二月初，思永就著手開始準備去書院念書的事情了，他去書店買了筆墨紙硯，還買了學子青衫。一切裝備齊全，他又帶好束脩就打算去書院報名了。到底準備的時間太短，自然比不上從小讀書的學子，不過他字寫的好，這算是一個加分項吧，總的來說，他還是比較自信的。

    二月二龍抬頭這天，正是鎮上書院招生的日子。思永收拾好了一切，蘇三叔早就知道思永打算去學院報名，早早的就跟師傅說好了今天要告假，要陪思永一起去學院報名。思永拗不過，隻能答應。三叔的一片好心，他怎能推脫？

    青雲書院取平步青雲的意思，坐落在鎮上的南麵。書院裏有三個先生坐館，都是秀才的身份。

    別小看了三個秀才，因為大慶朝建國還沒有多久，有秀才身份的人還不是很多。所以在這樣一個鎮上，秀才的身份還是很受人器重的。尤其是許多鄉學私塾的夫子隻是童生的身份，秀才開館的很少，因為他媽多數都希望繼續向上讀的。由此可知青雲書院一下有三個秀才先生，即使都是年紀很大的先生，眾人也都趨之若鶩。因此學院招生的要求也格外高。

    所以即便思永認為他來的已經很早了，青雲書院的門口也早就等滿了來入學報名的家長與孩童。每個人的臉上都布滿了相同的神色：緊張與期待並存。

    果然，自古以來國人就重視教育啊。信奉知識改變命運。

    等待的時間是漫長的，許多等待的家長等的很是焦躁，有些家長一直對著自己的孩子絮絮叨叨，讓孩子不要緊張，隻是真正緊張的也不知道是他們的孩子還是他們自己。每個人都期待著自己的孩子能夠被學院錄取。

    “柱子啊，一會見了夫子可不要緊張。三叔知道你肯定準備好了，咱們好好表現啊。即使沒錄上也沒關係，咱們也可以去找私塾去念，一定不要緊張呀！”看的出來三叔就是那種比孩子還緊張的家長，絮絮叨叨的，一點也不像個小青年。

    “三叔，我不緊張，我肯定能進書院的。”思永安慰著他的三叔。

    “切，不過是個農家小子，也敢大言不慚地說自己一定能進書院，你當是鄉下的私塾呢，給錢就能進？”一旁的少年嗤笑。他最看不得這樣自大的人了。

    “永安，住嘴！”陪少年等待的父親嗬斥著少年。那少年很不服氣卻閉上了嘴，一直瞪著思永。

    接著少年的父親又對著三叔說：“小子無狀，打擾了。”

    “沒事，沒事。”見到一個有錢人這樣有禮地向他道著歉。三叔感到有點受寵若驚。

    麵前的這個少年看起來和他一般大，比起今天來的最多的七八歲的小兒，他們兩個十二三歲的少年看起來尤為顯眼。這位少年，看起來高高瘦瘦的，長得也斯文白淨，衣著光鮮亮麗，一看就是有錢人家的孩子。也是隻有這樣人家養出來的孩子才會這般桀驁不馴神采飛揚。

    隻是少年的父親再也沒有開口說話，直接帶著少年就走進了書院。少年掉過頭朝著思永做了個鬼

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）臉。

    不過是個少年心性的孩子，也不知道他家什麽背景居然直接進入了書院卻沒有人攔著。

    很快青雲書院就來人開始放學子進去。

    進去書院後，一個仆役開口說道：“既然諸位來到這裏，想必也是知道我青雲書院是不能有賒欠學費的，那麽請束脩沒帶夠的先行離開。”仆役麵無表情道。

    人群一番騷動，還真有幾名家長帶著孩子離開了。

    仆役冷眼看著再次開口：“請不要存在僥幸心理，一旦你的孩子通過入學考核，而你卻拿不出束脩，那麽，你孩子就永遠喪失了進入青雲書院的資格。”

    又過了一會，又有兩個家長帶著孩子離開了，仆役再次開口：“下麵排成一對跟我走。”

    家長和孩子排成一長隊跟在仆役後麵。

    大家都很默契地不出聲，像是怕擾了書院的清淨。

    仆役帶著人群走過學子的讀書區域，傳來了學子的朗讀聲。聽著這樣的聲音，家長都有些激動，恨不得自己的孩子就是其中的一員。

    他們最終來到一個院子，院子裏有一間房門開著，仆役示意家長一個一個帶著孩子進去。

    有的孩子和家長出來後神情激動，而後站在另一旁。而另一些則是垂頭喪氣地走出了房門，沒辦法，隻得離開。很明顯激動的是被錄取的，喪氣的則是被拒的。

    隨著前人地越來越少，思永也免不了有些激動與緊張，畢竟是古代科舉的第一步。

    很快就輪到思永，思永深吸了一口氣，走了進去。

    屋子裏端坐著一位發須皆白的老者，深色端重而又肅穆。

    思永拱手鞠躬，尊敬地喚了一聲：“夫子”。

    夫子嗯了一聲便問思永姓甚名誰，其實也就是自我介紹。

    思永昂首挺胸：“我叫蘇思永，今年十三歲，家住蘇家村。”

    “哦，識字麽，讀過書沒有？”

    “識字，讀過《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《孝經》，《論語》”

    “哦？千字文背給我聽聽。”

    “天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。……謂語助者，焉哉乎也。”

    “‘君子不重，則不威；學則不固。主忠信，無友不如已者。過則勿憚改’何解？”

    “君子的態度不莊重就不會有威儀，學習的東西就得不到鞏固。做人處事講究忠實與誠信，不要和不如自己的人做朋友。有了過錯也不要忌憚改正。”

    老夫子看了看思永招呼他：“過來，在這上麵寫下你的字。”

    夫子將思永喚到了一旁的書桌旁，桌上擺

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）著筆墨紙硯。

    思永提起筆寫下了：“學而不思則罔，思而不學則怠。”放下了毛筆，恭敬地站在一旁。

    夫子拿起思永的字細細端詳，終於年麵無表情的臉上露出了滿意的笑容。他慈祥地看著思永：“行了，孩子，你被錄取了，你先出去，一會會有人帶你去乙班，去吧。”

    思永恭恭敬敬地走了出去。門外等著的三叔早就已經急壞了：“怎麽樣柱子，過了麽？你怎麽花了這麽多時間，明明別人都隻是一會功夫，你卻花了整整一刻鍾。”

    看著焦急的三叔，思永麵露笑容：“三叔，我過了，以後我就能在這個書院讀書了。”

    三叔一聽，立馬咧開嘴大笑，拍著思永的肩膀：“我就知道，我家的柱子，肯定不會讓我失望。柱子好好學，不要懈怠。”

    “嗯！”思永拉著三叔站到一旁錄取的隊伍裏。

    被錄取的隊伍裏，每個人都喜笑顏開，這時候也都有了心思相互寒暄。

    不一會，所有的人都麵試完畢，又有仆役過來領著他們去交束脩。

    在攀談中，思永知道，七八歲的孩童大多被分到了丙班。丙班是個蒙學班，夫子一般教導孩子讀書習字。而後是少量的乙班，乙班是字已經會讀會寫的孩童考試合格後能夠升入的班。乙班的學子都是已經開始學習四書五經這些科考書籍的。待得四書五經這些書籍能夠倒背如流融匯貫通後，就能考試升入甲班，甲班會教導學子如何應對科舉，如何破題，如何寫題等等。

    當然，甲乙丙這三個班級裏的學子學習的程度也是不一樣的。一般夫子並不教導學子學習，都是學習進度快的帶著慢的。有問題才會尋求夫子的幫助。

    學習慢的學子在學習的過程中耳邊聽著的是學習快的學子背誦的文章，久而之久，潛移默化下，當他學到那篇文章時，早已耳熟能詳，學起來事半功倍。

    交完束脩之後，仆役將思永帶到了學子睡覺的地方。交代了今天將東西收拾了，明天開始正式上課以後便離去了。

    青雲書院的學子宿舍一個屋子住四個人，其中有兩個鋪子上都已經住了人，思永從剩下兩個床鋪中選擇了一個。現下屋裏除了他與三叔什麽人也沒有，約莫都在上課。確定了住處之後，思永跟著三叔離開了。在來報名之前，他就已經把收拾的鋪蓋等東西放在了三叔的住處。現在就將東西拿來收拾上。

    很快他們就拿了被褥鋪蓋收拾好了床鋪。幫思永安頓好以後，三叔就離開了。思永也出去打聽明天上課是怎樣的流程。

    夕陽西下：“大姐，你別看了，柱子肯定不會回來了，他肯定是被書院錄取了呀。”

    大丫望著村裏的路回過神來：“是了，柱子肯定開始進學了。”而後才跟著二丫依依不舍地回家了。

    很快，三叔就帶回了思永進學的消息，真真是幾家歡喜幾家愁呀。

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