周一上課時，全體同學早就知道了這次模擬考試的成績，一大早初三四班的門口就圍了一群別班的同學前來學習觀摩，還有來索要夏逸簽名的……誰能想到一個多月前剛剛在校運會上被四班班主任釘上全班倒數第一名的夏逸竟然瞬間翻身成為了年級第一的風雲人物。

    這下子以前那些本來就視夏逸為偶像的女生們更是想盡了辦法想取得夏逸的關注，那些寫過情書的更是認為自己的眼光真的是精準至極，早就看出夏逸能夠成為文武全才的超級學霸！

    不過這些外班的同學全部被堵在了門外，四班的教室從裏麵反鎖了起來。

    班長唐精剛早就發話了：“肥水不流外人田，咱們自己班的資源要徹底保護起來！”

    此刻，教室內夏逸和侯小亮的桌子旁早就圍滿了自己班內來向他們兩人討要學習方法的。

    “侯小亮，你也太不夠意思了吧！虧我以前還借你抄過作業，現在你進入年級前十名了，連學習方法都不肯透漏？”

    “夏逸，你真是太自私了，運動會上我還給你買過水，都是同班同學，就不肯說實話嗎？”

    ……

    同班同學無所不用其極，有些人已經翻出了不知道多久以前的舊事來威脅。

    侯小亮雖然豪情萬丈，大吹特吹，可是也實在是除了說自己拚命讀書和做題之外，就沒有其它方法了，他總不能說在考試的時候夏逸的神識飛到自己身上告訴自己如何解題的吧？

    很快，同學們將全部注意力和手段都用在了夏逸身上，集中進攻了起來。

    夏逸被逼的實在無奈，從桌洞裏掏出那本兩塊磚頭厚度的《牛津高階英漢雙解詞典》，“轟！”地一聲拍到桌子上，說道：

    “這真的就是我的學習方法！”

    “不可能，夏逸，這本詞典我不相信你看完了，就算你看完了，你也不可能記住！”

    “夏逸，你別以為我不知道，這本是高階的，我家裏還有本中階的我都覺得很難了，這本高階的你怎麽可能全部看懂？”

    夏逸十分無奈，這樣的對話已經重複了n多次，沒有人相信，可是，他說的真的是大實話啊……咋就沒有人相信呢……

    根本就不存在神秘的學習方法啊……

    就是這麽笨拙的方法啊！

    讀書，背記，做題，反思。

    但就是越笨的法子，其實越有效。往往那些虛無縹緲的方法，其實不過是學不進去的人給自己找的安慰和借口。以為自己的成績不好是因為學習不得法，其實有些人確實是這樣，但大多數人其實不過真的隻是想找一條捷徑罷了，然而就算是找到了捷徑其實也失去了學習的本質，所謂的捷徑不過是想讓自己省時省力一點而已，而知識的積累和事情的解決，卻是要腳踏實地一步一個腳印積累和鑽研的，整天浮躁的想著如何省時省力隻會讓自己浮在半空中，最終的結果隻會是——心比天高命比紙薄。

    那些一門心思鑽營想要得到超級學習方法的，真的可以捫心自問了：你真的有用心在踏踏實實的學習嗎？

    那些苦讀的日子，那些拚命看書記憶的日子，夏逸到現在都還曆曆在目，無論機緣再好，他都真正為之付出過努力。

    所以，這一次模擬考試的成績，對於夏逸而言，還真的是真才實學！而且侯小亮雖然是在夏逸的幫助下才拿到這個年級前十名的出色成績，但是考前他同樣是付出過百倍努力的！

    “叮鈴鈴……”

    上課鈴聲突然響了起來，教室外麵一陣騷亂，緊接著響起了淩亂的腳步聲，看來圍在外班的同學都回到各自教室裏去了。

    四班的同學們也連忙回到了座位上去。

    “哢哢哢……”

    “咚咚咚……”

    一陣高跟鞋的聲音，緊接著是敲門聲。

    教室反鎖的門忘記開了，周一上午第一堂課是英語，英語老師竟然被所在門外。

    班長唐精剛硬著頭皮去將門打開了。

    英語老師一臉怒氣地瞪視著來開門的班長，不過卻是沒有發作，今天她甚至都有點不想踏進初三四班的教室，但她畢竟是老師，課還是得上的。

    隻是，她為什麽感覺四班同學們看著她的目光都充滿了一點戲謔的神情呢？

    模擬考試結束了，所有的人都還記得一個月前英語老師在課堂上發表的那通以說教夏逸為中心的講話，當時英語老師是這樣評價夏逸的：

    “實驗高中、天照市一中這樣的名校你是不用想了，就像二中、四中、八中這樣的二流學校你也不用想了，大概十三中體校或者一些三流技校能夠勉強不考慮你的文化課成績，看在你體育運動能力突出的份上，將你接納進去……”

    “你們可能不太信服老師說的話，但是等到模擬考試過後，同學們就會知道老師所說的真假，同學們就拭目以待吧！”

    結果，真到了拭目以待的這一天，夏逸直接考了個年級第一名回來，而且幾乎除了作文之外，可是門門滿分的優異成績，整個初中三年級無人可以相提並論，這樣的成績，恐怕實驗高中和天照市一中這樣的名校也已經按捺不住要在中考之前就開始進行搶人大戰了。

    麵對同學們的目光，站在了講台上的英語老師，瞬間就感到情何以堪……整堂課中，英語老師都極力避免提及曾經的那個話題和那個學生，她心裏不得不承認當初學習委員林欣然的判斷是正確的：“他不是差生……”

    在隨後的幾堂課中，夏逸更是被好幾個科目的老師當作了寶貝，再次將夏逸舉成了一個栗子，隻不過以前是反麵栗子，而現在成了正麵栗子。

    數學老師說：“時間是個常數，但對勤奮者來說，是個變數。雖然我不知道夏逸是如何努力的，但他是我教學生涯中最大的變數……”

    語文老師說：“大音希聲，大器晚成。夏逸同學三年以來在課堂上長時間的沉默和低調，為我們做了很好的詮釋，隻有經曆過長時間的冷卻，才能鑄就恢弘之重器！”

    化學老師說：“從今往後，夏逸就是你們的催化劑，當你們感到累了困了無法再和學習產生激烈反應的時候，就想一想夏逸是怎麽從倒數第一突變為正數第一的……”

    物理老師王老師說：“我就不說了，你們自己體會……”

    ……

    模擬考試過後，天氣一天天火熱了起來，校園裏的氣氛也一天比一天的緊張了。

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