坐落於米國馬薩塞爾州，波頓都市區的麻神理工學院。全世界優秀學子雲集於此。如他們一位教授所說，這裏隻有優秀和不優秀，沒有一般和平庸。

    這裏，緊張的學習被譽為“壓力鍋”。新生們的第一學期，課程均不用字母表示成績等級，隻打“通過”或“不通過”。這是校方，給學生們緩解壓力的對策。

    繁重的學習中，大家在“夾縫裏求生存”，必須善用一切時間。你會看到，有人在跑步機上邊跑邊看書；“24小時房間”有看書、查資料和小憩的人。這的人讀起書來不管時間，睡起覺來不管空間，學習刻苦程度實屬罕見。

    在3s，即study{學習}、sleep{睡覺}、social?activities{社會活動}中，一般人隻能做到兩個，若誰都能做到，那他{她}會就被稱為“內衣外穿的人”。

    大部分優秀的學子眼裏，他絕對是個精力旺盛的“超人”。僅僅一年級的菜鳥，輕鬆完成了常人需要刻苦學習兩年，才能修完的學科知識，並順利通過考試，獲得相應的所有學分。他的名字叫彥哲，是一名留學生，來自東方華夏國。其具有典型東方人麵孔，黑色的毛發和眼睛，劍眉星目，鼻梁挺直，身材修長，散發著年輕的朝氣。

    每日早上，彥哲修習華夏武術。早餐後，按時聽教授講課，去圖書館查閱資料，像海綿一樣高效的汲取知識。

    他的課餘時間，若求靜，則在單人寢室練習書法；若思動，則外出采風作畫。按照他的說法，“忙時要有悠閑的生活趣味”。課餘和節假日，在學校很難找到他的身影。波頓市附近的查爾斯河，尼本賽特河，神秘河，切爾西溪等怡人風景區，遍布他的印記。

    對於即將到來的漫長夏假，學子們會繼續攻讀學業，做一些社會實踐活動。彥哲陷入選擇難題，在歸國尋訪祖國大好河山，或在米國尋訪名勝古跡的選擇之間，依舊舉棋不定。社會實踐活動，已被擱置在後。

    彥超人的稱號，麵上歸功於長期不懈的武術修行，與書畫練習。

    華夏武術、書畫，皆是博大精深。習武可強身健體，書畫可修身養性。文武之道，一張一弛也。

    華夏武道傳承久遠。先祖生存環境惡劣，洪荒凶獸猛禽個體強大，人類處於食物鏈的底端。先祖們不甘為“魚肉”，觀凶獸猛禽行為動作，憑借民族智慧，開創了武道修行體係，為生命的延續傳盡薪火。武道成為維係民族生存和發展的魂，承載華夏兒女基因構成的魄。武道從身到心，由體魄到靈魂得到升華。

    然而科技革命時代，武道逐漸淡出，逐步淪為表演謀生，娛樂大眾之術。令人歎息不已。

    彥哲修習的武術，來源一本泛黃的拳譜。兒時，從家中的舊書中翻出此譜，上麵載有文字和圖譜。發現以後，便如獲至寶，勤加修習。

    家裏的父親，原本是位老師，其族譜傳承幾代書香門第，爾後下海經商。幾次問到父親，他也弄不明拳譜的由來，具體哪個年代傳下，已不可考證。

    發現拳譜時，裏麵夾著一塊骨板。此物不到小孩巴掌大，薄而不厚，材質像精心打磨過的牛角，形狀不規則，近似於長方形，頂端有小孔。觸摸起來光滑溫潤，顏色泛黃，氣息古拙，像塊古玉。

    父親發現後，曾以為是寶玉。經鑒定，不知由何物種骨骼所製，便又交還小彥哲。

    小彥哲把這塊骨板，當做拳譜書簽使用。後來拳譜看熟，找到一根結實的線，從骨板小孔中穿過。從此以後，便懸掛於胸前，不再拿下。

    自從照著拳譜練習後，小彥哲精力充沛，從不生病。更加奇異的是，學習的時候過目不忘，思路敏捷。一家子暗暗稱奇，將此歸功於華夏武術的神秘，也由著他習武了。然而，隨著年齡的增長，見識的增加，彥哲博文廣記，發現拳譜所載僅是普通套路煉法，與市麵出售的《華夏形意拳》沒有兩樣。至此，彥哲高來高去，摘星拿月，上天擒龍，下海捉鱉的古武夢破碎了。

    很長一段時間，他時常搖頭苦笑不已。腦海總是閃過一部電影中的情節，“小朋友，我看你骨骼清奇，器宇軒昂，仙風道骨，精神內斂。我這有《十二形意》可肉身成聖。怎麽，不喜歡？我這還有......這些秘籍5本共10元，打包全部拿去，勤加修煉，你就是絕世高手。”

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    然而，煉拳成了彥哲的生活習慣。華夏武術也確有強身健體，提神健腦之功效。他鬼使神差的堅持了下來。讀書學習聰慧高效，思維敏捷的特點，造就了學霸。彥哲順利考上了世界一流的學府，麻神理工學院。令人羨慕不已。

    由於學習尚有餘力，彥哲興趣愛好廣泛，除了習武外，也和母親學習書法和國畫。母親是個小有名氣的藝術家，成名於將華夏傳統藝術與現代藝術的結合。他從小耳濡目染，每次欣賞名書佳畫，都會被作者的胸襟意象感動，也逐漸愛上書畫。

    或許是母親的天賦遺傳，華夏工筆畫法的“十八描法”“染法”等諸多技巧，日益醇熟。華夏書法幾種主要書體，即楷書，行書，草書，隸書，篆書體等，均能做到相安呼應，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣，點畫意到筆隨，以字立形。其中，彥哲最喜歡的就是篆體。此書體，如文字與圖形的組合。此組合承載著神秘的組織律。

    所謂書畫不分家，通過勤學苦練，彥哲書畫功力，雙雙大進。母親時常打趣，稱其為被學習耽誤的藝術家。隨著書畫功力的加深，彥哲發現這泛黃老舊的拳譜，其上記載的內容雖是大路貨，可記錄於上的文字書法，圖譜畫法皆是傳神入髓之佳作。彥哲再觀拳譜，不再注重內容，轉而注重其書畫所轉達的意境。久而久之，居然真的煉出神異之處。

    武術與書畫技藝的修行，可修身養性，也可陶冶情操。當它們均到達某個臨界點時，神異之狀在彥哲身上出現了。每次練習完武術或書畫，思想處於高度集中，即將放鬆之際，他達到了精氣神三合。在這種玄妙的臨界狀態下，他將其三合之物，凝聚於額頭“天心”，心神繼續內觀前方，身形定若鍾鼎。在這似醒非醒的狀態中，懸在胸前的骨板開始微微振動，散發出一股玄妙難以嚴明的韻味。

    這時，彥哲的額頭“天心”會一片光明。身體和靈魂皆受洗禮，靈魂和本源深處皆有大喜悅傳出。每次醒來，他都淚流滿麵而又感動不已。彥哲稱這種不可言說的狀態為“入定”。每次從入定狀態清醒後，他都覺得耳聰目明，神清氣爽，氣血旺盛，精力充沛。當入定狀態穩定可控後，他也基本不用臥床休息了。

    為了避免這種駭人聽聞的秘密被發現，像小白鼠一樣被切片研究，自己天大的機緣被掠奪，他將骨片的秘密湮滅在心底。遠在異國他鄉，更是保持警惕，每年多花費一筆開支，申請了單人寢室。

    父親放棄書香門第的傳統，下海經商創業非常成功。彥哲家境殷實，但他從小就知道收獲與付出的道理。父母隻提供基本學費和生活費，其他的自己解決。他不亂花父母的錢，按照他自己的說法，“學習成績高調，長相顏值高調，生活不能再高調了。”

    然而，低調的人不找麻煩，麻煩有時會自己找上門來。

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    藤田剛也是來自亞洲的留學生，他同樣很優秀。兒時，在幼兒園老師，和家長們讚美中長大。學生時代，至少在考入麻神理工學院前，一路以第一名的姿態完成學業。他和彥哲很相似，不光學習好，一手合氣道和跆拳道的功夫也不錯，還精通泰拳。

    但是，他自己也承認，至少在學業上，做的沒有彥哲好。一想到這裏，總有一股嫉火在燃燒。人就是這麽奇怪，總想用自己的短處，去比較別人的長處。

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    早晨，彥哲剛打完拳譜上學到的龍虎雙形。一身的肌肉按照奇異的頻率，微微地收縮著。一絲淡淡的氣感，自湧泉，沿兩大腿而上，升入丹田，再升入兩脅，由脅骨即上舉，真氣湧至耳後高骨，再上達於百會後，消失於意識海。這是煉功煉出氣感的征兆，他似乎有所精進。往常這個時候，彥哲會立即入定，去感悟骨板帶來的，玄妙而難以言明的韻味。

    藤田剛看到彥哲煉完拳法，慢慢地走了過來。早晨，他恰巧路過這裏，看到了正在煉拳的彥哲。彥哲也任由他在旁邊，肆無忌憚地看著。

    “這拳的動作如此怪異，軟綿綿的能有什麽實戰能力。我可以在這方麵扳回一局，想想就讓人興奮。”藤田剛這樣想了，也這樣做了。

    “彥哲，你我同是搏擊愛好者，切磋切磋？”

    這真是瞌睡來了，就有枕頭。煉拳剛有所獲，就有人陪練。

    “好！來吧，藤田剛。”彥哲沒有多想，一口應了下來。

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