二班班主任見到，有意護卓音梵一下：“小琪老師，這孩子剛剛出院，你就搞體罰，好像不太合適吧。這樣加重孩子的身心創傷，對你、對孩子、對教學環境都不太好。而且輿論的風頭剛剛被壓下去，如果再鬧出什麽事的話……”

    二班班主任的說法張美琪都有想過，然而她並不覺得用戒尺輕輕拍打孩子的手心算什麽體罰，再者這件事是卓音梵有錯在先，交上一本不寫昨天作業內容的作業本，警告一遍已算小事。

    心中想定，張美琪不願意罷手。現在是午休時間，辦公室除了卓音梵之外，隻有她們兩個老師，其他的要麽回家，要麽去別的地方有事去了。懲罰一個才出過事的孩子，一開始也有些心虛，不過現在沒什麽人的情況下，張美琪也不怕二班班主任告狀，因為她也不可能說。

    從一開始接手五年一班開始，張美琪就不太受到孩子們的重視，時常被班級一些調皮搗蛋的學生當眾氣哭。

    教學任務比較繁重，經常要批改作業加寫教案到半夜，有時候學生成績考不好，回家告一發狀，有的家長蠻不講理，說是她教課教的不好，導致孩子的成績下滑。

    張美琪如今隻覺得二班班主任說的都是風涼話，道：“什麽都不用說了，李老師，你教的是二班，不是我們一班。我怎麽教學生，有我一套的方法方案。你隻要管好你們自己班級的學生就好。”

    這個李老師雖然是數學老師，不過不教一班。被說風涼話以後，隻好拿著馬克杯坐回了一邊。卓音梵不是她的學生，她也沒辦法插手，隻能眼睜睜看著張美琪像一個劊子手一般，手起“刀”落，戒尺赤條條地打向卓音梵的手心。

    李老師一時沒忍住，看張美琪用了很大力氣的樣子，也覺得手心一麻，疼得很，她閉上眼睛，耳邊傳來一聲慘叫，讓她不由自主地睜開眼，因為那個聲音，明顯不是來自一個孩子的，而是居然是一個大人的。

    並且還是張美琪的！

    李老師很驚訝地看向她們兩人，入眼的一幕讓她更加震驚。本該抽在卓音梵身上的戒尺，不知道怎麽回事，偏轉了軌跡，現在打在張美琪自己的身上，卓音梵本人沒有什麽事，掌心還好好地向上攤開。

    怎麽一回事？

    這句話才是張美琪想問的，究竟怎麽一回事？

    她剛剛明明看見卓音梵的手心就在自己的麵前，規規矩矩地放好，沒有動，可是當她使勁兒拿戒尺打她的時候，那戒尺也是朝著預計的方向打過去了，但是，並沒有在預想之中打到卓音梵的身上。

    仿佛有一道不可名狀的事物阻礙了她的視線。李老師看了之後，腦洞比較大，莫名其妙想到了“結界”兩個字。

    可能隻是湊巧。

    屏息了一下，張美琪繼續發動第二次攻擊，張美琪今天穿的是一件正好到膝蓋部分的黑色半身裙，她的大腿因為抽打的力道太狠，半身裙在坐下來的時候，微微會上移一些部分，張美琪露出來的大腿內側，已經明顯見紅，疼得她暗暗抽氣。

    她忍了忍，戒尺揮動了第二下，讓卓音梵好好待著不要亂搞小動作，一個戒尺下去，這一次李老師沒有再閉上眼睛了，而是目不轉睛地看著這邊正在發生的一切。然後李老師發現，並不是張美琪打歪了，而是卓音梵在張美琪打下的一瞬間，很快速地蜷回手心，因為太快，不認真看的話根本無法察覺真相。

    李老師也是想對了，卓音梵被喊來辦公室的時候，通過卓茵茵破碎的記憶，就知道張美琪可能想要故技重施。根據卓茵茵留下來的殘存畫麵中，卓音梵看到張美琪桌上有一把專門抽打學生的戒尺。

    其實許多老師桌上都有這麽一把工具，特別是數學老師，要繪製圖形、直線之類。但是張美琪的用意很簡單，就是懲戒學生。所以卓音梵也將計就計，在張美琪打下的一瞬間，用功發力，在肉眼難以捕捉的速度下，蜷指，正是用的《升空魔功》第二十五重拳法宓天破的出招前的動作，如果她現在捏緊拳頭推出去，保證張美琪一瞬間命送黃泉。

    卓音梵重新攤平了掌心，一無所知的張美琪隻感到腿間火辣辣的疼，第二次戒尺教訓失敗了。李老師看出了端倪，上前勸阻道：“小琪老師，還是算了吧。”

    這回話鋒變了，並不是讓張美琪不要對卓音梵一個孩子下狠手，而是對張美琪自身的人生安全感到擔心。

    李老師偷偷又看了卓音梵兩眼，不看還好，一看又是嚇一跳，也許剛剛隻是覺得這個孩子變了一個人的感覺，現在的一瞬間，卻讓她好像看到了淩駕於她們之上的一種人物，陽光從窗外透亮進來，細碎地灑在她的身上，鍍了一層金光。配合她剛剛氣定神閑之下使出的一連串動作，仿佛世外高人一般。

    從進辦公室開始，被張美琪訓話，再到被張美琪體罰，這個孩子始終露出一種很天真無邪的笑容。現在也在說：“老班，還要打嗎？”

    張美琪仿佛也察覺到了什麽，一時間啞然無語，同時她與李老師達成了一種共識，這種人物看起來好惹，其實惹不起，也隻能躲。

    然而還不止這樣，正當張美琪的右手還持著戒尺，門口突然親自來了一個必須重視的人物。

    卓雅婷陪著校長一起親自來到她們的這個辦公室，入眼就是張美琪拿著尺子要教訓學生的模樣，之前的事件下來，校方領導已經多次找過張美琪談話，沒想到她今天還不知悔改，卓茵茵這個孩子剛剛能夠入學，雖然身體恢複快到令人咋舌的地步，也幸好她沒有什麽大事，學校裏才沒有出來更多的醜聞。

    如果真出了什麽人命大事，他們會隻是叫張美琪寫一個處分這麽簡單嗎？

    可張美琪也不動腦子想想，真當校長午休的時候不留在學校。

    也不用張美琪解釋什麽了，校長走過去就直接對張美琪道：“你等會兒就來我的辦公室，我有話要對你說。”

    .

    卓音梵安然無恙回到教室，當她的身影出現在眾人的視線中時，宋筱筱是第一個站起來跑過去看她如何的人，結果發現她沒事，不但沒有事，表情很輕鬆，好像遇到了什麽好事，旁邊還多了一個卓雅婷。

    宋筱筱和卓雅婷兩個孩子，本來在一起玩的不錯，但因為卓雅婷臨時倒戈，連續好幾天，宋筱筱已經沒有理過卓雅婷。

    卓雅婷也無所謂，因為宋筱筱這個人，確實有點公主病。

    比起宋筱筱來，卓雅婷發現，卓音梵這個人更有意思，雖然偶爾會露出令人有點害怕的目光，但多數時候很溫和近人。

    加上她的表演明明很出彩，她卻從來不說，也不引以為傲。謙遜如此，連卓雅婷的爸爸也很高看這個孩子幾分。

    宋筱筱顯然不信卓音梵會沒有事，拉起她的手就觀察起來，她知道張美琪教訓人的方式很簡單，桌上隨時準備一把戒尺。可沒想到，卓音梵的手心一點兒也不紅。

    這次的事件其實張美琪也不知道，是宋筱筱暗中搗鬼，在早上主動答應語文課代表，幫助她去送作業本，到張美琪辦公室之前，趁沒人，把卓音梵的本子裏的兩張內容全部撕下，碎屑就扔到了女衛生間用水衝走。

    按照張美琪的脾氣，應該會懲罰卓音梵，結果和預想中的不一樣，宋筱筱忍不住皺了皺眉，看一幫孩子又重新嘰嘰喳喳圍著卓音梵轉，先回座位上坐去了。

    下午第一二節是語文課，學生們驚奇地發現，來教課的老師不是張美琪，而是換了一個人。

    這個新來的老師叫廣虹，原來主教其他班級，他們這批五年級生學生比較多，一共八個班級，廣虹帶的班是五和八兩個班，教學任務稍微輕一點，臨時頂上了張美琪的任務。

    學生們紛紛奇怪，而廣虹已經開課了。

    麵對全班五十六雙眼睛，從教經驗已經高達三十年的廣虹與張美琪不一樣，一不怯場，二也知道什麽時候該擺出老師該有的樣子。

    她捧著語文課本，微微一笑，讓孩子們不要太過擔心：“張老師因為一些個人原因，暫時要回家休假，現在就由我來暫時頂替她的課。我叫廣虹，廣大浩渺的廣，收視長虹的虹。連起來就是無邊的長虹。”

    本來因為被換班級老師的學生們，緊張的情緒一下子得到緩解了。

    廣虹在黑板上寫上自己的名字，簡單做了一些介紹以後，又問起本班的班長和語文課代表分別是誰，宋筱筱一下子沒魂了似的站起來，同時站起來的還有另外一個女生。

    自從張美琪做了他們語文老師加班主任以後，宋筱筱的家裏沒少下功夫，偷偷送禮，還請張美琪吃飯，雖然她的文化課成績名列前茅，體育成績卻是差得一塌糊塗，衝著三好學生的評比，希望老師能暗中幫忙一下。

    然而現在……

    聽說廣虹這位老師，家裏情況比較滋潤，為人正直，根本對送禮與收禮這檔子有違師德的事不放在眼裏，感覺到自己本學期的三好學生要飛走了，宋筱筱完全不知道張美琪會什麽時候回來，之前又發生了什麽事。

    當然卓音梵也不會告訴宋筱筱，她在去辦公室之前，先請卓婷雅幫忙，去喊校長去張美琪辦公室，她怕再被人打……

    所以才發生了那樣的一幕。

    但是宋筱筱可能永遠也不知道到底是什麽事情扭轉了整個乾坤。

    過了幾天，宋筱筱的語文作業本、數學作業本、小學英語作業，前一天老師布置的題目，寫下的答案，統統被人撕了。( )（WWW.101novel.com）