star七個人，最少的練習生生涯也有一年時間，唱跳的基本功不說多紮實，至少不會拖慢進度。

    付修銘的練習生經曆完全空白，達不到現在課上教的程度，形體老師隻得先分開教學。他讓其他人熟練舞蹈動作，放到付修銘身上，就變成了簡單的基礎練習。

    “覃曉旭，你過來幫新人壓腿，其他人跟著隊長練舞，等會兒檢查你們昨天扒舞的情況。”形體老師給star布置完任務，還隨便點了個人幫忙。

    覃曉旭應好，昨天那套舞他快跳吐了，現在有機會偷懶，心裏美滋滋的。

    “曉旭哥等一下。”唐棠攔住覃曉旭，換回一個疑惑的眼神。

    他輕輕抿了下嘴唇，不好意思地開口道：“讓我來吧，老師，我可以幫忙。”

    覃曉旭恍然大悟，幫付少壓腿這事，就應該讓給小棠啊。“老師，我舞蹈動作沒記熟，還是讓小棠去吧。”

    以前課上唐棠這孩子可沒主動提出過要求，形體老師雖然覺得奇怪，不過誰來都一樣，也就同意了。

    他讓付修銘先適應著做幾個體前屈，再左右分別側壓腿。

    “唐棠你看著點，跟平時一樣，他壓不下去你幫他壓，用點勁。”

    唐棠答應著，等老師去觀摩另一邊的進度，聽不見他們這裏的動靜，才小聲解釋:“曉旭哥給人壓腿沒輕沒重的，有點疼，我不放心他來。”

    付修銘坐下後把右腿伸直，左腿彎曲，身體前壓，盡量讓額頭貼近腳尖。

    長手長腳的人做這動作其實不太美觀，他倒沒覺得尷尬，反而因為唐棠的話感到心情愉悅。

    “我又不怕疼。”他笑道。

    感覺到身後的人伸手按在自己背上，慢慢往下推。到一定距離時他身體發顫，背上的手立馬就緩了勁道，等他適應後才繼續。

    唐棠嘟囔道:“可我不想你疼嘛。”

    付修銘眼裏笑意更甚。

    唐棠跪在身後，問出心中的疑惑:“修銘哥哥，你怎麽會來星辰娛起過？”

    我是來守寶的啊，免得被其他人截胡。

    付修銘心裏這麽想，嘴上卻繞了個彎:“那節目好像挺有意思的，剛好你也在，就想著來玩玩。也是臨時決定的，不確定前就沒跟你提。”

    唐棠欲言又止。

    “怎麽了？”付修銘起身剛好看到他的表情，想了想自己剛剛說的話，“因為我說要來玩玩，怕我拖累你們不高興了？”

    唐棠不說話，隻是安靜看他。

    付修銘悄悄攥了下他的手指，剛一碰上就放開了，“別擔心，我會認真練習，保證不拖你後腿。”

    唐棠皺眉，這回是真有些不高興了，修銘哥哥竟然這樣想他。

    當練習生很累，他是因為喜歡才來，但不希望對方受這份罪。更何況……修銘哥哥是因為自己才來的。

    原本還隻是猜測，剛剛付修銘說什麽好好練習不拖後腿，卻讓他完全確定了這一點。畢竟哪有人來玩玩還承諾這些的？

    雖然被誤會了不高興，但唐棠不會跟付修銘發脾氣，軟聲軟氣道:“不是因為這個。”

    “嗯？”付修銘看過來。

    唐棠低頭，付修銘餘光隻能看見頂上一個小小的發旋。

    “我是怕你覺得累或者無聊，每天從早忙到晚，不是練舞就是練聲，沒有其他活動。”

    “不會。”付修銘說。

    唐棠抬起頭，睫毛在眼底落下一小塊陰影。

    “我覺得和你一塊練舞練聲，根本不會無聊。”付修銘忍住想捏他臉的衝動

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀），故意頓了兩秒才繼續道，“如果累了，棠棠記得乖乖給哥哥錘肩捏腿。”

    唐棠忍不住笑了，嘴邊梨渦若隱若現。

    “你們兩個嘀咕什麽呢？專心！”形體老師瞪他們。

    兩人對視一眼，立馬安靜下來。

    形體老師走過來，見人幾乎已經能一壓到底做到身體對折，評價了句“身體素質還不錯”。

    付修銘沒接受過係統訓練，但因為平日裏健身運動，四肢協調性還算不錯，不像一般人一樣僵硬。

    老師捏了把他手臂上的肌肉，“挺有力量的，能原地翻跟頭嗎？”

    “能。”

    “倒立呢？”

    付修銘遲疑，他沒試過，不知道行不行。

    形體老師:“沒事，不會也沒關係，以後課上可以學。”

    star裏舞蹈會做大動作的就兩個，如果能多培養一個，以後整個組合的編舞可能性就更多了。

    雖然不知道對方所想，但付修銘沒有拒絕，道自己會聽老師教導。

    形體老師滿意了，看眼時間，他讓唐棠回去集合。

    上堂課他發下去一個舞蹈視頻，讓他們課下自己扒舞練習，上課的時候檢驗，現在是時候了。

    臨近節目錄製，形體課的內容基本上都是如此，前半節基礎訓練，後半節檢查舞蹈的練習情況，達標了就重新再給一個視頻讓他們扒。

    節奏很趕，差不多一到兩天就要學一首新舞，非常累人，但也很充實。

    唐棠回到隊伍，和大家一起排好隊形。

    “老師，我們準備好了。”

    “開始吧。”

    按下音樂，形體老師仔細看每個人的動作。多多少少都有些問題，但完整度在，一天時間能學到這種程度，可以得到個合格。

    不過合格並不是達標，他讓隊長課後再帶大家多跳幾次，重點抓整齊度和表現力，明天還是這一首。

    宋煜之表示自己知道了。

    形體老師點了點頭，他對這個隊長是放心的。

    唐棠當了一年練習生，但付修銘很少見他跳舞。一是因為練習生休息時間少，他也有學業和其他事，兩人難得見一麵;二是唐棠害羞，說在他前麵一個人手舞足蹈的感覺太奇怪了，有點放不開。

    看小軟糖跳一支完整的舞，付修銘一隻手就能數得過來，因此剛剛看得目不轉睛，嘴角含笑。

    形體老師轉頭，見新來的成員眼神專注，求知欲很強的樣子。

    “不錯，看得很仔細，”他暗暗點頭，隨口問道:“能記住多少？”

    “百分之六十？”

    付修銘回神，迅速回想了一遍，有幾個地方不太確定，因此還是往少裏了說。

    “別說大話，實力不是說出來的，你要是不認清自身水平，很難有進步。”老師臉上寫著不讚同。

    這首歌的節奏稍快，動作不算太複雜，但有不少變化和改動，看一遍能記住二分之一都算很棒的了。

    被當成吹牛皮的了，付修銘哭笑不得，他沒當麵反駁，而是說自己記住了。

    形體老師十分欣慰。

    下午的形體課已經到了尾聲，但還有一點時間。

    形體老師想了想，把音樂重新打開。

    “你去試試，隨便跳就行，我就看看你動作協不協調。”

    他示意付修銘道。

    作者有話要說：　　付修銘:行，我就隨便跳跳。

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