第一百零一章 月考前夕
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nbsp; “張驍,要不要教訓教訓這陳明?”
孫升臉色難看的看向張驍。
張驍猶豫了下,看向徐鵬飛:“徐鵬飛,你說呢?”
徐鵬飛坐在自己的椅子上,看了看因為講題而坐的有些近的陳明和陸嘉怡,思忖片刻後,搖了搖頭,冷冷一笑:“即便陸嘉怡給陳明講了這道題,陳明也是注定要被退學的,我們又何必為這麽一個人大動幹戈?”
“那倒是。”
張驍點了點頭,轉身對孫升道:“孫升,既然徐鵬飛這麽說,那就算了。”
“好吧,便宜這小子了。”
孫升不悅的看了陳明一眼。
而此時陳明正在給陸嘉怡講著自己的解題思路:“一直到這裏,本來都很順利,但在求出了這個角的角度後,我卻發現想要繼續解題,卻要同時考慮到五種情況,每種情況又有各自的變化,我就實在解不下去了。”
陳明說完自己的解題思路,陸嘉怡向他伸出了手:“把你的筆給我。”
“嗯。”
陳明應了一聲,將自己的筆遞給陸嘉怡,在遞筆之時,卻不小心碰了陸嘉怡一下。
陳明頓覺一陣溫軟滑膩從指尖傳來,頓時忍不住心中一顫,抬頭向陸嘉怡望去。
這一抬頭,卻見陸嘉怡恍似未覺,從陳明手中接過筆後,便在那道例題上一邊勾畫,一邊對陳明道:“你的思路大體沒什麽問題,但這道題,卻要不走尋常路,才能解出來。”
“首先,你要做的,不是想怎麽解題,而是要在這裏畫一條線,將這個多麵體一分為二,各自考慮。”
陸嘉怡一邊說著,一邊拿著手中的筆,毫不猶豫的在陳明的例題集上重重的一畫。
隨著她這一畫,陳明頓時宛如撥雲見日一般,心中立馬明朗,知道了這道題該如何去解。
陸嘉怡繼續給陳明講著題:“在畫出了這條線後,你才能將這個多麵體翻轉,但在翻轉的時候,也仍然要將這多麵體的兩部分各自考慮、分別討論……”
陸嘉怡一點一點的給陳明講著那道題,陳明坐在她的身旁,聞著她身上淡雅中藏著一股熱烈的香味,抬眼打量著她的身形,感受到了她完美如畫的麵孔下藏著的一股無比熱烈的魅力。
“好了,這道題就是這麽解,你聽懂了嗎?”
陸嘉怡將筆放下,轉身看向陳明,陳明驟然迎上她黑白分明、澄澈如水的眼眸,心中頓時一顫,眼神下意識的縮了一下。
之後,卻又忍不住再往上一抬,趁著與陸嘉怡坐在一起的機會,近距離的打量她的麵孔。
陸嘉怡靜靜的看著陳明,皮膚精致粉嫩,陳明近距離的看著她美麗的麵孔,隻覺她的美幾乎讓人窒息。
陳明有些口幹舌燥,強壓下心中“砰砰”的心跳,對陸嘉怡道:“聽懂了。”
陸嘉怡點了點頭:“那我回我的座位了。”
“嗯。”
陳明點了點頭。
陸嘉怡伸手從後麵按住自己的裙子,就要起身,陳明心中突然一股衝動無法遏製,想要告訴陸嘉怡自己喜歡她。
於是,陳明脫口而出的道:“陸嘉怡,我有句話想跟你說。”
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(本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)bsp; “什麽話?”
“我……”
“我很謝謝你。”
陳明憋了半晌,卻終究說不出那句話,到了嘴邊的“喜歡”生生被他吞了回去。
“就這些嗎?”
陸嘉怡微微一笑,向陳明點了點頭,便徑自起身,回到了自己的座位上。
陳明嘴唇微抿著,目送陸嘉怡的身影離去,一時既鬆了口氣,又痛恨自己的怯懦。
“唉~”
陳明歎了口氣,摸出自己各科的書本,開始繼續看起了書來。
兩天的複習時間很快便過去了,陳明日夜不停,被大抽獎係統提升過力量的身體高負荷的運轉,希冀能將所有科目再過一遍。
最後一天下午,陳明正在突擊背誦語文課本時,班主任宋紅霞走進了教室。
“同學們,告訴大家一個好消息。”
“我們江南市正在評選市三好學生,學校讓我們班推薦一位候選人上去,大家覺得推薦誰好?”
“嘩~”
聽了宋紅霞的話,本來正在緊張準備月考的學生們頓時都嘩然了,紛紛議論。
“什麽?上次說的市裏評選市三好學生的消息是真的?”
“是呀,你們說宋老師希望我們班推薦誰?”
“如果是以前,肯定是陸嘉怡無疑,但現在嘛……”
說話的人扭頭看向了徐鵬飛,眼中含義不言自明。
果然,宋紅霞停頓了一會兒,等班上的同學們消化了這個消息後,便道:“我們班的徐鵬飛同學,剛剛得了中國數學奧林匹克,和全國高中生計算機算法大賽的一等獎,並且成績優異、團結同學,因此,我建議大家推薦徐鵬飛同學為市三好學生的候選人,大家覺得怎麽樣?”
宋紅霞這番話剛剛落下,孫升便出聲附和道:“宋老師,我同意推薦徐鵬飛為市三好學生,在我們江南一中,沒有比他更適合的人了。”
“是呀”,張驍也是點了點頭:“我也同意。”
“不錯,徐鵬飛是最適合的人。”
……
一時之間,班上的同學紛紛附和,都是支持推薦徐鵬飛為市三好學生。
宋紅霞看到這幕,滿意的點了點頭,對徐鵬飛道:“徐鵬飛,這裏有張《市三好學生推薦表》,你拿去填好了交給我。”
“是。”
徐鵬飛上去拿了推薦表,宋紅霞在教室裏打量了會兒,轉眼看到了陳明,臉上神情頓時一冷。
“陳明,明天就要開始月考了,你準備的怎麽樣了?”
“你和徐鵬飛同樣是家境貧寒,可徐鵬飛現在馬上就要成為市三好學生,而你卻要麵臨被退學,你就不感到羞愧?”
陳明沒有想到自己好端端的坐在那兒,都還會被宋紅霞針對。
他從座位上站了起來,看向宋紅霞道:“宋老師,如果不是你對我啟動勸退考核程序,我又怎麽會麵臨被退學?”
“你身為一名老師,本該教書育人,結果你卻毀人不倦,你不覺得自己的行為根本配不上‘老師’這兩個字嗎?”
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