。

    正巧，秦言將手裏的書合上，他深呼一口氣，將手裏的書丟給了慕小笙。忽然反應過來，道：“啊，明天數學模擬考？”

    “你可要加油哦！”

    不過秦言一想到自己的那個超級大腦，又立刻輕鬆了下來。眼下的事更重要。又不是高考，沒必要在意。

    慕小笙嗬嗬笑了，笑麵如嫣。

    慕小笙拿起書，轉身走了兩步，又回頭道：“你不去上課嗎？”

    秦言搖了搖頭。

    反正老師也不會在意他，現在離高考還幾個月，該放棄的學生基本已經放棄，該努力的正加倍努力。

    他突然想起剛才掃到的一句話，回應道：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”

    慕小笙聽到這句話，愣了一下，沒有繼續說話，轉身離開了圖書館。

    真是個奇怪的人……

    ……

    下午，高三七班。

    隨著鈴鐺響起，一天的課程終於結束。

    慕小笙合上手裏的書，順手將筆記放在了抽屜裏。在她的課桌上，寫著：高考倒計時68天。

    她正準備離開教室外出吃完飯，卻不由得轉過頭，看向了角落。

    那個角落始終是空著，從早到晚。

    ……

    圖書館裏，秦言就像是發了瘋似的，翻著書。上午半天的時候，他沒有去挑選書去掃，到了下午他才有方向性的挑選書籍去掃。

    畢竟整個圖書館裏的書實在太多了，那要幾天幾夜不睡覺才能翻完。

    他挑選的書，都是目前在高中階段最為使用的。反正以後的時間還有很多。

    自從有了超級大腦，他從未有過這般幹勁。

    晚上18點的時候，秦言將一本厚厚的文學名著放了過去。順便掏出手機看了看時間，正準備走。

    大腦的聲音傳來：“腦域啟動，進化完成度10。5%。”

    隨即，一股沉重的感覺傳入大腦，昏昏沉沉的。秦言瞬間覺得眼皮子都睜不開，一下子做了下去，趴在旁邊的桌子上呼呼大睡了起來。

    晚飯時間結束後，不少學生來借書，看到秦言在這裏睡覺，都一笑了之。偶爾有人靠近打量，卻沒人敢去叫醒他。

    晚上22點的時候，圖書館要關門了。管理員阿姨按照慣例要先巡視一遍。

    當她看到趴在桌子上睡得很死的秦言的時候，上前拍了拍秦言。

    “喂，這位同學……這位同學……”

    無論阿姨怎麽拍，秦言依舊睡得很沉。

    無奈，阿姨翻開他的胸牌，又找到登記信息，才打了電話給他的班主任。

    “喂，李老師嗎？”

    “嗯，什麽事？”

    “圖書管裏有一個學生，叫秦言，是你班裏的吧？”

    “是的，怎麽了？”

    “這孩子在圖書管理睡著了，怎麽叫也叫不醒，我怕會不會出什麽事……”

    聽到這話，班主任李老師愣了一下。他對秦言這個學生印象反倒是記得很清楚。畢竟他的成績太差了。

    曾經有個老師的話說的很有道理——隻有兩種學生是讓老師最容易記住的，一種是學習成績最優秀的，另外一種就是學習成績最差的。

    秦言無疑就是後者。

    “我知道了，馬上到。你先把孩子送到校醫務室，我順便通知一下孩子家長。”

    掛上電話，管理員阿姨拖著秦言沉重的身子，朝著醫務室走去。

    到了醫務室，那校醫務員嚇了一跳，以為又出了什麽大事，連忙檢查，檢查了半天，他嘀咕道：“這孩子沒有什麽事啊……”

    “沒什麽事？”

    “是啊，一切都很正常，就是睡得太死了。”

    管理員阿姨有點不相信，上去拍了拍秦言的臉蛋，依舊沒有任何反應。

    醫務員坐在一旁，道：“江嫂，你就放心吧。他沒事……你不相信我的專業？”

    管理員阿姨將信將疑。

    這時，秦言抬起頭，迷糊地說了句：“我……沒事……嘿嘿……”傻笑了兩聲，令兩人愣了一下。

    “這孩子。”

    “他不會有事的，讓他今天在這呆一晚吧。”

    管理員阿姨哦了一聲掏出手機，把事情跟班主任李老師又交代了一番，李老師也很負責，又把事情跟韓素說了一遍。兩人順便又到學校走了一趟。

    多方麵確認孩子沒事的情況下，李老師才安心回家。

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