nbsp;   上課預備鈴已經響了好幾分鍾了，班裏一片沸騰，鬧哄哄的，按老師的話就是“像個菜市場似的”。

    直到校長帶著一個女孩進來了，全班才靜了下來。至於靜下來的原因，倒也不是因為那個女孩，而是我們的腦海中自然而然地浮現出一個警戒線：校長來了，趕緊安靜，趕緊坐好。

    接下來才是慢悠悠地打量那個女孩。

    說實在的，我被驚到來。但不是因為她長得太美―這年頭漂亮女孩多了去了，而是因為她的頭發。

    一頭銀白色的及腰長發在燈光的照射下泛出淡淡的光澤，像極了誤入凡間不食煙火的精靈少女。

    校長說：“以後這位同學就要和大家一起共同學習了，大家要團結友愛，互相幫助。做一下自我介紹吧。”最後一句話顯然是對那個新同學說的。

    女孩點點頭，開了口：“我叫夏安，夏天的夏，安靜的安。今後請大家多多關照。”清脆的嗓音，給這個炎熱的夏季添增了一絲清涼。

    校長在給她安排座位的時候，她堅持要坐在鄴堯旁邊，理由是“坐在前麵聽課比較容易進入狀態”，鄴堯隻是笑笑，這是我第一次看見他那麽笑，似縱容，似無奈。但在我眼裏可就不一樣了，以我的直覺來看，她分明是對鄴堯有意思。

    可是，那樣豈不是正好嗎？

    恭喜我的直覺，猜對了。

    梁晉一腦袋的問號，看看夏安又看看鄴堯，不明白這是什麽一回事，隻好收拾收拾書包，到另一桌去坐。估計他已經“頭涔涔而淚潸潸”了―好吧，我知道這樣說不對，朱自清寫《匆匆》的本意完全不是讓我來胡用的。

    真奇葩，又一個女孩子被鄴堯的外表所俘獲，還是個大美女。老天，鄴堯是不是電，而我則是那個獨一無二的絕緣體。

    恭喜我的直覺，又一次猜對了。

    這節課是英語課，我基本上都不想聽。除了一些特別重要的知識點―反正我的英語還可以，畢業考也應該不會太難吧？

    這節課教的內容還行，就是比較難翻譯：

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    “g：miss gao w：wang tao j：juing l：lily

    g：sally iddle school in the usa.we’ll have a party to say goodbye to her.what can we do？

    j：oh,i’iss her.e photos our class.

    y：then i can make a dvd for our class.

    l：ake a year book？es,addresses,and phone numbers in the book.

    w：and we can invite her parents to the party.

    g：good idea！”

    其中有很多生詞，但words and expressions in each unit（各單元詞匯表）也沒有，例如“make”、“idea”、“phone”等等。可夏安被英語老師叫起來讀的時候，卻順溜得很，在沒有音標幫助的情況下也可以讀得那麽好，音準一點兒也沒錯，我瞬間驚呆了―艾梨個乖乖！

    當夏安坐下時，我什麽也不管了，點了點她的後背，當她轉過來時，我就問她是哪裏人。

    她猶豫了一下，說：“和你說實話吧，我是美籍華人。”

    娃特琺特？！美籍華人？！

    “所以說你以前都是在美國長大的？”我真佩服我自己，在這種情況下沒有跳起來大叫道“夏安是美籍華人啊”。

    “嗯。我六歲的時候回到祖國，開始學習中文。那時候回到祖國的懷抱的感覺真的很好，而且，自己國家的母語也很好。”

    她想了想，又問我：“坐在你正前麵的，也就是我同桌。他叫鄴堯，是嗎？”

    “嗯。”我點點頭。

    之後我們又聊了一些別的內容。

    直到聊到了一個話題。

    那個一直是我和清華都無法弄清楚的話題。

    夏安卻解答出來了。

    她說—

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