第二百八十二章 踏青(二)
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“老師,伊魯卡老師,大事不好,雛田他昏過去了。”
就在伊人等人還在搭帳篷時,井野和小櫻兩人,一人架著雛田的一隻胳膊,將雛田扶了回來。
令人意外的是,聽到這種事發生,第一個趕過去的卻不是伊魯卡,反而是還在搭帳篷的鳴人第一個跑過去。
這麽做最直接的結果是,和鳴人一起搭帳篷的佐助,因為鳴人的離開,一下子被還沒固定住的帳篷砸了腦袋。
整個人都蒙在了帳篷內。
而對此絲毫沒有察覺的鳴人,此時已經趕到了雛田身邊,有些焦急道:“雛田這是怎麽了?怎麽會突然暈倒了。”
不等井野兩人回答,同樣趕過來查探情況的伊人見雛田臉頰嫣紅,不由恍然道:“鳴人你就放心吧,小雛田這不過是害羞的暈了過去罷了,沒什麽大礙的。”
安撫完鳴人後,伊人將目光放在井野手中的籃子,一臉黑線道:“我說井野同學,你這籃子裏的蘑菇不會是要用來做菜吃吧?”
聽伊人說雛田沒事後,井野鬆了口氣的同時,一臉自豪的回答道:
“當然了,你們男生在這裏搭帳篷,我們女生肯定也要出力的。”
“……”
緩了好久,伊人才在伊魯卡怪異的目光下,無語道:“那你知不知道,你采的這些蘑菇,有八成以上都是帶毒的毒蘑菇?如果把這些做成菜或者湯,我這裏先不說,你們十個有九個都要倒下。”
咕嚕……
聽到伊人的提醒,井野後怕的咽了口口水,看了眼筐中紮眼的毒蘑菇,小心翼翼道:“真的有這麽嚴重?”
“你說呢?你要是不信可以問問伊魯卡!”伊人翻了個白眼。
緊接著,伊人又將目光放在小櫻的籃筐裏,在看到裏麵都是些正常的菌物後,欣慰的向對方稱讚道:“小櫻你表現得很不錯,不像井野一樣,想要毒害自己的老師。”
叮:來自山中井野的怨念……
她是真的沒想毒害自伊人他們。
另一邊,聽到伊人對她的誇讚,小櫻也不知是不是和雛田學壞了,臉色蹭的一下變得通紅,結結巴巴的應付了一下對方後,便急匆匆的和鳴人兩個人一起,將昏迷過去的雛田抬進剛剛搭好的帳篷裏。
見小櫻離開的匆忙,連部分蘑菇都被對方顛簸在地,伊人不由摸摸鼻子,內心無語。
我真的有這麽可怕嗎?又不會吃了你們。
事後,在男生們的努力下,很快就搭好了十個帳篷。
帳篷搭好後,伊人他們也沒有再提出其他的命令,而是打了個哈欠,通知大家之後是自由活動時間。
伊人說完,早就已經按耐不住的小家夥們一個個都興奮不已,有直接鑽進密林深處,也有人二話不說,立馬將身上的衣服脫得一幹二淨。
隻留下事先準備好的泳褲充當最後的遮羞布。
隨後,在幾名女生的低啐下,跳進了清澈的溪水中。
而這群人中,最顯眼的就是鳴人了,或許是為了刺激大家,也或許隻是想捉弄一下。
趁男生們剛剛下水的時候,竟利用他之前開發的色誘術,對一眾情竇初開的小夥子們不停地拋媚眼。
並且,不同於鳴人之前給伊人看的那次,在經過伊人的指導下,鳴人的色誘術雖然依舊存在著馬賽克的缺陷,但也能算得上是一名胸大屁股翹的美女了。
這不,和伊人一起照看著眾人的伊魯卡,在看到鳴人身上巨大的變化後,一鼻老血猛的被對方從鼻腔裏噴出來。
然後他就在伊人鄙視的目光下,昏迷過去。
而伊人自己,由於早就已經見識過了,所以隻是覺得鼻子微微有些發熱,並不像伊魯卡這個老光棍一樣,不堪的昏迷過去。
不過鳴人這小家夥還是不懂得色誘術的真諦呀!
或許這種胸大屁股翹的美女,能夠對伊魯卡這種悶**狼造成巨大的衝擊力,但是對現在這些牙還沒長齊的小屁孩而言,還是沒有太大的吸引力。
至於說,變成什麽樣子比較好?
伊人抬頭看了眼眼前,不知何時換上了死庫水泳衣出現的小櫻。
“伊人老師,你不去和他們一起下水嗎?”
說著,小櫻也不避諱,直接坐到了伊人身邊,好奇的看向對方。
伊人摸了摸鼻子,一臉無奈:“我一個老師,和這群小鬼混在一起不太合適,倒是春野櫻同學你?我看你泳衣都已經換好了,不去下水反倒坐我旁邊沒關係嗎?”
“沒,沒關係……”小櫻急忙搖搖頭。
“泳衣隻是井野剛才一定要讓我穿的,我原本就沒想要下水的。”
見小櫻一口否定,伊人內心暗笑,卻也沒有揭穿對方。
原本就沒打算下水,還帶泳衣過來幹什麽?展示身材嗎?
瞥了眼對方幹巴巴的小身板,伊人笑著搖搖頭。
“說起來,我之前聽鳴人那個小家夥說,我不在的這段時間,你經常打聽我的事情,是有什麽事嗎?”
“啊?(〃?ω?)”
小櫻俏臉一紅,結結巴巴道:“其實也沒什麽事情,就是想要對伊人老師你表示感謝。”
“感謝?”伊人愣了一下後,這才反應過來,在鳴人入學那天,他幫了眼前這個小女孩一次:“舉手之勞罷了,你不用一直都放在心上。”
說著,伊人從小櫻身旁站起身,對著溪流中不斷嬉戲的眾人喊道:“今天中午吃烤魚,你們從現在開始,誰捉的魚多,我過後可以親自交他一些在忍者學校學不到的東西。”
伊人說完,原本還在嬉戲的眾人瞬間停止了手上的動作。
雖說不知道伊人到底要交他們什麽,但不能否認的是,既然伊人說,是忍者學校學不到的東西,那就一定不會是什麽簡單的東西。
因此,每個人都將目光放在水底遊蕩的魚蝦身上。
此時,就連和伊人坐在一起的小櫻也按捺不住自己,主動加入了進去。
當然,他最主要的目的並不是伊人要教的東西,而是過後,伊人能單獨指導她的機會。
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