nbsp;   公孫瓚被門外的冷哼之聲嚇了個不輕。老師盧植生氣了。公孫瓚完成小師弟之托就累得夠嗆，這下更心塞。

    “伯圭，這是怎麽回事？”盧植冷著臉說：“千萬別告訴為師這是你自己的主意。”

    “老師，就是弟子自做主張！”公孫瓚不知所措，卻也很有擔當地說：“不給一兵一卒，天下都沒這個道理！”

    “九江郡不是有郡兵麽？再說為君分憂，為民平叛乃是為臣的本份，還能提什麽要求呢？”盧植向京師遙遙拱手道。

    “郡兵打得過，就不會向京師求援了！”公孫瓚怪話不斷地道：“現如今那公公宦官之流有幾個不貪婪之輩，老師這樣會吃虧的！舍點黃白之物又有何妨！”

    “哼，區區無根之閹人，有何懼哉！為師相信聖上自有公斷！”盧植一副滿不在乎的情形說道，然後又語重心長地說：“此風不可漲呀，這些人就是被阿諛之輩慣成這樣。如果都靠行賄受賄行事，這天下大廈將傾，受苦的是天下的黎民！”

    盧植當然不知道曆史上自己就是得罪這些個閹人而獲罪。他太低估了公公們顛倒是非黑白的能力，也太高估了荒唐的靈帝。

    靈帝靈帝，這皇帝的荒/淫/無度就不要說了。也正是從他執政期間開啟了漢未亂世，也葬送了大漢四百多年的基業。

    對於老師盧植的義正詞嚴，公孫瓚識趣地閉嘴了。那怕公孫瓚心中有諸多的不忿不滿，也不敢再說出來而讓方正的老師置氣。

    “算了，伯圭也算有心了！你讓玄德到我書房一趟。”盧植心中何嚐不明白，隻是不屑為之罷了。

    老師盧植的書房可是重地，平日裏誰都不敢進去，連裏頭的衛生也是盧植或盧夫人收拾。

    在這個時代，書房算是禁地。無故闖入者非死即傷，從無例外。劉備來了近一年，還從沒進過老師盧植的書房。

    劉備在行事之前就有被訓斥的心裏準備。他知道老師盧植對一切洞若觀火。有些事老師隻是不屑為之。

    “進來吧，敢做還不敢當呀！”盧植的聲音從書房內傳來。

    劉備踏足進了書房。書房很簡潔，除了大部分竹簡和部分書籍，就是一張有文房四寶的桌子。嗯，牆上還掛著一把三尺寶劍。

    “老師，弟子擅做主張，還請老師責罰！”劉備沒有辯解，而是很光棍地認下了。

    “你不說，為師也知道是你的主意。伯圭，嗬嗬，讓他衝鋒陷陣沒問題，讓他敲打外族也可以。這些彎彎繞繞他做不來。”盧植苦笑著說。

    “老師，當今世道賢能不得重用，全是一班阿諛奉承之輩。如果像老師這樣文武雙全，又忠心於漢室的人再不擁有點權利，這大漢將基業不保。弟子也是曲線救國。”劉備硬起心腸，也是不吐不快。

    “好個曲線救國！玄德呀，可是這違背了為師的原則。”盧植歎息了一聲又說：“哎，黃白之物也罷，可是這象棋會讓聖上更加聲色犬馬。算了，為師也知道是為為師好，為師不追究了。”

    如果說象棋算玩物喪誌，那麽劉備倒希望靈帝這家夥下象棋。且不說象棋乃益智遊戲，不論是靈帝開市場之舉，還是創開檔褲之先例，又或狗官之說。都比下象棋荒誕百倍。

    “謝老師不怪之恩！那王公公言轉道京師之事，還請老師走一遭，說不定有意外收獲。”劉備怕盧植當耳邊風，這樣又得罪了小人。

    “哦，玄德你對小小一副象棋有如此信心？”盧植不以為然地說。不過想到自己都如此癡迷，也又嘿嘿一笑。

    “老師去趟京師也不耽誤事，何樂而不為？”劉備心中卻暗呼：“那是當然，也不看這時代又有什麽娛樂，除了檔下那點事，實在找不出樂子！”

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    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）p; 劉備甚至在想，如果把麻將獻給靈帝這家夥，他會不會通宵達旦地打呢？自個兒有機會和他同桌，還不贏他個底朝天。想著想著，劉備不由發笑。

    “笑什麽呢？為師就去一趟吧。”盧植不明所以地說。

    “沒什麽，弟子想到老師終於英雄有用武之地，不由發自內心的喜悅。”劉備言不由衷地胡話連篇。

    曆朝曆代都不少身具才華而被埋沒之輩。尤其在漢未這宦官當道，外戚幹政的情況下。能者下庸者上，小人得勢方正者失聲。

    劉備這話正說到了盧植心坎上。盧植本身就文武雙絕，加上太有原則，一直鬱鬱不得誌。當然身體不好也是因素。這下出任大守，加上身體無恙，自然是意氣風發。

    “少貧嘴，為師赴任在即，說說你今後的想法。”盧植白了劉備一眼，不過其中的愛護都在不言中。

    “弟子全憑師父作主！”劉備知道這首次進老師書房的主題來了。盧植赴九江郡任太守在即，自然會對三個弟子作出一些安排。劉備不知道是否是曆史重演回家賣草鞋麽？

    盧植對三個弟子的安排也考慮良多。大弟子公孫瓚沒什麽問題，人家嶽父早為他設計好了路，在盧植上任後，他就去做他的官吏。

    弟子劉德然反正是劉備的跟班，不需要特殊處理。也就是說安排好了劉備就行。

    盧植的想法中為劉備安排了幾條路。其一，跟自己去九江郡，一邊學習一邊可以見識下戰場的無情。其二，劉備回樓桑村去自學成才。其三，劉備跟師兄公孫瓚混。

    盧植心知弟子劉備誌向遠大，也怕耽誤了弟子，實在拿不定主意。所以才把劉備召進書房，除了說明情況，也有和劉備商量之意。

    這種情形也算獨一份了，天地君親師位，在漢代可不是說說。師父命下，弟子隻有聽的份。這與君要臣死，臣不得不死一個道理。這時十一歲的劉備該知足了。

    盧植把想法說了一通，劉備聞言，腦中也百轉千回。可以說劉備自己也有些忐忑不安，無論那一條路都不是最佳選擇。最主要的原因是這小胳膊小腿的，很多事心有餘而力不足。

    “老師，弟子想遊曆天下。有道是讀萬卷書行萬裏路，弟子想見見天下之大，也想看看這天下人生活得如何？”劉備有種高考填誌願的感覺。

    不過對於此刻的劉備來講，確實處於人生的分岔路口。說一個選擇決定以後的人生絕對沒錯。

    “可以！不過，玄德你年紀尚小，這天下並不大平。為師實在擔心你的安全。”盧植倒沒強迫劉備該如何，卻關心起安全問題。

    “弟子雖小，可是身板還不錯。再說老師所教的功夫足夠弟子防身。”劉備心中打個小九九，信誓旦旦地說。

    劉備都這樣說，盧植也勉為其難地答應了。不過留下手書一封給劉備，也是證明劉備是自己的弟子。可要知道盧植在這漢末可是名滿天下，其友也是牛人居多。

    劉備自然笑納，有老師手書一封就不愁沒地方吃飯了。在盧植再三叮囑交待，兩人才從書房出來。

    劉備師徒交流這麽久，可把公孫瓚急壞了，連下棋的心思都沒有。他就在房間來來回回顛顛倒倒。口中念叨：“這可該如何是好？”

    “沒事的，你看見過備哥哥何時被師父責罰過？”小胖子劉德然沒心沒肺地說：“不如我們來殺一盤！”

    小胖子劉德然其實說得在理。近一年來，劉備的表現可圈可點，用舉一反三都不足以說明其聰慧。嗯，就是神童。沒有老師不喜歡這樣的學生。

    “滾！”公孫瓚怒目而視道：“那兒涼快到那兒去！”

    “滾！師兄發什麽火呢？弟沒事！”劉備在門口就聽到了，心中十分感動。

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