看到校長辦公桌上的那紙文件，王老師明顯愣了一下，倏地靈機一動。擺手道：“不打了、不打了！”

    梁老師不依不饒道：“來呀，老王你慫了啊，我可是……咳、咳……還能大戰三百回合！”

    王老師沒理他，狠狠喘著粗氣，努力平複下劇烈的喘息。

    這時候，老校長回過身來，望著兩位老師，道：“不打了？”

    “嗯，不打了不打了。”

    “不再活動活動？”

    “不了不了。”

    老校長走回辦公桌，身體緩緩坐到了椅子裏。

    又過了一會兒，王老師的喘息逐漸平複了，才開口說道：

    “校長，我想起了一件事情，我已經給夏逸報上名了，第八屆全國中學生奧森匹克物理競賽……夏逸，是要參加的……這一個月，他得努力準備奧森匹克物理競賽了。”

    “別逗，王老師，據我所知，夏逸在你們班學習成績倒數第一吧，啥時候會做物理題了？還能做到參加奧森匹克物理競賽的程度？”梁老師覺得頗為好笑地說，這都是啥借口啊。

    “哼，梁老師，夏逸確實曾經是我班倒數第一，不過，那是過去，而且我可以明確的告訴你，他期中考試物理全年級第一！”

    “哈！哈！哈！老王你真逗，這種瞎話你都可以編的出來？夏逸怎麽可能物理全年級第一？你不會是狗急跳牆了吧？”

    “瞎話？上次期中考試夏逸物理試卷可是滿分！而且是全年級唯一一個滿分，不是全年級第一是什麽？”

    老校長聽到王老師的說法，抬起頭來，手指輕輕扶了下老花鏡鏡框，感興趣的道：“噢？這孩子還有物理天賦？”

    “老校長，那是不可能的……”梁老師感覺到校長的興致發生了一些轉移，連忙準備打斷王老師繼續深入地講下去。

    老校長抬起手，示意梁老師先安靜一會兒。

    王老師繼續道：“絕對的物理天賦！我認為這孩子的物理天賦要遠遠超出運動天賦，先別說物理成績進步之快，就是參加這次中學生奧森匹克物理競賽他肯定能成功進入複賽！”

    “噢？是嗎？”校長手指有意無意的推了下桌麵上的那紙文件，畢竟這可是當務之急啊，這可是省教育廳下發的文件。

    校長想了想，伸手抓起桌旁那台有點古舊的座機，手指畫著圓圈撥動了助理室的電話，道：“小楊啊，你去查查期中考試初三四班的物理成績，看看有沒有個滿分的？等下把名字給我報過來。”隨後將話筒放回了古董機。

    梁老師看了一眼王老師，心想，等下拆穿了，看你還怎麽下台！校長都敢騙！優秀教師別想拿了！

    王老師也回望了梁老師一眼，眼神十分的淡定，這令梁老師心中沒來由一跳，不會是真的吧？

    不一會兒，助理小楊就敲響了校長室的門，隻見小楊走進來道：“有一個滿分，名字叫夏逸。”

    梁老師心中咯噔一下，心道，壞了，可是不對呀，難道四班有兩個學生叫夏逸？這樣想著，對助理小楊說道：“小楊啊，你有沒有看錯？四班是不是有兩個學生叫夏逸啊？”

    小楊搖搖頭道：“我看仔細了，就是夏逸，四班成績單上隻有一個夏逸。”

    “哦。”梁老師訕訕的閉上了嘴。

    這時，校長的聲音響了起來：

    “好吧，小王，那就再給你一個月的時間，夏逸這孩子如果奧森匹克物理競賽晉級了，那麽還是歸你，如果沒有晉級呢……你懂的。”

    “校長！不能這樣啊，體育隊的訓練不能耽誤啊！”眼看機會已經稍縱即逝，梁老師當即哀嚎道。

    “你給我閉嘴！”王老師吼道。

    校長總結道：“好，既然如此，咱們就算是簽下軍令狀了，最後的結果如何，就看那孩子自己的表現了……”

    事情就這樣定了，夏逸如果奧森匹克物理競賽中進入複賽，那麽仍舊呆在原來的班級中，如果沒有進入複賽，那麽梁老師的心願就要達成了。

    不過夏逸可能進入全國奧森匹克物理競賽複賽嗎？無論別人覺得有沒有可能，反正他梁老師堅定地認為：那不可能！

    ……

    校圖書館內，夏逸正神情專注的在一排排書架之間穿梭，這裏麵書香四溢，十分安靜。

    他根本不知道就在他進入圖書館時，已經有兩位老師因為他而吵得不可開交，直至大打出手，也根本不知道圍繞著他已經有一紙軍令狀簽訂了。

    很快，他就找到了圖書分類：英語區。

    英漢詞典在書架上的位置十分醒目，數排大部頭詞典豎立著，緊緊相連，整理的十分整齊，就像厚重的用書壘成的城牆。

    夏逸靠近城牆，從牆頭上取下一部厚厚的詞典。

    鮮紅的封麵！宛若從千軍萬馬過獨木橋的場景中溢出的血水浸透而成。

    上書“牛津高階英漢雙解詞典”十個大字！

    “第4版！”

    “商務印書館！”

    “牛津大學出版社！”

    下麵還有這樣幾排小字。

    夏逸一隻手擒著，能夠明顯感覺到比普通的書籍要重了很多。

    他拿在手裏掂了一下，看見反麵封底上麵寫著：

    “收詞80000條，核心詞匯與閱讀詞匯兼收並蓄！”

    “第4版較之前版多有突破，更為實用和準確，充分滿足聽、說、讀、寫、譯各方麵的需要，是案頭必備的英語工具書！”

    “大量語法、用法說明，解析語法難點，辨析易混淆詞匯！”

    “公認的權威英語學習詞典，創同類詞典之先河！”

    ……

    通過上述說明，看來這本詞典應該是相當牛鼻了，好吧，夏逸決定，就先把這部詞典啃完，看看英語成績會到什麽程度。

    不過，看這個大抵兩塊磚頭厚度的詞典，可能還真的要花一些時間，即使以他現在的記憶力，大概也要一個多月才能看完。

    夏逸打定主意便收起這本詞典等下找管理員借閱，緊接著他來到了物理區。

    夏逸瀏覽了幾本有關電路設計和電磁應用的書籍，他有了一定的初中物理學基礎，知道製作手機充電器應該往哪個方向選擇，很快就從一大堆相關的書籍中精選出了三本，分別是《電子學》、《電路板設計與製作》、《開關電源基礎》，他深知一口吃不成胖子，就先從這三本看起，先掌握初級的設計電路和製作電子硬件的基礎，運氣好的話，說不定能夠就此解決掉手機充電器的問題。

    夏逸帶著四本書來到借閱台，向台後戴著眼鏡正在讀一本不知名書籍的女管理員出示了一下自己的借閱證，管理員看了一眼，發現這借閱證從來就沒有過借閱記錄，嗯……初三的學生，三年了，這才完成圖書館的首借，真的很不容易。

    接過夏逸遞過來的四本書籍準備登記。

    嗯？《牛津高階英漢雙解詞典》？管理員微微有些詫異。

    (本章完)（WWW.101novel.com）