既然已經商量好了處理方法，方子也就不用藏著掖著了。

    馮樂和陳多拿著方子去找了馮老夫人，馮家如今是歐陽晨管家，但歐陽晨打理的隻是府內的事物，如今畢竟沒有分家，馮家的產業除了各人名下的，其餘都還掌握在馮老夫人手中。

    馮老夫人聽了事情的經過，想了想，說道：“我的嫁妝裏倒是有一家鋪子適合經營這個，你們也都已經成家了，這些東西將來也總是要給你們的，明日我就讓人去官府把鋪子過到你名下，就交給多兒管著吧。”馮老夫人也是經過這些時日，看馮樂和陳多相處下來感情確實不錯，才想起該教陳多管家理事了。

    馮樂雖然是次子，馮府裏的事情也不需要陳多打理，但將來馮老夫人去了，他們總是要分家的，分家之後馮樂自己家的事情總不能都交給下人管，陳多至少要懂才行。就算是現在，歐陽晨雖然管著家裏的事情，也不好管到小叔子的院子裏，華榆院的事情還是要陳多自己打理才好。

    馮樂聞言下意識地皺眉，當即就想拒絕，他的繁英將來可是要成為當世大家的人，怎麽能把精力放在這些瑣碎的事情上呢。但想想把這些事情都交給年事已高的爹爹也不太適合，馮道：“爹爹，這些事情還是我來管吧，不能耽誤了繁英的功課。”他是這麽想的，反正他的天分也就到這個程度了，就等著考個舉人回來，早一點晚一點都無所謂，花費一點時間在別的事情上也沒關係。

    馮老夫人並不知道馮樂的打算，聽了這話頓時愣住了，一臉莫名地看著幼子。

    別說這年歲了，自古以來都是講究漢子主外、哥兒主內的，從來沒有漢子管家的道理，除非是還沒有娶親。哪怕是還沒有娶親的漢子，也多是家中比較有威望的下人管著，沒有主子親自接管的。

    馮老夫人和陳多都是一臉懵逼，馮樂卻覺得自己這個主意真是特別好。他是早早就考中了秀才的，中間若不是因為父親去世守孝耽誤了，家人又因為他的身體不希望他繼續進學，他如今早就該參加鄉試了。馮樂自己無心做官，所以沒想參加會試，可他對自己還是挺有信心的，雖然成不了大儒，但考個進士應該問題不大。所以對鄉試，他是一點壓力都沒有，也不在意在別的事情上分分心，他來管家真是特別適合！

    馮老夫人哭笑不得地說道：“那你自己的功課怎麽辦？多兒念書識字雖然是一件好事，但是他將來又不能考取功名，不過是修身養性罷了，哪裏就需要抓得那麽緊了。我知道你將來想去書院教書，但也不能把多兒當你的學生啊，多兒還是學學別的東西，勞逸結合才好。再說了，哪有漢子管家理事的道理？”

    馮道：“我自己隻需考上舉人功名便可，倒沒什麽要緊的。繁英卻不然，他有天分，又肯學，將來成就一定比我高，如今正是他打基礎的時候，如何能耽誤了？再說了，誰又規定了漢子不能管家理事？”

    馮老夫人頓時默然無語，隻是聽馮，倒也有點明白了他的想法。想到陳多學習的天分，又想到馮家也有幾代沒有出過大儒了，馮老夫人心裏一動，看著陳多的眼神裏也有幾分意動，心道如果是陳多的話倒也不是不可以試試，如果真能成那馮家算是撿到寶了。他沉吟了一會兒，說道：“既然你想管，那就你管著吧。”

    於是馮樂心滿意足地拉著陳多告退了，馮老夫人心想過段時日該再去拜訪一下儀化真人。

    雖然在馮老夫人的麵前，馮樂說陳多必須專注不能分心，但出了馮老夫人的慶嵐院，馮樂卻又考慮起了勞逸結合這個問題。實際上他自己也覺得，學習還是需要興趣的，要學得開心嘛。現在陳多每天不是學文就是練字，確實枯燥了一點，可以學點別的什麽東西調劑一下。古人說君子六藝，“禮樂射禦書數”。禮自然是指禮儀，日常的禮節陳多都已經學過了，至於上升到家國社稷的禮，馮樂日常講到的時候也會提起，日後《禮記》《儀禮》之類的書籍也是必讀的，隻是陳多還沒有學到那個程度。樂是指音樂，這個時代的文人不懂音律也是不行的。

    這也簡單，馮樂自己就可以教陳多，他以樂為名，對音樂比對文學反倒要更精通一些。樂器之中他最擅長琴，琴有九德，是君子之器，正德的象

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）征，也正合陳多學習。射自然是指射箭，古時候的文人可不是隻會做做學問寫寫文章的，必要的時候也能提起弓箭上戰場，如今卻不同了。不過現今的文人除非像馮樂這樣先天不足的，也不會像後世的文人一樣手無縛雞之力，“百無一用是書生”的說法現在還沒出現呢。在馮樂他們的這個時代，射不再單指射箭，而是指的一切武藝，君子在學文的同時也要習武強身健體，遇事也有自保之力。

    禦本來是指駕車，在這個時代，也指騎馬。馮樂想著陳多一個哥兒學駕車不太適合，學騎馬正好。

    實際上，射禦兩項，馮樂以前也是沒有接觸的，現在他身體好了，正好可以和陳多一起學。

    至於書和數，一個是陳多正在學習的，一個是他將來總會學到的，暫時不用多考慮。

    覺得自己的想法真棒，馮樂頓時心情舒暢，絲毫沒覺得有什麽不對，然而他想出來的“逸”不還是學習嗎？但馮樂是真沒覺得有什麽不對，因為他自己是熱愛學習的人，學一種東西他有時也會覺得枯燥，和別的東西搭配起來有一些變化，他就覺得人生很美好了。所幸陳多是真正吃過苦的人，他現在的生活對蜜罐裏長大的孩子可能會覺得無聊，可能會覺得太累，但陳多卻隻覺得幸福。想想看吧，曲家村有多少有機會讀書識字的哥兒？一個都沒有！這個時代雖然不禁止哥兒念書，也沒什麽“無才便是德”的說法，但哥兒念書識字到底不是主流。

    陳家的條件雖然不錯，但陳家唯一一個有機會接觸書本的隻有陳堪，可惜陳堪被寵慣了，根本不珍惜這樣的機會。至於陳若，雖然受寵，陳家兩老卻也從來沒想過讓他念書，對他們來說陳若隻需要等著嫁個好人家就行了。

    回到華榆院，馮樂便興致勃勃地讓人去庫房把他剛剛學琴的時候用的那把“曲夏”找出來。“曲夏”雖然不是什麽名琴，卻絕對是一把好琴，非常適合初學者，是馮樂剛開始學琴的時候馮老爺特意淘弄來的。雖然已經很久沒用了，但知道馮樂喜歡，下人收藏地也很仔細，定期還會檢查，所以保存得很好。看著許久未見的“曲夏”，馮樂懷念地撫摸著琴身，似乎是想起了小時候的事情。過了一會兒，他才對陳多說道：“每次彈琴之前，須先調音。我先教你怎麽調音，以你的天分，應該很快就能學會的。”

    這個時代是沒有調音器這種東西的，音準不準，隻能靠耳朵聽，但陳多記憶力好啊！

    本來初學者其實是很難把握音準的，聲音這種東西想要記得準確並不容易，除非是有一定樂理基礎的人。然而陳多記憶力好，所以對此馮樂是一點都不擔心。第一次調音，馮樂沒有讓陳多動手，而是一邊自己動手調音，一邊給陳多講解方法，然後讓陳多記住每一根琴弦的音準。調好音，馮樂又教了陳多擺琴的位置，彈琴時的姿勢，如何閱讀減字譜，之後才是教他最基本的指法。等陳多學會了指法，馮樂給他彈奏了一曲作為收尾。

    馮樂對陳多雖然很用心，但是浪漫什麽的，他才不懂呢。他彈奏這一曲，一是因為許久沒彈琴了，今天也有這個心情；二是因為希望激發陳多學琴的興趣，這個時代的文人可不是隻要學問好就行了，琴棋書畫得樣樣精通啊，不說達道非常高的水平，至少都得會。而馮樂一向認為，興趣才是最好的先生。

    需要學習的東西多了，馮樂便對兩人接下去的時間重新做了規劃，把陳多學文的時間，練字的時間，學琴的時間，還有他們一起習武的時間都排起來。另外他自己學習管家理事的時間，溫習功課的時間也要安排出來。

    兩人的生活真是無比充實，而府上其他人看著他們也是無話可說，這麽過日子的夫妻還真是第一次見。不過雖然馮樂希望一切風平浪靜，沒有任何事情來打擾他們學習，現實卻不會按照他希望的軌跡發展。

    平靜的日子過了沒幾天就又出事了，而且這回出了事情的不是吉蘭院而是玉池院。這事兒也不知道該說是好還是不好，總之陳多是被嚇得不輕。馮樂雖然把陳多的時間安排得很滿，卻也不可能一點空閑都沒有，所以得閑的時候陳多還是喜歡去玉池院串門，和歐陽晨聊聊天，逗逗小侄子孺子。以前都沒人跟陳多提過，他也就不知道馮禮除了歐陽晨這個正妻之外，還有一個妾侍沈氏，是歐陽晨懷著孺子時一次宴會上大安縣縣令李憶恩所贈。

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