上午第二節課下課。

    下課鈴剛剛響完，《運動員進行曲》就響了起來。

    “大家快點下去排隊做操。”體育委員的聲音回蕩在教室，。

    大夥聽到之後，紛紛收拾好書本往教室外跑。

    孟響同學伸了個懶腰，打了個哈欠，然後把一張寫滿了代碼的白紙收了起來。頭兩節課，他竟然一會兒都沒睡，全程在做題，寫了整整六張A4草稿紙的程序。

    真·白板編程

    為了不浪費紙張，他字母寫得很小，從頭到尾全部寫滿了，因為是C語言，許多地方他連換行都省了，直接一行寫到頭。稍微站遠一點看過去，紙上基本就黑嗚嗚密密麻麻的。對密集恐懼症患者非常不友好。

    而李帥和孟響一樣，都低著頭。不同的是，他在沒命的刷題，下課後連廁所都沒上，他覺得自己這次的進步還不夠。所以，他給自己定下了一個目標。

    爭取進年級前100名。

    本來，他想著超過孟響的。

    但是做題做到一半，他覺得自己不能這麽作死，於是降低了一點標準，年級前50。

    但是第二節地理課，聽完地理張老師的教誨之後。他想想期末考試的難度，再想想自己文科的分數，心裏有點兒糾結，於是又降低了一點標準，年級前100。

    這下，他總算定下了心來。

    年級前一百，以現在的難度，1200分總分需要1100分以上才能穩進。他之所以糾結，是因為他沒打算學文科。雖然政史地三科對他來說不難，但是他上次月考這三門一共也扣了十多分，如果想拿到所有分數，他估計得花不少時間在這幾科上。他有些舍不得這些時間，於是幹脆就降低標準了。

    大夥都在往外跑時，周健已經早早的站在教室門口，似乎特地在等待著誰。

    “孟響。”

    孟響打著哈欠，眼睛微眯，慢吞吞地在跟人群中走出教室。隻是，剛剛走到教室門口時，他耳邊就傳來了周老師的聲音，這讓他停下了腳步。

    “跟我來辦公室，這次課間操你先不做了。”周健擺了擺手，招呼了一下孟響，然後率先朝著辦公室走去。

    孟響應了一聲後，隻得滿腦子問號的跟在班主任身後朝著辦公室方向走去。

    周健率先來到辦公室門口，辦公室裏人頭攢動，周健皺了皺眉，於是又領著孟響朝著走廊走去。

    這裏人太多了，不太適合說話。

    孟響同學一臉疑問，但是又不好開口詢問，隻能跟在周老師身後。

    兩人來到走廊的空隙處，周健看著頂著兩個黑眼圈的孟響問道：“現在晚上還在搞學習麽？”

    “是的。”孟響老實回答道，同時打了個哈欠，他也知道自己黑眼圈太明顯了。

    周健點了點頭，然後說道：“這次我找你，主要有兩個事。”

    說到這，周健看了看周圍，6樓的學生已經走得差不多了。

    “第一個事，你寫一份助學金申請書，大概400字左右。然後再寫一份魯誌剛全優獎學金申請書，這個要包含你的現狀以及成績這些，大概800字。這周五放學之前交給我。”周健說道：“我幫你把材料交上去，申請這個獎學金和助學金。”

    孟響一聽，有些激動，整個人都清醒了不少。

    獎學金和助學金！

    他還是第一次拿這個。

    這是他現階段最需要的東西。

    “謝謝周老師了。”他感激地說道。

    “謝什麽，把成績搞好點才是最重要的，這個魯誌剛獎學金也是因為你成績上來了，我才能幫你申請，不然隻能申請其他的了。總之，你在高中階段呢，成績保持住，才是最主要的。這一點，你要多像你妹妹學習。”周健笑了笑，拍了拍他的肩膀鼓勵道。

    孟響用力點了點頭：“我會的。”

    之後，周健再和他具體說了一下助學金和獎學金申請需要注意的一些事項。

    孟響一邊聽一邊記憶。

    說完後，孟響再次語氣真誠地表達感謝。周健則不動聲色地打量了一下四周。

    “第二個事呢，我得好好跟你談談了。”

    孟響聽到之後看著周老師沒說話，心裏有些惴惴，似乎第二個事，不是什麽好事？

    周健組織了一下語言，語氣盡量平和地問道：“老師跟你說，現在你作為一個高中學生，最重要的任務或者說職責，就是學習。這個，我相信你也明白。”

    “嗯……”孟響點點頭回答道，隻是……他不明白，為什麽班主任又開始煽情了。

    咱有話能直接說不？

    “你和黃妙潔這次的成績都進步了，我感覺很欣慰。”

    周健露出了幾分笑容，這次孟響進步很大，黃妙潔作為優等生，基本也保持著穩中有進。

    “額！”孟響臉色浮現出幾分怪異的色彩，這個和他想的不一樣…不應該是李帥嗎？

    想到這，他顫抖了一下。

    我特麽在想什麽！

    “老師這些都看在眼裏，我也不會去強行幹涉你們什麽。隻是希望你們能更加看重未來，高中時候專注於學習，不要花太多的時間在這方麵。你們要互相促進，相互學習，等你們考上了大學，甚至同一所大學之後，你們才能更加長久。”周健作為一個數學老師，終於一口氣說完了自己要說的所有話。

    “？？”孟響越聽越不是味道，老師您在想什麽？我跟班長沒什麽的。

    孟響飛快思考，他最終確定，自己之所以被班主任誤會，很可能是因為看到了那天班長給自己筆記那一幕。畢竟，他也覺得這一幕加上這些筆記容易被人想歪。

    至於其他的情況，他真想不出來。其他時候他們都和陌生人差不多。

    除非有人惡意舉報？

    但是誰吃飽了沒事幹去做這種事，不僅僅是敗人品，而且這不是無聊嗎？

    他覺得自己必須站出來解釋了：“周老師，我和班長沒什麽的，那天她隻是借我課堂筆記而已。”

    聽到孟響的話，周健很意外，借筆記？他笑著拍了拍孟響的肩膀，也不打算去追問這些細節。

    “那行吧，我知道了。總之，學習放在第一位，先把這個成績保持住，爭取再進一步。”

    “emmmm……”（WWW.101novel.com）