小孩子嘛，再怎麽調皮生性還是單純善良的，再說忘性也大，所以在睡了一覺之後，隨想幾乎把“要讓‘小紙片’好看”這件事給忘記了。

    早上，隨想一蹦一跳的牽著爺爺的大手高高興興的上幼兒園去了。到了教室之後，隨想很是愉快的和其他小夥伴們打著招呼。

    隨想把要欺負“小紙片”的事情給忘了，但不代表其他人也忘了，虎子這個小損友就首當其衝。（畫外音：這個成語好像用錯了，但是筆者實在是找不到其他合適的詞語代替了，所以就放這了，小夥伴們幫著一起找一找吧）

    “想想，你怎麽還沒有去教訓教訓那個‘小紙片’啊？”虎子在她身邊問。

    隨想抬著頭，眨了眨眼睛，終於想起來這件事了。“哦。”接著又說道：“這個我忘記了，算了吧。”

    “什麽算了？”毛毛從教室外走進來問道。

    “不告訴你。”虎子得瑟的回答道。

    “虎子，想想，老師說了，好朋友之間是不該有秘密的。你們兩說，我們還是不是好朋友了？”毛毛一本正經的說。

    虎子想了想，“對哦，我們是好朋友，那我告訴你哦，想想說她忘記去教訓那個‘小紙片’了。”

    “忘記了？那想想你現在快去，你看，那個‘小紙片’已經來了。”

    “嗯~我不要。”隨想看著“小紙片”，正好此時的“小紙片”平靜的看了她一眼，這時候隨想滿腦子都是昨天見到的“小紙片”那燦爛的笑容，於是她毫不猶豫的拒絕了毛毛和虎子的要求。

    “想想，快去，再不去就要上課了！”虎子催促著。

    “我不要，要去你去。”隨想還是拒絕。

    “想想，你肯定是怕了‘小紙片’了吧。”毛毛好像突然知道了什麽了不得的事一樣，在隨想身邊嘲笑著說。

    “‘小紙片’那麽怪，我也有點怕她。”虎子又附和道。

    “怕？我隨想怕誰啊，我誰都不怕，哼！”隨想接受不了這種嘲笑，她才不怕任何人呢。

    “想想你撒謊，羞羞臉。不怕還不敢去教訓‘小紙片’呀。”筆者在這裏插一句，毛毛這死小子果然從小就是一個挑撥離間的料啊。

    “誰，誰說我不敢的，看好了，我欺負給你看。”說完，隨想把小書包往自己的小桌子上一放，然後就氣勢洶洶的向“小紙片”走去了。

    隻有隨想自己知道，離“小紙片”越近，她心裏越心虛。不要說現在她不想教訓“小紙片”，就算要去教訓她，她也還沒想好怎麽教訓法呢。

    “想想加油！”

    “大家快來看啊，想想要教訓‘小怪人’了。”

    虎子和毛毛兩熊孩子還煽風點火起來了，於是越來越多的小夥伴們看向了隨想那邊。

    這下，隨想想退縮都不可能了，這可是關係到她在班級裏的地位問題，要是現在不幹了，肯定要被笑話的，不管了，硬著頭皮上了。

    隨想在“小紙片”身邊站定，弱弱的叫了聲：“小，小紙片。”坐在自己座位上的小紙片對隨想采取了無視態度。

    然後，隨想半天都沒動靜。

    “想想加油！”

    “隨想怕了呢。”

    “隨想是膽小鬼！哈哈！”

    “你們住嘴！”隨想朝著看熱鬧的小朋友吼道，後者一下子全都被嚇住了，好多小女孩也停下了和小夥伴們的聊天，看向了隨想那邊。

    教室裏，呈現的是一種詭異的安靜。

    這時候，“小紙片”沒有表情的看了隨想一眼，然後像是沒有發生過似的，低下了頭維持著原來的樣子。

    隨想愣了下，不過用她小學五年級才學會的一句成語應該叫做騎虎難下，她向“小紙片”伸出了“惡魔之爪”。

    當當當當~~，各位看官不用為“小紙片”擔心，其實也沒什麽，隨想就是像往常欺負小女生一樣扯扯“小紙片”的長頭發而已，隻不過這次她麵對的對象是全班小朋友們眼裏的“小怪人”而已。而且她心裏是虛的，所以也不敢用力。

    “你們在幹什麽？”小孩子們都沒有時間觀念，自然不知道馬上就要上課了，而且好死不死的，來上這節課的老師又提前來了。

    老師來了之後，圍觀的小朋友們成鳥獸狀的散了，於是，隻留下了還在發愣的隨想，以及被她拉著辮子的“小紙片”。

    此時，原本低著頭，連隨想拉著她的辮子都沒有任何反應的“小紙片”突然抬起了頭，而且大大的眼眶裏蓄滿了眼淚。

    好家夥，本來隻想隨便說說隨想幾句教育教育她的老師一想，這可了不得了，眼前這孩子還不知道得被欺負成什麽樣呢。

    “隨想，你先給我到教室外麵站著！”

    阿歐，“小二流氓”小隨想要倒黴了，各位看官們請放鞭炮來紀念這個日子吧。

    “我——”隨想想辯解，但是老師並不給她這個機會，眼珠子一等，隨想立馬就不敢說話了，乖乖的在教室外麵站著了。

    教室裏，老師哄了哄哄著眼睛，眼淚就差落下來的“小紙片”，接著讓教室裏的小朋友自己看書，走到門口，凶巴巴的朝著隨想說：“隨想，跟我到辦公室去！”

    小孩子，再怎麽強橫都橫不過大人的，所以別看隨想在班級裏是是個老虎似得人物，但在老師麵前，那也是小病貓一隻。

    小小的人兒低著頭，一步一步的跟在老師的身後走著，從隨想的身後看，那可憐的樣子可是令聞者傷心，見者流淚啊。八過可惜的是，當時沒有人在隨想身後看著，所以也就沒人傷心，也沒人流淚了。

    辦公室裏，老師一直在“審訊”著隨想，問她是怎麽欺負人家小女孩的，但是隨想一直不承認，所以場麵陷入了僵局。

    最終，老師把隨想一直留在了辦公室裏，在裏麵搬了把小凳子，讓她坐下，一天都不許她去教室上課，連午飯都是老師幫她從食堂裏拿的在辦公室裏吃。下午放學後，老師還要打算親自把隨想送出校門，見見隨想的爺爺或奶奶。

    小可憐隨想坐在小凳子上也是一臉委屈的樣子，她本來就沒欺負人啊，那“小紙片”的辮子，她都沒用力拉呢，老師幹嘛這麽不相信她，還懲罰她。

    二十幾年之後，筆者真想穿越時空，來到隨想身邊告訴她，因為你是個有前科的瓜娃子啊，啊哈哈哈哈。

    晚上，隨想被老師親自護送到了校門口，把隨想欺負別的小女孩的訴狀一紙告到了隨想奶奶那裏。

    隨想奶奶聽了之後，立刻保證：“老師您放心，我回去之後一定和她爺爺好好教育教育她。”

    有了這保證，老師滿意的走回了學校。

    隨想小心翼翼的看了奶奶一眼，隨奶奶沒說什麽，隻是把原本一直由她背的小書包放在了隨想的手裏，然後徑自往前走了。

    接過小書包的隨想臉立馬垮了下來，眼睛裏立刻噙滿了淚花，這奶奶是不是不要她了呀？

    隨奶奶走了幾步，發現自家那個不成器的熊孩子沒有跟上來，立刻轉過了身，語氣不善的說：“還愣著幹什麽，不回家了？還不跟上來！”

    聽了這話，熊孩子隨想的眼淚立刻就止住了，臉上綻放開燦爛的笑容，奶奶還是要她的，於是高興的背著自己的小書包跟在了奶奶身後走著。

    隨奶奶看著眼前這又哭又笑的傻孩子，一臉無奈。

    不過隨想不知道的是，回家之後，會有更嚴厲的懲罰在等著她呢。（WWW.101novel.com）