nbsp;   到了學校青山一中，剛剛坐下，班主任張誠老師就進來了。“同學們，三摸考試結果已經出來了，我們班孫玉郎同學這次是全段第一，大家鼓掌，恭喜下他”

    班級裏發出十分不齊的一陣掌聲，最熱烈地是孫玉郎的同桌，郭進這個死胖子，成績單發下來，郭進又隻有全段205名，他這個成績在青山一中，不出意外的話，二本也難了，隻能去讀個專科。

    孫玉郎也傻眼了，記憶裏自己成績是不錯，但好像沒有拿過全段第一啊，前五倒是好幾次，不過，張老師，可能要讓你失望了，麵對高考，我底氣不足啊，英語這幾年還行，不過我都是醫學專業英語，尤其是神經外科方麵，還有我都是看英文雜誌nature medicine這些，寫論文需要英語提要的話，我都用翻譯軟件幫忙，這與考試需要的語法聽力等內容相差很大，語文，不用說了，原本就是弱雞，現在忘了十八年，比弱雞還要弱的是什麽雞？數理化，丟了十八年，盡量回憶吧，哎，高考，我又要重新麵對你了。

    死胖子郭進不要再鼓掌了，你把我捧的越高，我摔的越重好不好。

    “玉郎，恭喜你，三摸都這麽好，高考你肯定能上重點線。”前排史珺同學回頭真心恭喜。青山一中為了防止異性間的幹擾，實行的是同性同桌，所以孫玉郎的同桌是郭進，而最密切的女同學就是坐在前排的史珺了。史珺成績也還行，全段100以內，估計本科沒問題。

    史珺的同桌謝芳也回頭恭喜，不過她與孫玉郎的關係沒史珺密切。

    接著班主任張老師開始上他的物理課，最後一個月了，著重複習與鞏固，今天他上課的內容是分析試卷，是的，分析這三摸的物理試卷。孫玉郎的分數第一，143分，就丟了7分。

    但現在孫玉郎明顯傻眼，哎，苦也，張老師的話他一句也聽不進去，現在老師正在講解這道選擇題，三個圖，圖上分別用一些繩子與滑輪，不同角度與方式掛著一個重物，另一端用彈簧秤牽拉，問你三個彈簧秤的讀數大小，f1大於f2大於f3還是f3大於f2大於f1，我的天，我老早忘光了，我先靜一靜。

    這時候，腦海裏出現係統提示音：“需要幫忙嗎？”

    孫玉郎脫口而出：“啊，我要幫助，快點說？”

    班級裏麵一下子安靜下來，連講台上的張老師也不說話了，孫玉郎意識到發生了什麽，立即捂嘴。

    張老師說：“孫玉郎同學，你要什麽幫助，沒事的，你說，老師能做到的都能幫你。”

    孫玉郎連忙擺手：“對，對不起，老師，我最近頭有點痛。”

    張老師連忙關切地說：“頭有點痛啊，那你要不要去醫務室先看一看。”

    想著在教室裏還不知道會發生什麽，去醫務室也好，於是孫玉郎就起身離開教室，前往醫務室。

    張老師還關切地說：“郭進啊，你扶一下孫玉郎同學。”在老師眼裏，年級第一與年級200的地位是截然不同的。

    孫玉郎連忙說：“不用不用。”

    倒是郭進很熱誠，：“阿郎，我扶著你，沒事，我們兄弟誰跟誰呀。”

    孫玉郎是獨生子，所以前世與這個同桌郭進也處的很好，郭進有什麽親戚生病，都是找孫玉郎幫忙，不去附屬一醫二醫，在郭進心裏，大醫院太複雜了，還是有老同學幫忙比較靠譜。孫玉郎隱約記得郭進後來是去做童鞋生意，小日子在青山縣城裏也算滋潤，郭進有個弟弟，叫郭達，小郭進六歲，也不知道郭進他媽怎麽偷生的，居然躲過了居委會的計劃生育檢查，把郭達生了出來，所以孫玉郎很羨慕郭進，家裏有個弟弟，多熱鬧啊。

     

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）;  郭進扶著孫玉郎到了醫務室，醫務室的校醫自然查不出什麽毛病，隻是出於安全考慮，先讓孫玉郎在檢查床上躺一會兒。之後孫玉郎讓郭進回去，他急著要跟係統對話呢。醫務室隻有一張鋪著白床單的檢查床，檢查床很高，離地麵約一米二，沒有病床。

    這時候孫玉郎表明上靜靜地躺在檢查床上，腦海裏開始與係統再次交談：“什麽幫助，快說？”

    係統不慌不忙地說：“你可以新建經驗條，隻要多練習，把經驗條盡量搞高，應付一個高考應該是沒問題的。”

    “新建經驗條？”

    “笨啊，這都不懂，就是新建一個高中語文啊之類的經驗條，不過我警告你啊，共用經驗值來之不易，不要隨便亂用。”

    這些孫玉郎懂了，於是趕緊命令係統，新建高中語文，高中數學，高中化學，高中物理，高中英語，幾乎立刻係統就生成了這5項經驗條，不過都是0/1000。孫玉郎本來想加經驗值，但一想這總共需要5000，自己才250，這哪跟哪啊，不行，必須找係統再要點經驗值。

    “沒有，沒有，我已經說了，本係統不再就此類問題進行任何答複。”

    “沒有經驗值，我就是白癡啊，那高考得了0分，還怎麽當醫生。”

    “你以前是怎麽做到的。”

    “以前我刻苦努力學習啊。”

    “那不就得了，現在你也努力刻苦學習啊。”

    孫玉郎怒了：“那你讓我再多重生5年，奶奶的，這已經三摸都考過了，就1個月了，再怎麽刻苦學習也沒用了。”

    “有用的，你先讀書吧。”

    “屁用啊，1個月，對於一個高考忘得差不多的人，再學也沒用了。”

    係統被吵的煩死，幹脆閉口了。

    這時候，外麵有2個同學扶著1個女同學進來，“醫生，快，快，上體育課的時候摔了，快處理一下。”2000年青山一中的跑道還是煤渣跑道，這種跑道你不能摔倒的，你要摔倒，一蹭，那就是掉一塊皮啊。後來學校的跑道逐漸換成了塑膠跑道，不過又引發了氣味有毒的話題。

    醫務室的校醫一看，這姑娘傷勢重了點，要是小傷口，她抹抹紅藥水，她會，可要是創麵大，她自己都暈血了，還怎麽敢處理啊，再說處理不好留個疤責任算誰的啊。於是趕緊推諉道：“啊，這麽重，我這裏處理不了，趕緊送縣人民醫院。”

    那2個同學的其中1人說：“那你好歹先處理一下啊。”

    “不，不行，你這創口太大了，還要清創，我要是用紅汞會掩蓋傷口，不利於外科醫生處理的。”

    外科醫生，自己就是啊，我還是神經外科醫生，聽到這，孫玉郎就起來了，同時想，一個清創，100點應該足夠了，於是對係統下指令，外科學加100點經驗，叮一下，外科學的經驗條變成了100/1000。

    孫玉郎走過去一看，是三個高2的小妹妹，其中1人摔傷了，俯身下去，碰了碰膝關節，活動正常，脛骨外側麵傷的很重，看來摔倒的時候不僅碰到的是煤渣還有鋒利的石頭，該死的包工頭，石頭也不清理幹淨，踝關節跟腳趾頭都活動正常，看來神經都沒事，包括最容易受傷的腓總神經那也沒事，下麵就是清創的工作了，必須馬上處理，如果反複搬動，讓煤渣對組織進行反複摩擦會造成二次傷害，而且要是煤渣進入深部組織，到時候取出來也麻煩。

    自己檢查的專業姿態讓看校醫看的目瞪口呆，孫玉郎也不管她，自管自己打開壁櫥，找出消過毒的腰盤，鑷子，血管鉗，剪刀，跟針線紗布，及必要的藥品，讓高2小

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）妹妹坐下，抬腿，顯露創麵後，說一句“忍著點。”就打開一瓶生理鹽水衝洗，那鹽水一刺激創麵，那女同學“啊”的一聲尖叫。

    尖叫聲讓校醫也反應了過來，“你，你在幹什麽啊？”

    “救人啊，別吵。”

    “這都是你動的，我可沒動，出了事可別怨我。”

    所有庸醫的通病就是怕擔責任，之所以怕擔責任是因為不會，因為不會就心裏沒底，因為心裏沒底當然是能推就推了。

    “嗯，我負責，你不要幹擾我就行。”

    校醫想想覺得還是不對勁，於是趕緊離開去政教處找老師去了。

    那扶著過來的2個女同學也有點怕，其中高一點的說：“你會處理嗎？”

    廢話，我不會誰會，整個市一醫的神經外科就沒比我厲害的，孫玉郎嚴肅地對那兩個同學說，“扶著她，讓她別亂動。”

    這才生理鹽水呢，之後是雙氧水衝洗，受傷女同學又是“啊”地一聲尖叫。

    之後，孫玉郎用鑷子熟練又穩定地夾出了所有煤渣，一點都沒剩下，不愧是曾經很高明的神經外科副主任醫師。然後開始縫合，那受傷的女同學看到針線，又是“啊”一聲尖叫，另外兩人也不敢看。

    孫玉郎命令到：“你們兩個，擋住她的眼睛。”然後孫玉郎飛針引線，動作流利幹脆，打結也打得十分漂亮，創口被石頭劃傷達8cm左右，孫玉郎特意多縫了幾針，一共縫了三十針，每針距創口距離也很近，不到0.5cm。

    “洪老師，這事你一定要管管，那麽重的傷口，他一個學生就動手了，我可提前聲明啊，這不管我的事啊，那女孩子出什麽事情，我可不負責啊。”

    女校醫一邊說，一邊把政教處洪處長帶進來。

    孫玉郎已經幹完活了，對高2小妹妹說：“沒事了，回家多吃點肉，營養好點，傷口也愈合得快點，明天我給你換個藥，一般8天後就可以拆線了。另外就是放學後去人民醫院打一針tat，記住了tat，急診科醫師應該都知道的。”

    “會不會有疤啊，要是有疤，我以後都不能穿裙子了。”

    “沒事，放心，我多縫了幾針，這樣皮膚張力小，愈合的緊密，不會有很深的疤的。”

    “嗯謝謝哥哥。”

    “嗯，再見，我也回去了。”回去試試係統說的刻苦學習不知道有用沒有。

    政教處洪光洪老師看到受傷女同學已經一瘸一瘸的往外走的時候，也覺得奇怪，回頭問女校醫：“你說傷的很嚴重？”

    “老嚴重了，我告訴你啊，洪老師，我們校醫可背不起這責任，必須趕緊送人去縣人民醫院。”

    這是很嚴重的傷，你把我喊過來，那人已經可以走了，搞什麽搞，紅汞抹一抹就好的事情，你還非要驚動我這個政教處處長，你不要覺得你是總務處處長的親戚，來校醫室占一個編製混混工資我就不敢說你了。當然因為現在創口包著紗布，他醫學是個外行，他也看不出傷勢多重，不過能夠馬上走人了，應該不重。

    女校醫也呆住了，她可是看到過傷口的啊，那創麵，那血淋淋的，老嚇人了，怎麽這就好了。

    看到政教處處長，同學們當然要敬禮了“老師好，老師再見。”

    “嗯，好，去吧，快去上課吧。”既然問題不嚴重，洪老師也瞪了女校醫一眼，就回去了。這些人情崗真不像話，以後我要是當了校長，肯定要好好清理一下人情崗不可。

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