來到將軍府的第三天，婁臨再次見到了衛驍。

    一大早，衛驍帶著婁臨先是拜見了衛胥，之後又到了一個院落。院子裏隱隱有朗朗讀書聲，進去裏麵，便見衛紀、葉平、葉正還有一陌生少年。

    衛紀看到弟弟便迎了上來，開口道：“驍兒，這便是你朋友吧？”說著看向婁臨。

    “嗯，他以前沒有名字，我便喚他衛臨。”衛驍答道，說著對婁臨說：“阿臨，這是我大哥衛紀。”

    婁臨拱手作揖。

    衛驍在一旁解釋：“大哥，阿臨不能說話，還望大哥見諒。”

    衛紀氣地一拳捶上衛驍的肩頭，不滿道：“你小子，我衛紀是那麽不通情理的人麽？還有，你幹什麽和大哥那麽客氣？他既是你朋友，便也是我朋友。他年紀小，又初來乍到，人生地不熟地，我照顧他還來不及，又怎會雞蛋裏麵挑骨頭，沒事找事呢？”

    衛驍臉色微紅，終於有了一個孩子該有的情態。但很快他便板正了臉。

    圍觀的葉平走上前來，和婁臨打招呼道：“衛臨，我們不久前見過的，我想你應該記得，我是葉平。”他轉身又拉過弟弟：“這是舍弟葉正。”

    葉正看婁臨的眼神有些不滿，甚至是有些嫉恨，但隻有麵對婁臨的時候才會肆無忌憚地顯現出來。他不知道，他這個態度，看到的不僅是婁臨，還有一直注意他的衛驍。

    葉正在眾人的注視下草草行了一禮，便徑自進了房門。

    葉平想要道歉，卻是衛驍先一步開口：“快要上課了罷？”

    眾人一拍腦袋，恍悟過來，紛紛進了裏屋。

    始終未插上話的陌生少年冷哼一聲，墜到眾人後麵。

    待進了裏屋，婁臨才知道這是一處私塾。不過半刻鍾便有一個胡子花白的老翁拿著一卷書冊走了進來。

    老翁一進門便考教起來：“朱勇，子程子曰：不偏之謂中，不易之謂庸。下一句是什麽？”

    陌生少年，也即朱勇站起身來，自得道：“中者天下之正道，庸者天下之定理。”

    “所謂何意？”夫子問。

    “這……”朱勇漲紅了臉。

    夫子解釋了一遍，讓其坐下。

    之後，夫子按照往日的進度講了兩個時辰的課程。解散了其他人，又轉而過來給婁臨、衛驍和葉正他們啟蒙，啟蒙的內容是《三字經》，然後直到此刻婁臨才有了作為一個小孩子的覺悟。

    夫子領著他們讀了一個時辰的《三字經》，這對於一個有著成人靈魂的婁臨來說多少有些煎熬。而且盡管他穿越的前兩個世界都是現代社會，可奇異地夫子講的所有古文，他過耳便知。

    於是假作認真聽課的姿態，肆無忌憚地放空大腦，然後他無意中瞥見與他同樣狀態的衛驍，便更加印證了內心的猜測。

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    出了私塾，吃過午飯，衛驍又帶他去了校場。校場也在衛將軍府的外院之中，進了校場，便看到一個將士打扮的青年背手站立。

    青年看到他們，揚聲道：“我是你們的武學老師楊戰，從今往後你們便跟著我學習武藝。我對你們的要求不多，每天早晨卯時跑一個時辰，未時再跑一個時辰做半個時辰體能訓練並和我學半個時辰的拳術，酉時再過一遍未時做過的內容。”

    楊戰肅著臉，停頓片刻，看了眼麵前的三個新手：“你們遲早要上戰場，到時和敵人真刀真槍對上，唯一能依靠的便是你們的武力。我在這裏就不多說了，隻希望你們日後不怕吃苦、能勤勉一些。”

    “是。”

    在烈日下跑步鍛煉是一件非常酸爽的事情，不用多久整個身體便濡濕了一片，汗臭味更是在鼻尖肆意蒸騰。但這對於衛驍和婁臨來說，是比在私塾裏麵枯坐要好得多的事情。

    無論是衛驍還是婁臨，都對自己以及自己將來要做的事情有一個清晰的認知，所以即便沒有武學老師在一邊盯著，他們也會努力想方設法提高自己的武力。所以和葉正的吊兒郎當心不在焉比起來，兩人都顯得格外地認真刻苦。

    就這樣過了差不多三個月，私塾裏的課程從《三字經》講到《百家姓》，又從《百家姓》講到《千字文》；武學上則是在體能訓練中增加了一些武技及武器的教學。盡管辛苦一些，但武學鍛煉每天都能清晰地感覺到自己體能的增強，這時候的滿足感是什麽也比不上的。而文史課對於婁臨和衛驍來說，就有些無聊透頂而又乏味至極了。但他們卻不能表現出來。

    婁臨思量再三，覺得自己不考科舉，又確實不想在文史課上浪費時間，便找到衛驍，把他寫了一整頁紙的不想繼續學習文史課的想法遞給對方。其中的字跡盡可能寫的彎彎扭扭，如小兒學步般東倒西歪。

    衛驍看著紙上的內容，挑眉：“你說夫子講的內容，你都學會了？”

    婁臨點頭。

    “你說，隻要識字就好了，而你已經認了很多字了，所以就不用學習其他內容了？”

    婁臨繼續點頭。

    “那萬一有一天，你需要帶兵對敵，你會以弱勝強以少勝多，以最少的損失獲得最大的勝利嗎？”衛驍繼續問。

    婁臨知道，在對方的眼裏自己是一個五歲稚童，所以在識字背書上他或許可以以“神童”二字糊弄過去。但到了帶兵打仗，這種除了學識還需要見識和謀略的技能，若表現的太過，隻會讓人感到懷疑。所以在這一方麵，婁臨必須要有一個學習的過程。

    婁臨取過筆，在紙上寫下：“那夫子會教我們治兵打仗之術嗎？”

    “不會，夫子隻會教我們如何在科舉中取得一個好成績。”衛驍答，沉吟了一陣，複又道：“看來我們需要找一個懂得兵法的夫子。”

    作者有話要說：　　好困……

    三次元有點忙，累了一天……

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