腦袋的脹痛感經曆了數分鍾才逐漸緩解，正如係統所說，增加腦核心會有一定的後遺症。

    “感覺不管是思考事情還是什麽，好像更加全麵快速了？”孟響閉上眼睛靜靜的梳理了一下，有些驚疑不定。

    “不行，我得做個試驗。”

    接著孟響走到自己房間，迅速拿出兩隻筆和草稿紙。

    “如果按照係統所說的，一個腦袋可以同時做一個事，那麽也就是說，我現在的情況可以同時做三件事了？”

    孟響看了看自己的雙手！

    痛心疾首。

    難怪古人說都是說三頭六臂，三個腦袋就應該配合六隻手！

    那樣才更高更快更全麵不是？

    六隻手一起幹活，什麽麒麟臂統統都靠邊….

    好像有什麽奇奇怪怪的東西混進來了。

    總結起來就是….雙手，限製了我的發揮！

    孟響左手和右手同時開始默寫起詩句。

    他小時候有一次玩滑板摔斷右手之後，有那麽幾個月就是用左手寫字的，然後就熟練掌握了這項技能。而後他又作死的摔斷了第二次…..所以使得這項技能大成！

    左手默寫的是《沁園春·長沙》

    右手默寫的是《燭之武退秦師》

    “恰同學少年…..今老矣，無能為也已…..指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶….然鄭亡…..”

    數分鍾之後。

    左右兩隻手就先後完成了其中部分的默寫。

    沒有絲毫的阻塞感。

    “老牛掰了，完全就像是兩個人在同時做兩件事，而且感覺比一個人做一件事還更快。”孟響看著兩張寫滿了詩句和古文的草稿紙，他喃喃道。

    一般人，很難做到一心二用，就像一手畫圈一手畫方，這個有部分人能做到，但是這隻是最基礎的，僅僅相當於我這一瞬間心思放在左手，下一瞬間心思放在右手，而不是同一時刻分心兩隻手。而且，即便是做到了一手畫圓一手畫方，又能怎麽樣？

    難道能一隻手默寫古文詩一隻手默寫現代文詩句呢？

    難度再加大點，一隻手寫英文詩句一隻手寫中文詩句呢？

    難道能一手解數學題，一手解物理題？

    實際上正常人能做到的分心二用，隻能是偽分心。

    當然，腳踏兩隻船這個，不在此列。

    這已經超越了天才的範疇。

    高手還能腳踏二十隻船！

    可憐很多人連一隻船都上不去。

    咳咳….打住！

    而剛剛孟響同時默寫兩首不同的詩時候，根本沒有絲毫的阻塞感，就像兩個人在做兩件事一樣，這才是真正的分心！

    並且兩者還能互補，關鍵是能互補！

    就像，如果一個能死腦筋想問題，很可能一無所得。

    如果兩個人討論問題，很可能碰撞出新的思想火花。

    那三個人呢？

    那更多人呢？

    古語說：三人行必有我濕….

    又古語雲：三個臭皮匠賽過豬哥亮…

    所以可見交流和思維碰撞，是多麽的重要。

    多了兩個腦核心的他現在一下能分心三用！

    也能分兩用，也就是說，幾個腦核心相當於幾種思想，同時他也能把這幾種思想凝成一股。

    這就好比，一根筷子….三根筷子的區別。

    接著，他拿出一本書來！

    《高中語文必修一·人教版》

    隨意翻開一篇《包身工》，迅速閱讀起來。

    僅僅一分鍾出頭，他就看完了這篇課文。

    平均每二十秒鍾翻一次頁！

    而且他看的方式也大不相同，目光所及之處，他分為了三段開始，一段從上往下，一段從中間偏上部分再往下，還有一段從最後1/3之後開始。

    可能從中間和從後麵段落開始看的文顯得有些莫名其妙，就像跳過開頭不知道前因，以及跳過了中間直接看結局這樣，但是當他把一頁都看完時，瞬間結合起來之後，就會進入一種豁然開朗的境界，瞬間理解了其中的前因後果。

    如果說正常人看東西都需要聚焦目光的話，那麽他看書的樣子，眼神是遊離不定的，給人的感覺就是心不在焉，但是實際上，他目光中有三處焦點。

    而且關鍵是，他的記憶力比以前強大了不少。

    腦核心增多，共同做一件事時，閱讀速度能大大加快，理解能力也會增加。分開做三件事，並行能力增加。但是記憶力可是不會分開的，而是實實在在的作用於不管做什麽。

    要起飛了！

    “宿主腦力積分+1，目前積分為1”

    係統的聲音在孟響的耳邊響起。

    “這麽快就加積分了？”

    孟響有些迷，剛剛他隻是默寫了幾分鍾句子，看了一篇文章，還沒有記住。僅僅10分鍾左右，就拿到了1點積分。

    不過他注意到10000積分才能到下一等級時，瞬間就方了。

    10分鍾1分，1萬分就是10萬分鍾，就是接近1666小時，就是讓他不眠不休不吃不喝不拉不撒啥都不幹專門默寫句子和讀課文兩三個月？

    如果算上睡眠和其他時間，可能要大半年才行。

    “係統，在嗎，上一位宿主升級腦核心是多久？”孟響在心裏問道。

    “上一位宿主的初始可增加的腦核心是90個，是你的45倍，你們沒有可比性。”係統幽幽的回答道。

    聽到這個，孟響心髒一揪。

    心好痛！

    孟響心裏受到了10000點傷害加無盡暴擊。

    這就是天才和凡人的差距嗎？

    是我，阻礙了人類社會的進步！

    .......

    收拾了一下被打擊的心情，孟響走出了房間。

    生活還是要繼續，飯還是要吃的，不過得先洗個澡，剛剛他在疼痛中濕身了。

    喊了孟夢幾句後，孟響快速衝了個涼。

    “萌萌吃飯了。”孟響盛了飯之後見孟夢還沒出來，又在客廳喊道。

    經過剛剛小半小時的耽擱，飯已經熟了，菜也沒那麽燙了。

    孟響喊了幾聲之後，孟夢才不情不願的拿著一本書從房間裏走了出來，期間還不小心撞了一下門框。

    這孩子沒救了！

    孟夢對書本的著迷程度，可以讓一群玩遊戲的網癮少年羞愧死。

    你說你們網癮還沒她書癮大，好意思稱癮嗎？

    孟夢每天大部分時間都花在汲取各類的知識上，以前不管是什麽理科文科，全部都看，隻要能引起她思考的東西，她都來者不拒。

    而後，當她初一時發現，理科的知識更能勾起她的思考欲望之後，文科就被她打入冷宮了。

    反正現在孟響是不知道她學到哪裏去了。

    沒什麽人指導的情況下，她瞎學就瞎學吧，反正學得快。

    孟夢一手拿著筷子，一手捧著書，筷子無意識的不斷在餐桌上比劃著，顯然像是在演算什麽公式一樣，根本就忘記了吃飯。

    一看自己妹妹就不會分心二用。

    他在戰術層麵可以俯視妹妹了！

    “哥哥，你喂我，我就隻剩下最後一章的東西了。”孟夢可能是放棄了自己吃飯，頭都沒有抬的說道，聲音中帶著撒嬌。

    “我的天！”孟響拍了拍腦袋，看著被孟夢戳成了漿糊的水蒸蛋，孟響心道又來了。

    孟夢在外人麵前和在自己麵前，完全是兩種模樣。

    在外人麵前，她隻是一個文靜高冷的女孩，大部分時候捧著書，安靜的學習，有其他事的時候，也會放下書本。安靜的做其他事。

    而在自己麵前時，她幹什麽都捧著書，已經喪失了生活的能力。

    這怎麽辦呢！

    為了培養起妹妹的自理能力，孟響從初三暑假開始，就和妹妹協定了各種條約，包括喂飯條約，洗碗條約等等。

    “這周喂飯的次數已經沒了！”孟響狠了狠心說道。這才周三，妹妹已經用掉了一周僅有的兩次喂飯次數！

    聽到這話，孟夢抬起頭，倔強的看著孟響。

    “不喂！吃飯！”

    孟夢眼睛盯著孟響，眼神中帶著期盼和希冀…..

    孟響很幹脆的別過頭去，接著低頭往嘴裏扒飯。

    看到孟響的行為，孟夢的小嘴漸漸嘟了起來，眼神中帶上了失望，漸漸低下了頭。

    “哥哥討厭，你是壞哥哥！”孟夢氣鼓鼓的控訴完之後，很幹脆的把書放在一旁，也學著孟響拚命往嘴裏扒飯。

    吃飽了才有力氣學習。

    吃飽了才有力氣控訴！

    兩兄妹很和諧的像是在比賽一樣，低頭拚命扒飯，整個過程中隻能聽到思維的碰撞….應該是碗筷的碰撞聲，以及咀嚼聲。

    很快，兄妹兩人如風卷殘雲般收拾掉了所有的飯菜，孟夢捧起碗筷走進了廚房，進去之前還不忘對孟響說道：“討厭哥哥。”

    “快去洗碗，哥哥就是世界上最壞的哥哥。”孟響知道自己妹妹並不是真的生氣，接了一句之後一個葛優躺倒在凳子上休憩。

    而廚房裏傳來水聲的同時，還隱隱約約不斷傳來“哥哥最壞”之類的話！

    任何一個外人在這，都會覺得這氣氛中充滿了溫馨和歡快。（m.101novel.com）