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    “當然了！你的病可不是小病，必須要用到這些東西才治好！不過這東西比較複雜！可能三言兩語的也說不明白。過些日子，你就知道效果了。”

    張餘說完也不在搭理林寶昌了，繼續手上的工作……林寶昌見狀也隻能坐在一邊，繼續看著張餘把拿來的東西放到一起，再用石臼敲碎，或再加入某種東西攪拌，最後形成黏糊糊的東西。

    空氣中漂浮的味道十足，很快讓林寶昌感覺自己的胃都有點不舒服了。要不是自己以前參加過野外生存，生吃過很多什麽蛇蟲鼠蟻，隻怕這會早就吐出來了。但反觀張餘這邊則麵不改色，好像沒事人一樣的不停調配著，看似對這些東西和那些古怪的味道的抵抗力絕對是頂級的。

    林寶昌這個時候才對張餘是徹底了服了，看來和對方比惡心自己絕對不是對手。

    張餘花了很長時間才，將所有的東西都調配完成，不得不說一坨坨形象色澤各異的黏糊糊物體，看起來實在是讓人倒胃口。

    張餘搞定這些，又拿過一個大瓷缸，將羊頭放入其中，再將很粗的牛腿骨碼在缸的兩側，最後才將搗製好的一坨坨黏糊糊味道十足的東西放入其中。

    一切都準備得當，張餘將新鮮的紫河車拿出，放到羊頭的旁邊。最後才將勾兌好的多種動物血液倒入其中，不得不說場麵看起來是十分的血腥可怕。

    張餘將一切準備得當，才將之前準備好的架子搭上，再蓋上一層料布，以防裏麵的古怪味道擴散出來。

    張餘裏裏外外搭建了三層架子，把裏層圍繞的是嚴嚴實實，最後拿了一個小暖風機，放入最裏層的塑料布內，用來提升溫度。

    搞定收工！

    張餘轉頭對有些微微發愣的林寶昌笑了笑，道：“林哥！剩下的任務就是你的了。以後等你拿到新鮮的紫河車，你就放到盆子裏羊頭的兩側。對了！我不是讓你準備防毒麵具嗎！進去的時候，最好帶上，但出來的時候，要把塑料布蓋嚴實，因為味道以後會很大。還有，要注意暖風機！別著火了。空調保持換氣，常溫就可以。記住了嗎林哥！”說完，張餘見對方有些發愣，笑了笑，道：“林哥！林哥？”

    “哦！”林寶昌聽到這一下反應了過來。幹笑了一下，道：“不好意思！”

    “林哥！我剛才說的話，你都聽到了吧？用不用我在重複一遍？”

    “不用！不用！我都聽到了。不過張餘！你準備的這些東西，真是要給我治病的嗎？”林寶昌實在是難掩心中的好奇。

    “當然了！其實你這個病，必須要這些東西來治。不過需要一段時間，這段時間你也辛苦一點必須守在這裏，有事別忘了給我打電話。”

    “行！我記住了！”林寶昌點了點頭。雖然他並不知道張餘準備這麽古怪的東西，到底要怎麽給自己治病。但似乎張餘這條路已經是自己唯一的希望了，如果他要是搞不定，那自己這病就徹底沒戲了。

    ……

    搞定了林寶昌的藥引子！接下來的時間裏，張餘就要忙別的了。

    三年級下學期開學在即，張餘要快馬加鞭的趕製複習資料的事情。

    餘美秀正在省城參加夏明的訂婚儀式，完事要住上幾天，所以還沒有回家。

    由於張餘年前已經答應了餘美秀要對蔣歡歡特殊照顧，所以再次準備了藥水，也給蔣歡歡進行了藥浴。雖然在張餘家裏洗澡，讓蔣歡歡有些不好意思，但在張餘的解釋下，她也知道了吳傑幾人的學習能有如此大的飛躍，還是和這些藥水有關，所以她對張餘也是十分的感激，並且保證一定會嚴守這個秘密。

    很快，到了三年級下學期開學的日子了。

    張餘也終於在開學之前，趕製出了全部複習資料，開學第一天，就喊來了吳胖子等人，把這些資料拿到學校，最後是人手一份。

    其實班裏的人早就對張餘許諾的這些資料是翹首以盼了。不過當眾人拿到資料以後，還是有些吃驚。因為張餘準備的資料，比他們想象的還要多，涵蓋了所有的小科。

    這麽多資料難道真是張餘準備的？別是買的什麽普通複習材料，再拿到學校來糊弄他們的吧！

    班裏的有心人，將這些資料拿回家後，在網上仔細的搜索了一下。似乎是想確定一下張餘的這份資料，到底是他親自整理的，還是買的。如果是後者的話，雖然不能說什麽，但對張餘的人品，那絕對是嗤之以鼻了。

    經過了仔細的校對，眾人對張餘精心準備的這份資料，有了不一樣的看法。

    首先，張餘的這份複習資料和學校給發的資料絕大部分並不一樣。可以說填補了學校那份複習資料絕大部分的空白，而且張餘的資料大多定位比較精準，不像學校的資料給的那麽籠統。對比起學校的複習資料，張餘的複習資料學習起來難度要小很多。

    其次，張餘的資料很多在網上搜索不到，就算能搜索到雷同的題目，講解方式和用語也完全不同。經過了很多人的再三校對，基本上可以確定張餘的這份資料，應該是擁有百分之百知識產權的獨家資料。班裏的人從此放下心來！同時也準備開足馬力，全力啟動複習模式。

    不過雖然絕大多數人現在都握有張餘提供的通關秘籍，但複習起來的強度和難度，也比想象的要大很多。雖然張餘的複習資料，定位比較精準，比學校的資料複習起來相對簡單。但這並不代表，就不用複習學校的資料了。因為張餘的資料，隻是起到查缺補漏的作用，並不能替代學校的資料。

    那麽就是說，十二班的人既要複習學校的資料，還要複習張餘的資料。可想而知這個學習強度的增加，絕對不是簡單的事情。

    十二班從三年級下學期開始，就整體進入了馬力全開的狀態……