nbsp;   第二日，趙旭來到書科考場，見周密、吳文英也在，心中一寬，輕快得來到座位上。

    不一會兒，監考老師發了試卷。

    趙旭打開一看，上麵列著一篇文言文，是大宋賢人李覯的文章，文章裏寫著，李覯問道：“朝家治平日久，泉府之積嚐朽貫矣…而今民間又鮮藏鏹之家，且舊泉既不毀，新鑄複日多，宜增而卻損，其故何也?”

    趙旭稍稍一看，便知道了李覯想表達的觀點，宋朝每年鑄造了那麽多銅幣，結果卻常常鬧錢荒。他認為錢荒的主要原因乃是銅幣都藏於大富之家緣故。

    趙旭了解過這段曆史，知道這隻是外因，內因乃是通貨膨脹所致。

    宋朝富室為什麽熱衷於收貯銅錢?因為銅錢能夠保值。北宋和南宋都有發行紙幣，北宋時叫交子，南宋時叫會子，尤以會子的流通範圍更廣。

    但紙幣作為信用貨幣，如果國家超發，就會迅速貶值，南宋後期的會子就貶值得厲害，第一界會子可以兌換近800文銅錢，發行到第十八界時，每貫會子隻可兌換銅錢不到200文。

    這便導致出現典型的“劣幣驅逐良幣”，人們拚命花掉紙幣，貯備銅錢。

    那麽該如何解決這個問題呢？

    在古代，貨幣信用體係是通過王朝的更替完成自然重建的。那麽，麵對如今大宋的貨幣困局，該如何重新建立其信用體係呢？

    趙旭仿佛一下子忘了自己身在考場之中，陷入了沉思之中。

    他比這個位麵的任何人都了解大宋朝麵臨的困局。

    蒙古人雖然是很大的外患，但若是用兵得當，借助地勢之利，死守川蜀、荊襄防線和江淮，未必不能阻擋蒙古人的鐵騎南下。

    真正要命的是內憂，南宋的經濟已經處於崩潰的邊緣。即將上台的權相賈似道不得不推行田地改革和貨幣改革以挽救崩潰的經濟，但最後適得其反，反而導致更大的災難。

    如果我是賈似道，我的改革應該如何推進呢？

    如何解決土地兼並問題？

    如何解決信用貨幣貶值問題？

    如何解決宋朝的冗兵、冗員問題？

    宋朝財政的全盛階段，冗費的局麵就已經逐漸形成了。而冗兵是冗費問題的第一要素。在無戰爭時，軍費支出約占全部財政支出的50%；而戰爭來臨時，軍費支出甚至能夠達到70%及以上。

    而同樣占據財政開支大頭的還有巨額的官俸支出…

    時間不知不覺過去了半個時辰，旁邊的吳文英見趙旭的答題紙還是一片空白，低聲咳嗽幾下，朗聲道：

    “本次書科考試，時間是一個半時辰，如今已經過去半個時辰….”

    趙旭這才從沉思中醒悟過來，想到時間已經過去三分之一，心中不敢再細想，便依著自己yy的思路寫了起來。

    他先在文章開頭闡述了大宋經濟麵臨的困局，然後指出症結在於政府信用貨幣不足。

    而政府信用貨幣不足又源於政府濫發貨幣，導致信用貨幣大幅貶值，價格遠遠低於實物銅幣

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    趙旭在行文中沒有采用賈似道的方法，從冗兵、冗政入手；而是另辟心意建議應成立一個不受皇家幹預的機構，也就是前世的中央銀行。

    為了維持中央銀行的獨立性，趙旭建議中央銀行成立一個貨幣委員會，而負責人由書院的聖人擔任，其它人員分別為朝廷的相國，墨盟的長老，世家的掌舵人。

    由於時間有限，趙旭並未細寫中央銀行的指責，隻能粗略寫了一些中央銀行的基本運行規則。

    待到還有一刻鍾之時，吳文英又提醒了一次。

    趙旭開始寫中央銀行的資金來源，他輕描淡寫的提及政府應該通過強軍降低軍費開支，減少恩蔭的官員等，然後話鋒一轉。

    他高度讚揚趙氏皇家的功德，立國數百年，繁榮昌盛遠邁漢唐，那為什麽政府沒有錢？老百姓沒有錢？因為錢都被世家商賈所占據！

    而財富不均，自古以來都是農民起義的源頭。稍有不慎，就會重啟黃巾之亂、黃巢之禍，到時候這些世家商賈將會成為暴民襲擊的目標，別說財富，就是子孫後代都無法善終。

    因此，建議向四大世家闡述其中的道理，將他們三成的財產轉為中央銀行的儲備資金。

    寫到這裏，鈴聲已經響起來，趙旭看著自己寫的文章，雖然字體談不上美觀秀雅，執行起來也難得很，但回想起蘇轍的論文也隻是勝在觀點新穎而已，便放下心來，上台交了試卷。

    他出了考場，陸秀夫迎了上來，見他氣色不錯，笑道：“雲飛，這下你放心了吧！”

    趙旭笑道：“如果隻是看論，應該不錯吧。至少我提出了實際可行的救國之策。”

    “雲飛，什麽救國之策？”

    趙旭一聽是文雲孫的聲音，抬頭一看，喜道：“文大哥，你也來了！我們在

    討論我大宋朝錢荒的問題。”

    “哦，這可是曆屆宰相一直想解決但始終未能解決的問題，”文雲孫想了一會兒，追問道：“雲飛，你可有什麽救國之策？”

    趙旭低聲道：“曆屆宰相大人都未能解決，我雲飛哪裏來的本事？隻是總覺得老路子‘裁軍、裁員’，總是難以實行，不如另辟蹊徑。”

    說著將自己希望設立中央銀行的想法說了一遍。

    文雲孫和陸秀夫不愧是名相之資，趙旭一說，兩人便聽懂了大概，聽完之後都陷入了沉思。

    陸秀夫道：“這方法好是好，但實施起來可難得很，這相當於奪了陛下和世家的大權。”

    文雲孫卻拍手道：“這方法好，這天下好比一個烙餅，朝廷分多一點，老百姓就少點。以前的相公們改革名義上是裁軍，實際最終還是攤牌到老百姓頭上，就是與民奪利。”

    陸秀夫道：“問題是這比與民奪利更加難以執行。”

    文雲孫冷冷道：“那些世家的財富大都來自百姓，朝廷把他奪回來有何不可？”

    陸秀夫提醒道：“雲孫，我知道你?慕王荊公，但你莫忘了王荊公的變法所埋下的禍根。”

    文雲孫恨恨道：“那是朝廷執行不力，加上陛

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）下，哎….”

    趙旭不失時機的低聲道：“其實，說來說去，關鍵是上麵的那一位。他嘴巴上說著愛天下人，心中隻是愛他們一家人而已。”

    他說完的時候，心中忽然冒出一個冒天下之大不韙的想法：“媽的，這個大宋朝要推行改革，得要有絕對的權力，連陛下，說到底也靠不住。”

    這念頭雖然隻是一閃而過，但他卻是出了一身冷汗，這時聽到有人喊他：

    “雲飛，先生叫你去考場一趟。”

    趙旭‘啊’的一聲，望著正在辯論的陸秀夫和文雲孫，笑道：“看來我的論點很有新意呀，你看，連先生們也眾說紛紜。”

    陸秀夫笑道：“恭喜雲飛了，書院的慣例，這書科考試行文觀點越是能引起先生辯駁，得分越高，看來應該是甲等了。”

    說著壓低了聲音，附耳道：“興許能與若水一爭高低。”

    趙旭‘啊’了一聲，仔細望向陸秀夫，見他神色認真，低聲問道：“老師也這麽認為嗎？”

    陸秀夫微微點頭。

    趙旭‘哦’了一聲，道：“雲飛明白了，怪不得我被罰的時候，他也不出麵。”

    回頭仔細一想：“對呀，莫非這天運者是真得？那趙普真有懂得天機的能力，算出自己會穿越回來。”

    想到這裏，內心不禁砰砰直跳。

    他朝陸秀夫和文雲孫作了一揖，轉身走向考場。

    趙旭一走進考場，吳文英和周密臉上生花一般，向他迎了過來。

    趙旭低聲問道：“兩位老師，什麽事情？”

    吳文英拍拍趙旭肩膀，笑道：“好事情，我們有些問題不明白，還要向你請教一番。”

    趙旭一聽，心中大樂：“看來自己的行文新意打動了幾位老師，他們要將甲等成績給自己了。如此一來，趙若水的天運者之夢近乎泡湯了。”

    他隨著吳文英第一排的位置坐了下去，心中想著，這些老師的問題多半和陸秀夫、文雲孫的差不多，自己該如何圓說。

    果然如他所想，這些老師的問題就是陸秀夫先前提的問題，如何執行？

    趙旭的回答與先前相比圓滑許多，並未提及用武力脅迫，而是用了一堆聖人行善的理念勸服。

    他強調陛下乃是賢明的陛下，世家的弟子也是本性向善，隻要善加解說，讓他們明白‘沒有國哪有家’的道理，他們應該會同意的。

    吳文英、周密和另外兩位老師連連點頭。

    待趙旭說完，吳文英、周密等四位老師彼此望了望對方，同時點了點頭。

    吳文英道：“雲飛，恭喜你，我們四人一致決定你書科的成績是甲等。”

    趙旭心裏雖然有了思想準備，當聽到自己居然得了甲等，還是深深吸了口氣，才平息了自己的情緒，站起來朝四位老師深深一揖，朗聲道：“雲飛謝謝四位老師。”

    他話音剛落，門外傳來一道似乎是趙銓的笑聲：“恭喜雲飛書科得了甲等。”

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