敖廣家的門沒上鎖，一推就開。

    一開就發現裏麵真是廣大，裏麵竟然是個方方正正類似糧倉的空間。高有十五六米，寬有八九米，縱深更加廣大，約摸其實多米，這讓名鎮海幾乎懷疑已經把這座山頂都打通了。

    從外到裏，依次分別是客廳、書房和臥室。

    而所有的地麵都鋪著刺繡地毯，配上牆上精美古樸的貼紙，讓這裏絲毫感受不到這是一個野生洞穴，仿佛一個古色古香的老宅子。

    而裏麵所有的家具都是紅木，厚重典雅，平添了幾分貴氣。

    走到書房，裏麵有七八個書架，不過上麵並不都是書籍，還有各種奇形怪狀的石頭。

    這些石頭既不是那種石英質的礦石，也不是金銀等金屬礦石，以名鎮海有限的知識完全分辨不出來。

    不過他也不是來看這些東西的，他徑直去到第二排書架，這裏往後的幾排書架都是同一種書籍。每本都是大部頭，整齊排列的好像集合的士兵。

    拿出最上首的第一冊翻開，《舊時代人類基因圖譜》暗紅的書籍上幾個鎏金黑體字，也許因為時間過久，金米分有些脫落，書籍封麵的硬殼紙邊角也磨損了許多，露出了毛毛的紙漿料。

    序言中就是編輯組的大篇絮叨，什麽集合了諸夏最權威的生物學人士，匯合考古一群考古博士，窮盡幾十年功夫，終於重新整理出了舊時代文明的最偉大成果——人類基因圖譜。

    序言最末尾編輯還不無炫耀的說道，他們這個考古成果比大洋彼岸的費雷德聯邦更全麵、更細致，是71世紀的最偉大考古發現。

    這些東西名鎮海不感興趣，最關鍵的是他發現序言裏提到，這份基因圖譜的整理工作，對於現在的基因圖譜重新繪製具有重大意義。

    如果換句話來說，就是現在人類的基因已經與5000年前的不一樣了。

    如果光看外表，的確是差不多，好像沒變化，但內裏有沒有變化，隻有研究對比了才能清楚。

    雖然名鎮海的基因繪製隻進行了10%，但他這10%絕對是含金量最高的。因為這10%的基因片段，每一個部分他都進行了試驗，把它每一部分的具體表達都一一探索試驗了。

    打開正文，裏麵的記錄方式很特別，不是傳統的文字敘述，而是圖案為主，而且大部分都是類似於光譜的樣子。

    如果這樣看的話，即使有文字ps也是看不懂的。

    所以第一步就是凝神對照分子裏的螺旋結構，與書籍中的螺旋結構進行對比。

    螺旋結構沒變，不過上麵的形狀卻有些變化，當今人類比5000年前的更光滑、更致密，看起來更穩固，但又更有張力。

    雖然很矛盾，但感覺就是這樣。

    於是名鎮海就坐下來，就著石壁上的巨大燭火，背靠書架開始細心比對起來。

    舊時代裏，人類把基因主要分為23段，而根據那時候人類的研究，有具體表達方式的基因片段隻有3萬多個，其他的據說都隻是穩定螺旋結構的物質。

    僅僅翻閱了五六本，對比了他身上的3%的片段，他就發現了大不同。僅僅就是這3%，他身上的基因表達已經達到了恐怖的2萬多種。

    換種說法，現在他身上的基因更有突變性，幾乎是5000年前人類的十倍，如果放大到整個基因鏈上，這種突變性還可能提升了幾百上千倍。

    用一句煽情的話就是，一切皆有可能！

    怪不得人類能夠模擬基因裏最接近的巨獸，原來是螺旋體發生了質的改變。

    名鎮海不是人類學家，沒法考究這種變化是怎麽進行的，又是什麽時候開始的，他隻需要知道這種基因突變現在對他最有利就行了。

    雖然知道了人類基因的根底變了，不過目前對他來說並不是很美妙。

    本來看到這一套書的時候，他以為自己已經可以解開所有基因秘密了，立刻可以開始化形了。現在看來，哪怕是看完這幾百本書，他的進度也就是提高了3%。

    當然，這也是聊勝於無，總算是省卻了一個月的時間，也是一個收獲。

    等敖廣進來的時候，就發現名鎮海正怡然自得的看著書，而地上是散落的幾十本大部頭。

    走近一看，看的是《舊時代人類基因圖譜》。這是他平時鍛體的時候看的最多的研究資料，雖然不是他意料中的那些《巨蜥變化術》、《鐮齒獸變化術》等書籍，但也沒偏主題。

    “怎麽樣，能看懂嗎？”

    對於認真的學生，老師都是很愛惜的，尤其是認真的天才學生，老師們更是天生就有種好感。

    這個新來的天才學生，原本成績就夠讓敖廣驚豔了，更何況剛才接觸的時候，表現的穩重從容，更是讓敖廣從心底接受了他。

    這時候名鎮海才注意到敖廣回來了，不過對方並沒有先前的那種嚴肅，語氣變得親近了許多。

    他趕緊從地上站起來，合上書恭敬的說道，“還行吧，不過覺得幫助不大，幾千年的人基因表達好像太少了，和現在根本沒法比。”

    聽到前麵的那句還行，敖廣難得的又一次露出了微笑。畢竟這是一本研究資料，能夠看懂一些，說明中學生物學得很紮實，怪不得是今年的雙料狀元。

    但聽到後麵名鎮海的吐槽，敖廣就有些驚訝了。

    舊時代人類基因表達少，這句話換做一個化形中期以上的老師或者生物學研究人員來說，都很正常，但換做一個中學生就有些出於意料了。

    名鎮海即使鍛體等級已經可以算是半個化形了，但是中學裏一般不可能教授化形技術。畢竟化形的基礎是基因模擬，而中學裏的資料根本不健全，甚至說沒有。最多就是鍛體老師根據自己的模擬技術，來傳授給學生。這對於決定一個天才學生一生命運的轉折點，敖廣相信沒有任何一個老師會輕易下決定。

    所以按照道理來說，名鎮海應該是不可能接觸到基因資料的。

    但現在很明顯，名鎮海是對基因表達這些資料有了一個深入了解，不然不可能說的出來。

    看了看名鎮海，敖廣臉上的笑意更濃了。

    “哦，那說說怎麽個少法？”

    這個時候名鎮海感覺自己好像有些說多了，不過已經說了，不如繼續說完。何況這位敖廣老師貌似不像是那種喜歡罵人的老師。

    想到這裏，名鎮海就拿起一本書，指著其中一段說道，“老師，您看這一段，herc2這個基因片段以前隻是眼睛藍色的基因表達，但現在的話其實還多了反射這個基因表達。而如果這個基因片段加入到身體中，表現的就是光的發射。”

    當名鎮海還在娓娓而談的時候，旁邊的敖廣已經是震驚的無以複加了。

    半晌後，名鎮海說了半天發現旁邊的敖廣沒一點聲音，回頭看去，隻見他正呆愣著看自己。

    摸了摸自己的臉，“老師，怎麽了？”

    敖廣這才回過神，咳了咳嗓子，“呃，你說的很好。你看，是不是這樣？”

    這時候敖廣仍然是赤著上體的，他話一說完就開始凝聲化形。

    隻見敖廣鼻子更加高聳，頭上鼓起兩個大包。他的眼睛也是跟著變大，而瞳仁居然從黑色變成了深藍色。變化最大的是身體上出現了一片片的黑色鱗甲，包裹了全身除臉以外的地方。

    不過整個人還是人形，以名鎮海的了解這是化形中期以後，人類可以掌握的二段化形技術，也就是不完全化形。

    名鎮海還不明白敖廣想幹嗎的時候，就發現對方突然身上的鱗甲全部翻轉過來，那黑色的背麵居然燦亮的如光滑銀色鏡麵一般，即使此時是燭火也是反射的有些耀眼。

    這時候名鎮海才明白過來，敖廣的化形居然有反光技能。很明顯他的技能就來自於他的身體，而最根本的就在於他的基因裏也有herc2片段的另一具體表達。(未完待續。)