第29章 吊蘭培育

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    軍訓的結束通常也就意味著開學的伊始,很快,新生們就被老師們操/練得死去活來,再也沒空思念教官。

    比起每天拖著疲憊的身體往返教室宿舍的舍友們,有琴繞梁雖然也忙,但因為同班的學長學姐們都對他還算照顧,因此還抽得出時間來按訓練計劃表鍛煉。

    沒錯,就是同班。

    和其他係不同,因為淨化係的人格外少,全校各個年級都加起來也沒能達到兩位數,再加上淨化係的老師也少,師資嚴重不足,分班分年級太有難度,沐陽校長為此愁得不行。

    眼看著校長就要愁禿了腦袋,為了避免自己愛徒年紀輕輕地就成了地中海禿子,實在看不下去的祁老難得地‘越俎代庖’,拍板決定:也別折騰了,就這麽幾個人,直接集中到一個班一起教得了。

    於是淨化係就成了全校唯一一個人數隻有一個班,班裏還各年級混搭在一起上課的神奇存在。

    也許是因為人數少,大多數的淨化係異能者們都十分地團結,互相之間關係也好。又因為今年的新生就隻有有琴繞梁一個,更是被學長學姐們重點照顧。

    因為有學姐學長們的幫助,他雖然才覺醒異能沒多久,不過因為少走了很多彎路,基礎反而打得比大多數人更好。對老師上課時教授的東西,也是上手得飛快。

    有琴繞梁心知沒有實力就沒有說話權,哪怕聯盟相對平等,實質上也是強者為尊。不管是為了替原主報仇,還是為了自己以後能生活得更好,異能和精神力都是他最為可靠的依仗。

    就像久旱逢霖的小苗,有琴繞梁拚命吸收儲備著知識。

    一年級的這個新生表現,天賦好,難得的是人也勤奮,作為老師,司空奇看在眼裏,雖然麵上不說,心裏卻很滿意,於是在帶高年級生去植物培育園學習如何培育返祖植物吊蘭時,哪怕知道新生的學習進度還沒到這,也把人帶上了。

    作為淨化係異能者,他們要學的有很多。一個淨化係異能者,可不單單是把殘血的變異植物淨化成返祖植物就行的。

    淨化成功後,植物在返祖的同時還會縮水變回幼苗。幼苗裏蘊含的能量少得可憐,隻有成株才對異能者有用,因此淨化係異能者還要把幼苗養大才行。

    而養大一株幼苗也不是件容易的事。在培育的過程裏,除了要注意植株不生蟲子不染病,不被天氣環境影響以外,還要經常用異能淨化梳理出植株在成長過程中積累沉澱的雜質,使得植物裏蘊含的能量更精純。

    隻有能量越精純的植株,對異能者的用處才越大。

    但要做到這些並不容易,甚至可以說是很難。許多植物的生活習性不同,對環境溫度濕度的要求也不同,成長過程中所需要的養分不同,會遭受的病蟲害各異,防治的方法也不同。

    星際廣袤浩瀚,物種豐富,植物自然也無數。因為當初的那一場浩劫,文化斷層,導致很多植物的資料都無從尋找,幾百年下來,大家磕磕絆絆也不過才研究出了百來種植物的培育方式。就這少之又少的百來種中,還有很多是錯的,成活率低的可怕。

    司空奇對新生的要求不高,今天過去也隻是讓他了解個大概,記下各種返祖植物的形態特征,避免以後遇見了連名字都說不上。這一趟的重點,還是側重在高年級生身上。

    ——他們最近才學了有關於吊蘭培育的理論知識,正應該去看看實物,加深印象的同時也學下實踐操作。

    植物培育園。

    沐陽作為名校,還是老牌名校,讚助不用拉都奔湧而至,行事自然財大氣粗。什麽?淨化係異能者夠格來當老師的少,沒事,咱們用植物補。

    於是這個植物培育園,就真的是個園子,而不是像其他學校那樣可憐巴巴的小院子。

    園裏的返祖植物有很多,有校方買來的,也有學校老師們打殘血,由司空奇淨化後種在裏麵的。

    一走進,裏麵蔥蔥鬱鬱,雖然沒有鳥語,卻已然花香。和現代的許多大型植物園相比起來,也毫不遜色。

    司空奇把資料拿給有琴繞梁,讓他自己先看,注意比對觀察,叮囑有什麽不懂的再來問他後,就帶著高年級生往吊蘭區走去。

    吊蘭是種比較常見的變異植物,修長的葉片能把人抽得死去活來,不過相對來說弱點也比較明顯。

    它葉片多,密集,揮舞著發動攻擊時也就經常互相幹擾拖後腿。雖然殺傷力不減,被抽到後依舊疼痛難忍,但隻要摸清規律,抓住機會,趁著它枝葉互相糾纏難分難舍打結時找準根係攻擊,解決它也不過是時間的長短問題。

    因為常見,對付起來的難度係數又是植物裏比較低的那種,所以園裏的吊蘭並不少,甚至足以淨化係人手一株。

    不過校方雖然壕,但還真沒像學生嘴裏說的那樣壕無人性,司空奇提問了一番,確定大家理論知識都足夠紮實以後,才宣布兩人一組,一組分配一株吊蘭幼苗,由他們共同照顧培育。

    不過一要分組,問題就來了。

    整個班總共就七人,加上新生也才八個,新生連有關吊蘭的理論知識都還沒接觸過,知不知道這種植物叫吊蘭都是個問題,於是排除。不算新生,那麽就隻剩下七個人,奇數,怎麽分組?

    如果兩人一組,就多出了一個,如果三四分,這更不靠譜,誰也不願意自己隊伍裏多出一人來占用植物。兩人一組是合理搭配,可以換班,有足夠的休息時間,也有足夠的觀察時間,再多來一個,那可就是插足。

    司空奇正傷腦筋時,恰好看到不遠處有琴繞梁蹲在地上細致觀察植株特征的專心樣子,想到他平時的優秀表現,心裏不由一動,把人叫了過來。

    “加上他人不就夠了,誰還沒隊友?”

    現場唯一一個還沒隊友的金翹聞言,看了有琴繞梁一眼,皺眉,還不如自己一個人呢,帶這麽個新手,幫不上忙不說,說不定還會被拖後腿。

    金翹家世好,作為家族這一代唯一的女孩,雖然是旁係,卻也備受寵愛,養成了過分驕傲的性子。覺醒淨化異能後,就更是自覺高人一等,哪怕麵對同樣是淨化係異能者的同班同學,態度也沒能好上多少。

    因此哪怕其他人都是好相處的性子,但同為天之驕子,哪裏會沒傲氣?被下過幾次麵子後,大家就徹底不待見金翹了。平常還好,麵上都還勉強過得去,這會兒一分組,自由組隊,自然全都跟要好的組了,沒朋友的金翹也就被剩了下來。

    金翹正想著要不幹脆自己一個人來,雖然辛苦些但總比帶著個拖累要來得好。結果還沒開口,就聽見老師點了她名。

    司空奇等了半天也沒看到有人站出來,目光一掃,就看到孤零零站在一邊,明顯沒隊友的金翹。

    “你辛苦些和有琴同學組隊,帶帶小學弟。課後我會給他補課,盡快讓他趕上來。”雖然培育吊蘭是高年級才接觸的知識,不過這孩子天賦好,人又刻苦努力,上手並不難。

    金翹卻不這麽想,一個才覺醒沒多久,才入學沒多久的新生,就算有老師開小灶補課,一時半會兒估計也學不會,等他學會了,自己早就把吊蘭培育好了。憑什麽安排個拖油瓶給自己,幫不上忙隻會拖累人不說,說不定還要瓜分走成功培育吊蘭的名譽。

    要知道,淨化異能者成功培育了什麽植物都是會被記錄在案的。作為履曆上光輝的一筆,能自己獨占,為什麽要加一個別人的名頭?

    金翹心裏不滿,也就表現出來了,反正這個老師家世一般,得罪了也沒事。

    “不用了,我一個人來就好,”金翹嫌棄地看了有琴繞梁一眼:“雖然會辛苦點,但總比帶著個拖累好。”

    這話直白的簡直沒智商,太得罪人了。

    不過人家不在意辛苦,願意一個人培育,他做老師的也沒話說,司空奇準了。

    答應是答應了,隻是這麽一來,有琴繞梁就失去了實踐機會。因為事情是自己搞出來的,作為一個好老師,司空奇也沒打算食言。一株一級的吊蘭返祖植物他還是拿得出的,補課照舊。

    原本稀裏糊塗被叫過來的有琴繞梁,這會兒也明白過來是怎麽回事了,何況金翹臉上的鄙夷嫌棄那麽明顯,有眼睛的人都看得出來。

    嫌棄就嫌棄吧,無關緊要的人的想法沒必要在意。 百度@半(.*浮)生 —我家淘寶通未來

    不過,有琴繞梁想到自己帶來學校的那兩株吊蘭,覺得正好可以借機拿出來學學怎麽培育照顧,這天天放在屋子裏也不是個事。

    自覺還是個新生,司空老師答應讓金翹一個人培育吊蘭,就應該是不會再額外給自己補課,提前教授有關於吊蘭培育的知識。雖然也能上淘寶買園藝書自學,但總沒老師教導來得好,且不說看不看得懂,光是彎路他估計就得走上無數。還是雙管齊下來得好。

    有琴繞梁厚著臉皮求教。

    司空奇聽到他有吊蘭幼苗也沒多意外,很多學生家裏都有錢有勢,買些返祖植物幼苗給孩子練手也是常有的事。何況吊蘭隻是一級返祖植物,裏麵蘊含的能量再精純也有限,價格和其他奢侈品比起來自然是要貴,但在返祖植物裏,卻算得上便宜了。

    學生好學,做老師的隻有高興的份,何況他本來就打算給對方補課,這會兒見他主動提起,哪裏還有不答應的道理?

    就在師生倆和樂融融的時候,一聲嗤笑破壞了氣氛。

    “吊蘭,就你?嗬,都被逐出有琴家了,怎麽可能還買得起返祖植物,別是通過什麽不可見人的手段獲取來的吧!”(WWW.101novel.com)