“那你就別在這裏站著了，快去工坊吧。”陸李氏推推陸亦盛，又道：“要是實在想不出，你也別著急，我去推了他！我去做飯了，不然一會兒他們要餓了。”

    說完，她蹭蹭回屋做飯去了。

    陸亦盛看著妻子風風火火的，笑著搖搖頭，到底誰著急呢！

    他轉身拍了拍陸希源的肩，“你快回去看書，我去下工坊，很快就回。”又對謝小靈說：“謝家丫頭，今天真是謝謝你幫忙，不然我這籬笆也沒這麽快做好。”

    “陸叔客氣了，我隻是打打下手而已。你快去忙吧！”

    “行。”陸亦盛點點頭，去了工坊。

    隻剩陸希源和謝小靈在院子外麵。

    陸希源見他們都進去了，連新做好的籬笆都沒來得及欣賞，就直接問道：“你們在說什麽圈椅？”

    於是謝小靈把李伯義來找陸亦盛的事，撿重點的跟陸希源說了。

    陸希源想著，圈椅他是見過，明式圈椅還挺有名的，但它的式樣看起來蠻簡單啊，不知道陸亦盛在糾結什麽。

    謝小靈想到一些原因，也許正是陸亦盛為難的地方，她打算回家再好好想想，現在她更加關心陸希源的學習。

    “你今天上課怎麽樣？”

    一提起學習，陸希源又垮了肩膀，“別提了。李先生讓大家都在一個屋子裏念書，你不在哪兒是不知道，整個屋子就跟市場差不多，噪音就在耳邊嗡嗡響個不停，頭都吵大了，哪裏還看得進書。”

    “你跟他提一提，說太吵沒法兒看書。”

    “提了，沒用，他說這樣有助於鍛煉兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。”

    謝小靈想了想說：“倒是也有幾分道理。這裏科舉不像我們高考那樣，工地停工，交通繞道，一切都是為了保障高考順利進行。這裏到考試的時候，應該是一切照舊，萬一有噪音雜音幹擾，靜不下心來，或者被分了心，那不是白白浪費一次機會，所以我想他是打算從平時就鍛煉你們，讓你們習慣一個比較噪雜的環境。”

    陸希源聽她這一番分析，誇讚道：“李先生他就是這樣說的，讓我們早早開始適應。我們這樣一起讀了大概半個小時，他又讓我們保持安靜，每個人默默的寫字，背誦，基本上一天就這樣交替渡過了。”

    謝小靈笑著說：“這位李先生的教學理念還挺先進的。”

    “先進什麽啊？他信奉的是‘讀書百遍其義自現’，基本上都不太講解，就讓我們這樣硬背，硬記，前麵簡單的還好，今天的我就覺得好難，看不懂，背了一天也沒背下來，明天進學堂前要背給他聽，背不出的就要打手心了。”

    陸希源嘴巴又扁了扁，悄悄伸手去牽謝小靈的手。

    尋求安慰。

    可現在是傍晚，正是倦鳥歸巢，村民回家的時候，小路上都是牽著耕牛慢慢悠悠晃蕩回家的耕農啊！

    謝小靈的手被陸希源握在手中，她也不舍得甩開他，可也不能就站在這裏，隻得說：“我們去工坊，我幫你看看。”

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）    兩人進了工坊後，見陸亦盛正拿著樹枝在地上寫寫畫畫，他們便沒有打擾他，在一旁的桌子上坐下。

    陸希源拿出《論語》，翻到今天學過的內容指給她看，念給她聽，“這是八佾篇第九章，子曰：‘夏禮，吾能言之，杞不足征也；殷禮，吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也。足，則吾能征之矣。’這說的是什麽？我根本看不懂，夏，殷應該說的是朝代，可這宋是什麽鬼？那時候哪裏有宋？”

    謝小靈沒有立刻回答，她把書拿過來，仔細讀了好幾遍，然後才說：“我想，這段的意思應該是——孔子說：‘夏代和殷代的禮，我能說出來，但它們的後代，杞國和宋國都不足以為證，這都是因為他們的曆史資料不夠的緣故，如果足夠，那麽我就可以引來作證了。’”

    謝小靈指著‘宋’對陸希源說：“有次看曆史書，正好看到了這個，‘宋’並不是後來的宋朝，而是一個國名，是商湯的後代。”

    謝小靈又說：“讓你學這些，確實很難，要不是我剛好曾經看過關於這一段的曆史，我想我也看不懂，你明天再去問問先生，看看我的解釋對不對。”

    本來謝小靈給他解釋過後，陸希源完全明白了還很開心，一聽她也不過是碰巧，又萎了，“那以後怎麽辦？”

    看他一臉苦哈哈的樣子，謝小靈就覺得好笑，和原來不愛學習時的模樣如出一轍。

    她抬手，想捏捏他的臉頰，忽然想起陸亦盛也在，遂又放下。

    “我記得我原來跟你說過，預習是很重要的，你每天先把第二天要上課的內容預習一遍，不懂的地方就去問先生，我想，他雖然上課不太講解，但你去問的話，他還是會說的。”

    “那……我明天去試試。”

    陸希源也沒想到別的什麽好方法，隻能按照謝小靈說的辦。不管怎麽說，先把今天的疑問解決了，他心裏稍微輕鬆一些。

    專注的時間總是過得飛快，不知不覺間，窗外已是夕陽西下紅霞滿天。

    陸希源把書本一合，起身道：“天色不早了，我送你回去。”

    謝小靈還要回去做飯，便也沒有耽擱，她起身先走到陸亦盛身邊，默默看了一小會兒他在地上畫的草圖，也沒有打擾他，就直接回家了。

    謝小靈前腳到家，剛剛把菜葉拿出來，準備煮他們幾乎每餐都吃的菜葉粥，謝張氏就回來了。

    滿臉喜氣。

    她第一時間到廚房來找謝小靈，“大丫頭，大丫頭，跟你說，我都沒想到，你畫的那個花樣子，可受歡迎了，都說畫的好，活靈活現的，那個帕子比別的多賣出足足二十文錢。”

    謝張氏看見謝小靈在摘菜葉，趕緊接了過來，“來來來，我來做，你去屋裏，再想幾個好看的，受歡迎的花樣，這裏的活交給我。”

    不要她做事，謝小靈自然沒有異議，她從善如流地把手上的一把菜給了謝張氏，自己洗幹淨手，回了屋。

    謝張氏接過她的菜，視線卻依然在謝小靈的身上。

    看著她淨手，看著她走出廚房，看著她進了屋。

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    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）p;  謝張氏這才把手中的菜隨手放在盆裏，攤開，把爛掉的葉子都摘掉。

    這大丫頭不知道是在哪裏長的本事，會畫畫。畫的花樣子，她覺得也就比旁人的好一點吧，不知怎麽的，竟然還入了肖大少爺的眼。

    謝張氏不由得回想起，今日去繡坊交貨的時候，碰巧遇見肖大少爺的事。

    肖家大少爺肖灃，是他們的東家，瑤裏縣大戶肖富言家的長子嫡孫，那可是含著金湯匙出生的金貴人物，什麽名人字畫沒見過？不知怎麽就看中了大丫頭的畫？

    那時，肖灃拿著大丫頭畫的花樣子，看了許久，還問了掌櫃的，這是誰送來的。待他知道，就是麵前這位佃戶，謝家的姑娘所畫之後，他立時朝謝張氏看了兩眼，又詢問站在自己身後的小苗和小禾，是誰畫的，得知畫畫之人今日並沒有到場，他微微挑挑眉，也沒再多說什麽，隻是交待謝張氏，下次有花樣子別繡在帕子上，直接送到繡坊，他要原畫。

    然後就放下帕子，走了。

    肖大少爺這是什麽意思？

    謝張氏摘菜的手停了下來，百思不得其解。

    謝小靈自是不知道這些，她正在屋裏仔細回想曾經見過的，關於圈椅的照片，還有文字介紹。圈椅她曾經倒是接觸過一些，但總歸是家具類，並不是她的專業範疇，了解並不深。

    謝小靈認真回想一番後，到屋外拿樹枝，在地上不停地計算，寫寫畫畫。

    謝小靈在計算的時候，陸希源也在用功。

    晚飯過後，陸希源把今天上課的內容翻出來，照著上麵的字先練習寫了近兩個小時。寫好之後，他自己拿著寫滿了字的紙欣賞了一番。

    看著上麵一個個鬥大的字，他搖了搖頭，由衷地說：“真是有點慘不忍睹！”

    不過陸希源並沒有被打擊，他覺得，這才是他提筆寫字的第二天，隻要自己堅持，總有寫的像謝小靈那樣好看的一天。練完字後，陸希源就開始通讀，背誦他所寫的內容。

    經過謝小靈的講解之後，他現在都弄懂了，在這個基礎上很快就背熟了。

    做完了當日的功課，陸希源沒有像昨天那樣，馬上就把書都收拾好去睡覺，而是把八佾篇後麵剩下的幾章全部都誦讀了好幾遍，還自己試圖去理解文中的內容，對於不認識的字，看不懂的句子，不理解的意思，他都拿了紙在旁邊寫下來。

    這是明天要拿去問先生的。

    第二天一早，陸希源稍微起晚了些，等他練完晨功換好衣裳，連早飯都來不及吃，就要趕去上學了。他隻能在臨走之前，匆匆拜托陸亦盛，給謝小靈送點吃的。

    陸亦盛很欣賞謝小靈，陸希源跟他一說，他就應下了，不過還沒等到他去給謝小靈送早飯，她自己先來了。

    作者有話要說：　　子曰：“夏禮，吾能言之，杞不足征也；殷禮，吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也。足，則吾能征之矣。”

    以及謝小靈的解釋，都選自《論語譯注》八佾篇第九章。

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