“當然，這是我深思熟慮以後的結果。”說完，李世安覺得，自己果然是在古代待久了，說話都變得文鄒鄒起來。不過，這一點也是無傷大雅的小毛病，相信在這個世界待上一段時間之後，他會慢慢適應的。

    聽到李世安的話，係主任顯然有些糾結，他這學生，他還是有些了解的，自入校以來，就展現出驚人的才華，在畢業之際，兩校聯賽中，更是指揮了一場堪稱藝術的戰役，奪得頭籌。這樣驚才豔豔的學生，應該進軍部，大展拳腳才是。

    也不是說去邊境線不好，隻是那裏條件艱苦，隨時都可能會有性命危險，他不願意看到，聯盟未來的希望之星這樣默默無聞地隕落。就算安全度過了，十年過去，得不到鍛煉，就算李世安再怎麽驚才豔豔，說不定也做不到像現在這樣指揮了。

    指揮戰役，和別的鍛煉沒什麽不同，都是要從一場一場的戰役中積累經驗，吸取教訓，從而變得更加強大。那些赫赫有名的軍官，哪個不是身經百戰，和普通人不同的是，他們失敗的次數更少而已。

    顯然，邊境線那邊不是什麽鍛煉的地方，那裏自成一係，連軍部都沒辦法插足，隻有聯邦第一軍校，有派人去邊境線當教練員的傳統。而這樣的苦差事，也沒有人願意做。為此，這規定已經擱置很久了，就算是他，也沒想到，時隔多年，再次提起這件事的人，會是坐在他麵前的這個風頭無兩的年輕人。

    無論怎麽想，讓這樣一位前途無量的畢業生，獨自去那荒無人煙的邊境，他心裏還是有些不甘，係主任嚐試著勸說，“你在兩校聯賽的表現，很多軍部高官都注意到了，相信你也收到了不少來著軍部的邀請，可以想象，你的將來肯定是一片光明。趁著聯賽的風頭還沒過去，現在進軍部是最好的時機了，否則，十年過去，又有一大批的畢業生搶奪大家的視線，到那時，誰還記得你是聯賽第一呢？你應該為自己的將來想想，軍部不是一直都有你的位置，你不去爭，不去表現，總會有更優秀的人搶奪原本該屬於你的位置……”

    這麽說顯然有點誇大的成分，很明顯，就算是十年後，相信也會有很多人對現在這四個的表現津津樂道，畢竟，那未來可比歐陽上將的傳言，可不僅僅是傳言而已。

    但為了勸說李世安留下來，係主任刻意誇大了事實，為的就是讓李世安明白，浪費了十年，以後進軍部可能就更加困難。教學這麽多年，他自然了解，畢業生們對前程的憂慮迷茫，以及對幹出一番大事業的雄心壯誌，說道這份上，有誰會用自己的未來開玩笑呢？隻要這個人還想做指揮官。

    這當然是個謬論，看透了對方的想法，李世安啞然失笑，誰規定，有指揮的天賦，就一定要進軍部，當指揮官呢？他擁有這種天賦，他盡可

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）以完美地利用它，不想用的時候，扔開也無所謂，或許別人覺得是暴殄天物，甚至會覺得他很愚蠢很瘋狂，可是，他的東西，他想怎麽處理，也是他的自由，不是嗎？

    也有可能，是一種慣性思維在作怪，大多數人，都喜歡用大數據來套用各種情景。在這大背景下，既然你讀了指揮部，還有天賦，進軍部好好當個指揮官不好嗎？大家都是這麽想的，你一個人不一樣，感覺就像個異類。

    其實，這種想當然的事情時有發生，像你長得這麽強壯，為什麽膽子這麽小。這個人長得這麽奇怪，怎麽敢出門。很多時候，兩件事情，沒有必然的聯係，卻莫名其妙地聯係到了一起，不得不說，是個很奇妙的現象。

    雖然可以理解，但他並不決定接受。

    做皇帝的經曆，到底影響到了他的性格。要是還是以前的佛係少女，心裏雖然很反感別人自以為是地提出建議，但是做了幾番心理建設，還是會接受所謂的最佳方案，她渴望不一樣，卻不敢特立獨行。

    就像跟緊大部隊遷徙的飛鳥，路上的風景吸引了你的目光，你卻不敢離開大部隊，因為，你可能會受傷，可能會死。所以你隻能按部就班地飛行，到達不變的遠方。

    但是反過來想，離開大部隊，你也可能會看到另一種美景，找到更舒適的地方，發現更有趣的事情。

    最開始的她，會選擇前者，而現在的他，無所畏懼。能力決定高度，或許，從某種意義來說，這句話是正確的。

    李世安沒有反駁，隻是嘴角含笑，靜靜地聽著，這畢竟是作為長輩，出於善意給予的建議，就算不打算遵從，也應當心存感激。出於禮貌，他甚至認真看著對方的眼睛，是不是點點頭，表示讚同。

    雖然在認真聽著，但李世安稍微有點走神，這還是上輩子當皇帝時練就的本領。

    係主任是個看起來和藹的中年人，身材還保持的很好，大概是因為他是軍校的係主任的緣故，仔細想想，李世安來辦公室的路上見到的人，都是身材均勻，看來，軍校的嚴謹，或許也表現在身材管理上？

    “……如果你改變主意的話，這份申請，我可以當作沒看見。”係主任恐怕也是經常鍛煉的人，一口氣說了十幾分鍾不帶停，還沒有喝過一口水。

    帶著微妙的敬意，李世安依然微笑著，“主任的好意我心領了……”他故意停了停，果不其然看到了主任有些僵硬的臉，他沒有拖的太久，幹脆地說出自己的答案，“我想，我有決定自己人生的權力。”

    “希望，主任能夠尊重我的決定。”

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