離開了居住了五年之久的小村莊，塞伯跟在路易的身後沿著蜿蜒而漫長的魔獸山脈前進。

    番茄筆下所描繪出的盤龍世界一如其他玄幻小說一樣以大聞名，塞伯和路易兩人走了整整一天才到達最近的城市，為了照顧年幼的塞伯也為了方便在路上教塞伯更多的東西，路易心疼的花錢買下了一頭類似前世毛驢一樣的動物拉著一輛顛簸的破車就這麽繼續前進。

    有了這一輛驢車之後塞伯跟著路易學習魔法的日子才剛剛開始，修煉的最初塞伯主要做的就是在路易聚攏來的濃鬱的魔法元素中冥想，在這種超過外界環境幾百倍的魔力元素包裹下塞伯終於實現了零的突破在第三天成為了一個一級魔法師。

    要知道塞伯他的元素親和度其實並不是很高，別說像林雷那樣超等的親和度了，就連一些魔法師的高等都達不到，如果以他原本的元素親和度想要達到這一步起碼得再花大半年，但現在有了路易的幫忙將時間整整縮短了幾十倍。

    但在這時老路易卻突然停止了自己那堪稱浪費的鍛煉方式，而且對塞伯在冥想方麵似乎抓的也不是那麽緊迫了，兩人又前進了一陣子之後他甚至直接來到一座小鎮將兩人搭乘的驢車又給賣了，一老一少就這麽徒步離開城市深入到魔獸山脈腳下的一座座山村之中。

    直到這時塞伯才知道自己的這個師父到底是做什麽的：

    路易他每到一個山村必定會先問村子裏德高望重的老人問清楚周圍哪裏有更多人煙的村莊，哪裏有適齡的兒童。在打聽清楚之後路易會告訴村子裏的人自己會一個村子一個村子的去傳教，順便替村中的少年們檢查是否擁有成為魔法師的天賦，而他所索取的價格僅僅是城中的一半甚至還不需要專門趕到城中。

    路易這樣優渥的條件自然吸引了不少家裏有部分閑錢又渴望改變家族命運的山民，不到半天的時間路易就幫助了十幾個孩子檢測了自身的魔法天賦，但令人遺憾的是在這個村子中似乎並不存在擁有魔力天賦的少年，最好的一個也不過是中級魔法元素親和外加3倍精神力量。

    直到這時塞伯才第一次意識到自己能夠擁有足以成為魔法師的天賦是多麽的幸運，要知道按照路易的說法一百個人裏隻有一個人可以擁有中級以上的元素親和或者5倍標準精神力量，所以正常情況下同時具備二者也就是能夠成為最基本的魔法師的人一萬個裏麵才隻有一個。

    換而言之塞伯就算隻有光明係中級元素親和一項就已經相當於抽中一張SSR了，這種單發出五星的概率無異於在沒有概率up的情況下單護符出貨，曬出去可是會被當成海豹打死的。

    “所以說我這是偷渡了一回嗎？”塞伯忍不住想到自己真正得以依仗的金手指心界，不出意外的話能夠擁有心界才是他穿越之後最大的幸運，至少這幸運的程度比幾個超級元素親和還要更大。

    “塞伯！”路易的聲音突然傳來，塞伯這才發現不知道什麽時候路易已經走到了他的身邊。

    路易語重心長的道：“在學習的時候也要像訓練一樣認真，我可不希望我的弟子以後出來是個連字都不認識的魔法師。”

    “是！”塞伯點點頭，直到這時他才注意到自己身邊有個視線似乎關注的有些過度，多到讓他有種鋒芒在背的感覺。

    “會是誰用這樣的眼神盯著我？”塞伯有些不解他和周圍一起聽講的孩子們認識的情況並不多，唯一的交集就是大家同為路易周圍坐著接受識字教育兼思想教育，在如此少的交集的情況下又會是誰在盯著自己呢？

    “塞伯。”路易出聲提醒還沒反應過來的塞伯：“來你在地上把我剛才寫的守衛的衛字寫一遍。”

    “是！”塞伯拿起自己雕刻的魚腸。

    “塞伯哥哥……”在塞伯動手之前，坐在他不遠處的一個小姑娘用蚊呐的聲音喊道，一截白藕一樣的小胖手微微向後挪動露出沙地上歪歪斜斜的比劃。

    隻不過不等塞伯看清她寫的什麽另外一個身子卻在不經意間橫在兩者之間，塞伯抬眼一看原來是一個8、9歲的男孩，長得黑黑壯壯的，黝黑的臉蛋上鑲著一對細長的眼睛，雖然年紀不大但眼中卻流露出不符合這個年齡段應有的嫉妒，如果他沒有記錯的話這個男孩也是這些天裏來找路易測試魔法資質的一個。

    塞伯如果還不明白那就簡直太蠢了，之前那個盯著自己的灼熱視線的主人很顯然就是來自於他，至於為什麽自己會被盯上，塞伯猜測哪怕不是因為自己的天賦也是因為自己是路易爺爺的弟子這一點了。

    “嫉妒嗎？你們沒有成為魔法師的天賦固然讓人遺憾但是這並非是我造成的，將命運的不公平歸咎於比自己更優秀的人身上而不知道在自己的身上想辦法，這樣的人哪怕給你再優秀的天賦你也不知道珍惜相反隻會繼續去嫉恨那些比你更強大更優秀的人，因為你擁有不符合自身實力的欲望。”

    塞伯當然不至於和這樣的熊孩子計較些什麽，畢竟隻不過是一個熊孩子，說起來如果他前世早點結婚生孩子的話孩子估計都快這個歲數了。

    “刷刷”簡單的兩筆塞伯很快將路易問的文字寫好，路易看完後滿意的點點頭然後又開始了他的講課。

    說是講課但對於路易而言這些內容其實更像是傳教，路易以收了魔法檢測的費用卻沒有測出魔法天賦為由表示願意免費教這裏的孩子識字，而識字的過程也非常簡單，首先是講故事。路易會講一些關於宗教，關於神話傳說的故事，這些故事往往依托神格形象最終闡述了一個簡單而深刻的小道理。

    可惜的是這些故事中的小道理孩子們多數不能理解，他們所能做的就是在故事結束後跟在路易的身後將故事中提到的一個簡單字句記在腦海之中，雖然以他們的年紀也無法明白學習識字到底有什麽意義，但因為路易是強大的魔法師所以他們還是跟著學了，大概是因為在這些孩子的心目中魔法師學的東西一定和魔法有關吧。（m.101novel.com）