nbsp;   常江河從小由奶奶帶大，來到工地後，由於受住房條件限製，仍然和奶奶住一屋，並且同睡一張床。奶奶雖然不識字，但對常江河的學習督促很緊。父親常大龍三班倒在工地忙的侵食不定，母親教學任務重，經常加班給學生補課，就在學校食堂吃，有時回來後又一頭紮進備課本裏準備第二天的課件，基本沒有時間來輔導常江河的學習。常江河也很乖巧，每天放學不用人說就自己搬把椅子趴在飯桌上寫作業，等奶奶把飯菜做好端上桌子的時候，他的作業就已經做完了。有時爸爸媽媽在家一起吃飯的時候就順便檢查一下他的作業。

    奶奶是一個生活經曆很豐富的人，很小的時候父母就被日本人殺害，她和姐姐相依為命，一路逃荒到了荊條縣，在所轄荊條鄉（現在的荊條大隊）被一家人收留，後來在鄉裏參加了兒童團，長大後，姐姐嫁給了一個遊擊隊長，隨夫轉移到了鄰縣進行革命鬥爭。奶奶嫁給了當地一位民兵後生，就是常江河的爺爺。因此奶奶經常給常江河講她們那一代人的鬥爭故事，常江河也十分愛聽，常常被驚險曲折的故事情節所吸引，隻要有空就纏著奶奶講故事。特別是喜歡在晚上的時候躺在奶奶身邊，邊聽故事，邊入睡，他覺得這是最大的享受。也常常問一些好奇的問題。如：“日本人長什麽樣子啊，是不是像魔鬼一樣很嚇人啊？”“奶奶，你和爺爺他們一起鬥過周扒皮嗎？”“爺爺的槍法很準嗎？”等等，其實對於爺爺他隻是個模糊概念。

    這天晚上像往常一樣，洗完澡後，奶奶一邊用扇子趕著旁邊的蚊子一邊講故事。

    “在很久很久以前啊，遠處有一座山，山上有座廟，廟裏有兩個和尚，小和尚要老和尚講故事。老和尚說啊，在很久很久以前，遠處有一座山，山上一座廟......”

    “不聽不聽，奶奶又在騙人了！又在給我講繞口令了。”還沒有等奶奶繼續講下去，就被常江河打斷了。每當奶奶講到這個枯燥無味的故事的時候，就是奶奶把其它的故事都講完了，時間很晚了，要常江河睡覺了。

    可是今天常江河顯得很興奮，一點睡意也沒有。奶奶說故事講完了，他還是不想睡。奶奶用手上的扇子輕輕拍了兩下常江河的肩膀說道：“快睡快睡！明天還要上學呢。”

    常江河雖然很乖巧，但也常常透露出一股子頑皮與倔強。平時隻要奶奶一說睡，雖然有時也不樂意，但都很乖的睡了。但今天奶奶故事都講完了他還沒有睡意，反而從床上跳下來，從床頭旁邊的櫃子裏拿了一本《***》的小人書看。奶奶看他興奮的睡不著覺的樣子，就故意問他怎麽啦，是不是遇到什麽好事啦？常江河便抑製不住心中的高興，也是為了讓奶奶分享他的喜悅，給奶奶講了。原來他在本周的語文和數學測驗中得了雙百分，同時又因為在班上辦黑板板報辦的好，今天被老師表揚了。

    的確，常江河不僅學習認真，而且有一些寫寫畫畫的愛好和天賦。還是在農村的時候就喜歡用木棍照著門上的年畫畫小人。這些可能是受奶奶的影響。奶奶擅長繡花，常常在繡之前要在繡花底布上先進行描圖，常江河就在旁邊看，久而久之也對繪畫產生了興趣。在老家的時候，有一次，媽媽帶他到大隊小學去玩，他竟然用紅色粉筆在學校教室白色牆壁上畫了一大堆小人和一個大大的紅太陽，害得母親用了半天的時間才把牆壁用白石灰重新刷好。後來媽媽從學校帶回一些紙和筆，他就在紙上畫了。上學後，老師見他有這方麵的特長，選他為宣傳委員，負責班上的板報工作。這一期板報的內容是：我們熱愛***。

    “取得成績應該表揚，但不能驕傲，如果說得了一點點表揚，就高興的睡不著覺，這就是一種驕傲自滿的表現。人不能有了一點成績就自滿。還要繼續努力呢！乖孫子早點睡，不然明天怎麽會有精神去上課呢？”奶奶知道原因後對他說。

    “是，奶奶我睡。”常江河聽奶奶這樣一說，覺得有道理，也覺得自己這點成績確實不算什麽，用不著這麽興奮，於是放下手中的書躺下睡了。

    第二天，常江河照例跟著媽媽於雲霞一起上學。因昨晚媽媽在學校給學生補課，晚飯在學校吃，回來很晚，直接進了自己住的屋，沒有過來與兒子見麵。今天一早，奶奶將兒子受表揚

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）的事告訴了於雲霞。於雲霞用手輕輕摸了一下兒子的頭說了一聲：“兒子不錯！”其實於雲霞昨天就知道了，是兒子的班主任王老師給她說的。隻是於雲霞昨天心情不好，教導主任和工宣隊長找她談話使她覺得很無趣。她想不通為什麽會是這樣？她就不覺得徐曼老師是壞人，反而覺得她可親可敬，她還有很多問題要向徐曼老師請教，從徐老師身上她看到了自己的差距，也學到了很多東西，認為自己還有許多方麵還要提高。她是決不會與徐曼老師劃清界限的。

    常江河跟著母親不知不覺爬完一百七十九級台階，到了學校大門了，母子倆分手，常江河朝自己教室跑去，於雲霞走進了自己辦公室。

    “於老師，你可來了，你兒子可能犯事了！”

    “犯什麽事了？”於雲霞不由得緊張起來，心想剛才還和兒子在一起呢。

    “不知道，剛才金主任來找過你，現在可能到你兒子教室去了。”於雲霞於是立即往兒子教室奔去。

    此時二年級一班教室已炸開了鍋。見兒子正紅著臉低著頭站在講台上一聲不語。此時還沒到正式上課時間，同學們都圍在講台兩邊，班主任王老師也在，金主任也在，工宣隊長也在。

    “怎麽回事？”於雲霞急切地問。

    “哼！怎麽回事，你看看你兒子做的事！”金勝男邊說邊指著講台對麵的黑板報。

    於雲霞一看，頓時緊張起來，見黑板報上一句敏感的話被用彩色粉筆打了x，非常醒目。

    但很快她又很快冷靜下來，扭頭看著二年級一班班主任：“王老師，你知不知道這是怎麽回事？”

    “我也不知道啊！昨天下午放學還是好好的，我還表揚了你兒子，今天早上一來就發現變成這個樣子了。”王老師一臉無辜。

    此時，常江河再也忍不住了，一下子走下講台，撲進媽媽的懷裏就哭了。

    “媽媽！這不是我弄的不是我弄的！”常江河邊哭邊委屈的說。

    “兒子，媽媽相信你，這不是你弄的！”於雲霞不停的摸著兒子的頭。

    這時，一直跟在旁邊看著的同班同學趙建國有點怯生地站出來說：“昨天我和常江河一起放學回家的，他沒有在黑板上麵打x。”

    “你小孩子懂什麽!這裏沒有你說的話！”金主任狠狠瞪了一眼趙建國說。趙建國低下頭不說話了。

    “金主任，我敢保證，這事肯定不是我兒子幹的，你要查清楚再下結論。”於雲霞接著對金勝男說。

    “不是他幹的還是誰幹的，黑板報是你兒子昨天寫的，難道還有錯？難道誰還會有這個條件和機會這樣做？”金勝男帶著肯定的口氣反問道。

    “金主任，你說話要有根據！你要對你的話負責人！你不要隨口汙蔑！”於雲霞已十分氣憤。

    “依據！他爺爺是走資派這就是依據，他外公是地主這就是依據，你來到學校後的所做所為就是依據，什麽樣的家庭就養出什麽樣的人！”原來金勝男已對她家的情況已莫得一清二楚。難怪她昨天會說“你別以為你的政治背景很清白”這樣的話。

    “都不要說了！”這時教室門口傳來校長的聲音。原來校長早就站在教室門口了。

    “先擦掉！上課！上課！這件事等調查清楚再說。”校長命令式的說道。

    “擦掉？這不是毀滅證據嗎？不能擦！”金勝男堅決不同意。

    “一個小學二年級教室裏，有什麽證據不證據的？難不成還讓民警來調查？馬上擦掉，上課！”校長加重了語氣。校長非常不希望學校出現這種事。即便出了這種事，也不希望傳出去。再說，學生中出了這種事又能是多大的事呢？何況都是一些不懂事的小孩子。

    於是，大家都散去了，教室開始上課。

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