一行人轉眼已到了桃源村正中心，這裏隻有單獨一幢建築，圍成了幾百丈縱深的四合院，正門匾額上書四個大字——黎民書院。

    而在書院的外牆上，則刻著一行小薑鈺昌頗為得意地走過來看，上麵全是楷書寫成，隻不過最後卻將自己的名字提到了首位，誰讓他是書院的院長呢。

    “曰：遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?馮翼惟象，何以識之?……”

    薑鈺昌饒有興致的念著，這是屈原的《天問》，大氣磅礴，立意高遠，全篇由全詩373句組成，以四字句為基本格調，對天文、地理、曆史、哲學等許多方麵提出了一百七十多個問題。

    每個入學的孩子都要求跟讀一遍，薑元一開設學院的用意昭然若揭，在這裏絕不是傳統私塾般的教育，強調積極的探索精神，理性大膽的質疑學風。

    “哈哈哈……走走走，我們進去看看。”

    薑鈺昌終究沒有念完，輕輕頷首朝諸人笑道，圍牆之內已傳來朗朗讀書聲。

    限於暫行力量，書院隻開設了兩個層級的班級，一為幼兒班，招收5-13歲的學生；二為少年班，招收年齡限為14-20，兩個班組輪換使用課堂，今日輪到的便是少年班。

    “天地玄黃，宇宙洪荒……”

    “何為天地，張子雲:

    天如雞子，地如雞中黃，孤居於天內，天大而地小……天表裏有水，天地各乘氣而立，載水而行……天轉如車轂之運。”

    來到一間院外，正聽見裏麵傳來書佐的聲音，這自然是薑元一給叔父的囑咐，在教授基本知識的同時，廣泛征引其它知識，拓寬思維，而不僅僅局限於經書之內。

    看來這書佐倒是下了些功夫，薑元一自然聽得出這是張衡提出的渾天說。

    魏晉之前流行三種天地論，一為蓋天說，二為渾天說，還有一種是宣夜說，這裏采用張衡的觀點還是很恰當的。

    至於後世的科學解釋，在這裏根本沒法用，是實實在在的異端，薑元一可沒那麽無腦，至少要等這批學子有些見識，養成基本的科學精神，才敢滲透正確理論。

    “好，講的不錯!”

    薑鈺昌可沒尊重課堂的覺悟，直接打斷了教學，裏麵的書佐哪敢生氣，連忙放下學生跑了出來。

    “院長親至，儲憲有失遠迎，實在惶恐至極。”

    書佐見到外麵這麽多人，一一見禮，且不說薑鈺昌是他的上官，更是黎民書院的院長，單憑他正在教授的《千字文》已令其折服。

    薑鈺昌無形中已積累起名望，這是他自己都未曾發覺的。

    裏麵的學生都是少年小子，沒有一個女子，並非薑元一區別對待，而是現行階段根本不敢提出男女共學堂的舉議，直到近兩千年年後民國元年的壬子癸醜學製，由蔡元培先生倡導，陶行知先生實施，男女才可以共處一室就學。

    何況這時代女子讀書都是個問題，除了那些官宦之女，富家千金，其餘者根本沒有絲毫機會，薑元一自然不敢冒天下之大不韙。

    步子要一步一步走，否則就算不扯著蛋，襠也要被撕個爛!

    裏麵的農家少年紛紛透過小窗望過來，沒有絲毫遮擋物，玻璃、塑料等透光建材自然不會出現，個個頭上豎著四方髻，看上去真像一根根蘿卜。

    “儲憲啊，學子們學的如何？”

    “回院長的話，少年班學子認字較快一些，每日能學兩句；幼兒班進度較慢，每日隻能學六七字。”

    “如此可也，學不躐等，不可操之過急。”

    薑鈺昌撫著胡須道，又囑咐了儲憲兩句，便到裏麵和學子們講了兩句勉勵的話，要好好學習，報效國家之類的，再出來領著眾人又造訪其他幾個課堂。

    現行開設的科目隻是通過經文來習字，算學還沒用上，其他科目都要以認字為基礎，否則根本無從教授。

    不多時，一行人逛完了整個學舍，黎民書院和桃源村一般剛剛初建，卻已顯示出不同尋常的地方，最直接的表現就是這裏的學子待遇，不收束修，無償提供粥飯，不止一個教書人。

    班級授課製被生生提前了一千多年。

    該視察的也都看完了，薑鈺昌擺擺手，吩咐徐庶他們都各自忙去，自己則帶著侄兒在村裏晃蕩。

    不少人都在門前鏟雪，都劃分好了區域，其他公用的地方也各自分配妥當，因此整個村子路麵沒有太多積雪。

    各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，在這裏是不存在的，這是薑鈺昌的強製命令，何況此時的民風也還淳樸。

    一隊隊成年男子自村外歸來，幾人扛著一棵大樹，就在專門興建的木材庫裏加工處理，好的材料留作家具，壞的部分直接添作柴薪，權當冬日取暖之用。

    村外臨近的山林都已禿了幾座，植被環保問題也顧不上了，反正這時候森林茂密，今後再接著栽種便是。

    “元兒啊，這村子還是窮啊!”

    薑鈺昌頗有感懷地道，見旁人離得遠，悄悄和侄兒說起話來。

    薑元一點點頭，初建的村子能不窮麽，傳說中的雞犬相聞，壓根兒聽不見，與其說是村莊，還不如說是難民窟。

    “叔父知道哪家畜養牲畜麽，等翻過年來便買一批崽子，留給村民養殖。”

    薑元一提出建議，現在牲畜可是稀缺資源，桃源村地理環境優越，依山畔水，等到春天來臨，可在河裏放鴨，山上圈起來養雞，充分發展地利。

    若不是交通運輸不便，否則薑元一定要從揚州搞來大批魚仔，挖個百來畝的魚塘，或者直接截斷河流建成水塘，那樣就真的不用為米糧發愁了。

    可是現在河裏那些小魚小蝦，估計也就能喂喂鴨子了。

    “養牲畜的自然有，今日我們還見過呢！”

    “邱家?”

    “元兒猜的不錯，邱家乃郯縣大戶，靠的就是肉食買賣，附近幾個村莊都在幫他畜養雞豕羊犬。”

    好嘛，古庖丁之掌六畜占了四樣，剩下牛馬兩種消耗成本太高，其餘的倒都全了。

    想到之前那個叫囂著要收自己做跟班的小惡少，薑元一貌似還真要和邱家打點交道，要不要將那邱澤收服了替自己說說好?

    還是徐州好啊，其他地方都成什麽樣了，一條野狗都找不到，早就便人抓了吃幹淨，所有的動物都巴不得長雙翅膀，逃離下麵土地上這群無所不吃的貧民。

    “呀!打中了!打中了!”

    “好呀好呀！能吃到肉了!”

    幾個孩童在雪地裏撿著小石子，對著屋頂上落腳歇息的麻雀亂砸，其中真有一人砸中了，那麻雀慘叫半聲，直直地栽倒雪地裏，被一個孩子跑上去抓在手心。

    薑元一看得分明，貌似那孩子手倒是很準，在後世當是一等的投彈手，可惜生不逢時啊。

    不過招募精壯也該提上日程了，屋子已經搭建完成，冬日裏又無莊稼可中，正是操練的好時候。

    薑元一打算打造三支不同的衛隊，其一守衛村莊，和現在的郡兵沒什麽大的差別；

    其二是一支騎兵隊，不過戰馬短缺，從各地買來的良馬沒有達到預期的五百匹，隻有兩百不到，這事看來要和公孫瓚套點交情，不過現在劉虞和他沒有鬧翻，旗下兵馬不缺糧草，暫時想不到什麽好機會；

    其三是一支特戰小隊，主要負責夜襲刺殺等各種下流的事情，省的那支匪寇大舉入侵村莊，與其拚個魚死網破，不如直接來個斬首行動，都是些無組織無紀律的莽夫賊漢，他就不信襲殺了賊首，對方還敢過來報仇。

    真要那麽義薄雲天，那就隻能正麵交戰送他們上路了。

    “要不我們生火烤了吃吧！”

    “不不不!我們沒有鹽巴，烤不好的，何況就這麽點肉，吃不到味，不如拿給食堂的陳伯，讓他煮成肉湯，那樣都能喝到了。”

    “好好好!這就去，這就去!”

    “哈哈……喝肉湯了!”

    遠處那幾個孩子提著死的不能再死的小麻雀，嬉鬧著朝著臨近的食堂跑去，周圍的人看到也隻是一笑而過。

    薑元一和叔父走在一旁，本來還念著這麻雀也當真可憐，本來飛的好好地，突然就喪失了自己的天空，小小的身軀都要落到村民的五髒廟去。

    隻是他突然靈光一閃，頓時停下了腳步，急忙拉住薑鈺昌，小聲地說道。

    “叔父可知哪有養鴿人!”

    “侄兒怎麽問這個，難道想吃鴿肉麽，我回去便讓人打聽打聽。”

    薑元一自然不是為了吃鴿肉，古有六禽雁、鶉（鵪鶉）、鳥（晏鳥）、雉、鳩、鴿，鴿子正是其中之一，不過隻是單純的作為肉食家禽。

    但是信鴿是能傳信的啊，雖然早在先漢高祖時已有飛鴿傳書的記載，但因其穩定性不強，常常不知離散到何處，飛鴿傳信反倒容易暴露機密，而且有耗費成本高，訓練時間長等諸多弊端，但薑家使用的是加密信件，完全不用擔心被人截獲啊！

    若有飛鴿傳信，便能無視地方兵禍交通，比騎馬送報快多了，那樣即使坐在東海，天下大事也將了若指掌。

    這絕對是一等一重要的事情。

    “回去我便辦妥這事!”

    薑鈺昌已經想到這茬，認真地答複著侄兒，兩人前後逛了一圈，巡檢完村莊各處，討論著需要補充完善的地方，這才離開桃源，返回郯縣。

    (本章完)（WWW.101novel.com）