就是曹媛媛小團體裏同學家長寫的文章，底下排滿了罵她的話。
    也有大v“充滿理性”的聲討和勸解。
    她設置的僅粉絲可評論，所以那些人為了罵她都要點關注。
    白墨瞧著差不多了，冷笑著發出了一條動態。
    九張圖片：
    塞在書包裏的玩具蛇，桌鬥裏的死老鼠，被潑了水的課本，威脅退學的恐嚇信，被塗鴉的作業本，粘了膠水的板凳，貼滿字條的桌子。
    這些都是白墨先前拍下來的，她挑了幾張拍的好看的照片發了出去。
    沒有任何說明。
    那些關注她的人忽然被提醒關注的人發了消息，點開才發現居然是白墨。
    這個神經病是要整什麽幺蛾子？
    大家摩拳擦掌準備好開噴，卻發現白墨發的這些照片讓他們有些不知道怎麽開口。
    照片裏的做法一張比一張過分，如果說玩具蛇死老鼠還可以算是惡作劇，那麽後麵潑水貼字條完全稱得上是校園欺淩了。
    那張恐嚇信沒有指名道姓，但全是在罵神經病和威脅退學的言語。
    仔細看過的大多能猜的到是怎麽回事。
    有些人沉默了。
    當這些東西被擺在一起的時候他們才會發現原來自己也是其中一員，他們在網上發表的那些言論和這個恐嚇信沒什麽區別。
    但是依舊有人不會意識到自己的問題。
    他們認為圖片上的做法過分，可卻認為自己是在伸張正義。他們不會將對別人的標準來衡量自己，自然也不會反思自己的行為。
    這其中有些人不明所以，他們的評論大多是：
    “這發的些什麽亂七八糟的？”
    “她想表達什麽，果然神經病的腦回路不是一般人能理解的。”
    “哇，我沒看懂，那是不是證明我不是神經病啊！好開心！”
    還有些根本沒有仔細看內容的人，他們看到幾張照片就主觀的認為白墨發出來是炫耀的。
    在他們的意識中白墨是那個施暴者，他們理所當然的將白墨代入其中，並且認定這些是白墨對別人的惡作劇，而且她還不知悔改洋洋得意的拿出來炫耀。
    反正她有病不是嗎？
    評論區依舊是罵聲一片，不過卻是有些人覺得分這些網友罵得太過分了，白墨也不過是一個十幾歲的高中生，就算是個神經病，被這樣指責也有些太過分了，況且又不是她自己願意當神經病的。
    評論裏有了那麽一兩個幫白墨說話的聲音，但都是石沉大海，連個花都沒翻出來。
    白墨這條動態也同時引起了一些校園霸淩的受害者的發聲。
    他們分成了兩派，一派罵的最狠，一派成為維護白墨的人。
    評論區裏亂成了一鍋粥，白墨卻隻是冷眼瞧著。
    那些自稱受過校園霸淩卻一點都不去了解真實情況，反倒跟風罵她的，白墨全都叫係統記錄了下來。
    這些人，就算他們遭受再多不幸都不值得被人同情，因為如果遭受校園霸淩的是其他人，他們會毫不意外的變成幫凶和劊子手。
    看吧，受害者和施害者並不矛盾。