nbsp;   第二天一早，吃了媽媽的愛心早飯孫玉郎就往學校趕去，小街的洗頭店還是一樣都關著門，都不容易，早上就讓她們睡個懶覺吧。

    到了學校，同學們都跟孫玉郎打招呼示好，是啊，年級第一哦，肯定是重點大學，學霸就是威風。

    也有人拿著不會做的數理化習題來請教孫玉郎，孫玉郎的理科強項大家都知道。

    孫玉郎有些傻眼，兄弟或姐妹，你不會我也一樣不會好不。不過過於粗暴的拒絕別人會讓別人覺得自己不近人情，這樣人緣會變得很差，人緣變得很差，以後進入社會也沒什麽好處，這一世，孫玉郎不想重蹈前世的覆轍。

    於是他把習題都收集起來，課間休息期間，數學習題去找數學任課老師楊素老師，物理習題找班主任張誠老師，化學習題找化學吳策老師。老師們雖然很奇怪怎麽年級第一連這些習題也不會，但師者授道傳業解惑，不得不說，青山縣一中的老師都是好老師，還是認真耐心的給孫玉郎做了解答。

    孫玉郎把題目答案抄了一遍之後，係統就升了幾點經驗，他自己也記住了。然後他回去給同學們解答。雖然過程繁瑣了一點，但效果還是有的，幫大家解答問題，自己獲得經驗，挺好的。

    大家也隻是奇怪，以前孫玉郎隻對要好的同學解答，比如郭進史珺，現在誰都幫忙，人真好，還有一點奇怪就是，不是當場解答，而是要過一節課或者兩節課。

    第4節課上完，要去食堂吃午飯時，高2的小妹蔡曉靜一瘸一瘸地上3樓來找孫玉郎了，嗯是的，青山一中高一一樓高二二樓，高三就在三樓。

    孫玉郎連忙過去扶住，看她這個樣子，千萬不要骨折了自己沒看出來啊，畢竟自己外科學就107點經驗，下麵的專科比如骨科都是0經驗。檢查結果還好，小姑娘隻是怕疼才一瘸一瘸的。

    然後孫玉郎把紗布打開看了看，又重新用紗布纏起來。

    蔡曉靜好奇地問：“哥哥不是說要換藥嗎？”

    “啊，這個啊，其實換也可以，不換也可以的，第2天看創口是看下有沒腫脹什麽的，因為四肢外傷有一種並發症叫筋膜室綜合征，一定要小心，我可不想這麽可愛的小妹以後走路都一瘸一瘸的。”

    “哥哥你真厲害，你是醫生嗎？”

    孫玉郎下意識地回答：“嗯，我是醫生，還是神經外科醫生。”

    “我就知道哥哥最厲害了，哥哥果然是醫生，昨天在醫院，那急診室大夫都誇獎哥哥了。”

    孫玉郎也意識到自己好像說漏嘴了，又趕忙解釋：“我的誌願是當一名醫生，高考我要去報考臨場醫學專業。為了以後當醫生而準備。”

    這話被邊上的郭進史珺都聽到了，史珺說“玉郎你要報考雲江省醫科大嗎？還是直接報考協和的本碩連讀啊。”

    郭進說“阿郎，你太牛逼了，我要是能考上二本就心滿意足了。”

    史珺同桌謝芳卻問：“孫玉郎同學，什麽是筋膜室綜合征啊，聽起來好深奧啊。”

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    “筋膜室綜合征是一種創口並發症，比如地震壓傷，重物壓傷等引起，也有可能因為醫務人員的粗心大意導致，比如包紮的時候包得太緊，又忘了定時解綁，發病原理就是我們的四肢筋膜其實相當於一個個房子，房子的容量有限，如果我們在房子外麵加壓超過房子能承受的極限，房子就會被壓塌，這樣就對房子裏麵的神經與血管產生傷害，時間久了還會變成不可逆的傷害。這就是筋膜室綜合征。”解釋完係統提示外科學增加5點經驗，並激活孫玉郎以前記憶，局解就是局部解剖學增加50點經驗，外科學增加10點經驗。孫玉郎一下子就想起來了，大一的時候局解課上解剖學老師就是用粗俗的語言講解筋膜室綜合征，然後大四外科學老師也重複了這一名詞講解，但是用的都是專業術語。不錯不錯，有經驗就好，隻是沒想到解剖學老師講的比外科學老師還要深刻，讓人難以忘記，讓人不知不覺就說出來了。

    這個把深奧道理用粗淺方式進行解釋的話語直接把在場眾人鎮住了，這學霸就是學霸啊，這些都知道，但高考好像不考生物吧，嗯，好像我們的生物也沒學過這個，這是什麽地方的知識啊。

    之後孫玉郎趕緊引開話題，對大家說：“肚子餓死了，趕緊去吃午飯吧。”

    蔡曉靜對孫玉郎說：“哥哥，我給你帶了午飯過來哦。”

    “啊，謝謝你，不過以後你別爬樓梯上三樓了，受了傷，還是盡量少動，等傷口愈合了再恢複鍛煉。”

    史珺在一旁接話道：“嗯，受傷了，要少動，”然後又對孫玉郎說：“玉郎我們一起吃飯去吧。”

    孫玉郎覺得小妹妹已經把飯帶來了，如果這時候拒絕不怎麽好，就說：“你們去吧，曉靜妹妹給我帶了飯了。”

    史珺很生氣地拉起謝芳就走。孫玉郎突然覺得自己貌似又做錯了一件事，仔細想想前世，史珺跟自己住的很近，兩人經常一起放學回家，之後沒什麽了啊，高考後，自己去了雲江市讀醫科大，史珺去了青山縣所屬的鎮海市讀鎮海大學的國際貿易專業，之後兩人就沒什麽交際了。其實以前呆板的孫若望哪裏知道史珺芳心初動的對象就是他呢，隻是慢慢的成長，這份心思如同小花又沒有澆水灌溉才慢慢枯死了。

    打開蔡曉靜送來的飯盒，真是不錯，比食堂的夥食好一百倍都不止，泰國香米蒸的白米飯在下麵，上麵一邊是有一個肉丸一個紅燒雞腿加炒西蘭花，一邊是肉末茄子，而且還是熱的。

    當然是熱的，女兒腿腳不方便，中午去食堂人擠人肯定不行，朱蘇蘇在家裏做好飯踩著點送過來的，隻是女兒要2份，她覺得有些納悶，3份就不奇怪了，因為女兒有2個好閨蜜，陳瓊芳與趙潔茹，幫閨蜜做一份啊，但是2份，給誰好呢？女兒拿到飯盒，就趕緊催自己這個媽媽離開，哎，女兒大了，心思猜不透了。

    郭進看著這對秀狗糧的男女，嗯這是他嫉妒，所以也知趣去食堂了，留這對男女繼續在教室秀狗糧吧。

    飯菜很好吃，朱蘇蘇是職業家庭婦女，不像孫玉郎的媽媽還要上班，所以一門心思鑽研家務，包括廚藝，飯菜當然美味了。孫玉郎三口兩口就吃光了。

    “哥哥，我吃不下，這些也給你吃吧。”

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    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）sp;  “不行，昨天我怎麽說來著？”

    “昨天你說了很多啊，tat我也去醫院打了啊。”

    “咳咳，昨天我說你現在需要營養，要保證傷口順利愈合，這是我第二次說了啊，可不許再忘記了。”

    “好吧，哥哥，我吃就是了。”

    這時候在門外觀察的朱蘇蘇也很好奇，沒想到這個男孩子心這麽細，還能勸女兒吃飯。送兩份飯這麽奇怪，拿到飯馬上讓我走就更奇怪了，我當然要偷偷跟蹤了，我可隻有這個一個獨生女兒啊。

    吃完飯，蔡曉靜要下樓回去，朱蘇蘇趕忙躲開，怕被女兒發現了。

    孫玉郎扶著蔡曉靜到樓梯口，看看樓梯挺陡的，先下去幾級樓梯，蹲下來示意蔡曉靜到背上去，背她下樓，蔡曉靜臉雖然紅，但是很開心地騎上孫玉郎的背。這一幕，把朱蘇蘇氣死，這男孩誰啊，就敢早戀啊，還對自己女兒下手。回去一定要內外夾攻，內，審問女兒，外，讓蔡勇這笨蛋去調查孫玉郎底細，自己女兒都要被騙走了，你這笨蛋爸爸怎麽當的。

    孫玉郎背蔡曉靜下樓的過程很多同學都看到了，畢竟午休期間，吃完飯回來的，還沒吃要出去的，以及就在走廊上閑聊的都看到了。

    然後就多了很多流言。“高二（1）班的班花被人摘了。”“聽說摘花的是高三年級第一哦。”“怎麽去年都沒風聲，他們高三馬上要高考了，才冒出來。”“你問我，我也不知道啊。”

    張誠老師氣瘋了，都什麽時候了，還玩早戀，以前這孫玉郎挺乖的啊，高中三年一直沒看出來啊，不行，必須馬上阻止。

    孫玉郎現在是張誠老師的掌中寶，青山一中能不能打好2000屆高考這一仗就指望他以及其他少數尖子生了，怎麽能讓早戀毀了呢？

    於是，事情傳出來不到1天，孫玉郎就被張誠老師叫道辦公室訓話了。

    “說說吧，怎麽回事？”班主任張誠老師一臉肅穆。

    重生後的孫玉郎自然不會像以前刻板的那樣隻會蠻橫硬頂，連忙說：“張老師別生氣，事情是這樣的。”接著把自己給人家處理傷口，人家來感謝，自己看人家難以下樓梯，無心之失背她下樓都說了出來。

    隻是他說的過於簡略，張老師也沒聽懂為什麽醫務室裏要你孫玉郎給人處理傷口，校醫呢，校醫死哪去了？於是張老師語重心長地開始教導，你們還年輕，要以學業為重，你現在馬上要高考了，不能分心等等等等。

    孫玉郎一直點頭，連忙稱是，跟老師有什麽好頂的呢，難道非要辯白說自己沒有談戀愛什麽的嗎，張老師也是為自己好，無論如何一片苦心要體諒，這一點，重生後的孫玉郎明顯有了改變。

    “叮當”，宿主成功處理早戀危機，臨床心理學獲得經驗值20，現為20/1000。什麽鬼，記得臨床心理學隻是一門選修課程啊，好吧，有經驗總比沒經驗要好，對了係統，臨床心理學如果升滿級，我是不是可以去當律師啊，畢竟對人的心理都那麽掌握了，不當律師可惜了。

    “滾，你隻能當醫生。”

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