“我們教給孩子的是更加實用的技能。比如有些心細、體格好的女孩子可以去學護理，學會怎麽煎藥、給病人清潔、翻身，做簡單的複健。那些高官顯貴家裏有的是聰明能幹的奴仆服侍，而沒什麽根基卻還有些錢的人，比如商人，就可以雇傭這些專業的護理回家，照顧月子、病人或者老人。隻是雇傭，不是買，這樣這些女孩子就自己有了收益，不管嫁不嫁人，都不怕活不下去。就算是成了家，自己手裏有錢，說話也有底氣了。其他，比如還可以學針黹、學烹飪，都是一條活路。”

    講到這裏的時候，張惟昭雙眼明亮，似乎又回到了從前那種滿懷自信的樣子。

    “好！”張榮鯤道：“教人東西要有老師，你打算到哪裏去聘請老師？”

    “護理方麵我自己就可以教。文化課可以請讀書人家的寡婦來教，您記得以前找我們看過病的齊孺人嗎？”

    孺人是這時候對七品官的妻子或母親的尊稱。七品官在地方上肯定是有頭有臉的人物了，在京城裏卻什麽也算不上。而且大炎官員薪俸很低，那些冷衙門的七品官，生活其實相當清苦。齊孺人的丈夫生前是光祿寺署丞，卻已經去世有六、七年了。齊孺人如今不到四十歲，長女遠嫁，小兒子才十一二歲。她守著一個小院子，起早貪黑地做針線供養兒子讀書。她也是讀書家人的女兒，頗有學識，為人溫和大度，如果請她來教女孩子們讀書識字，有一份穩定的收入，她八成是願意的。

    “這是個不錯的人選。”張榮鯤道，他也對齊孺人印象不錯。“那廚藝和烹飪呢？”

    “這個可以聘廚娘和繡娘來教。或者，我們可以聘從宮裏退役的宮女來。”

    許多宮女身懷技藝，出了宮卻無處可去，晚景淒涼。若張惟昭能提供給她們穩定的住所和薪酬，又有學生陪伴，受人尊敬，肯定有人願意來的。

    師徒兩個把所有問題羅列出來一一討論，盡力尋找最妥帖的解決辦法。

    這件事進行得比預想中還要順利。聽說她要建立一個女童學校，專門收孤苦的女孩子來入學，太後首先著人從宮裏送出了兩千兩銀子給她。接著是豐慶長公主、董臻臻，都依次減等送了銀子過來。連雜貨鋪的魯掌櫃，都送了二兩碎銀子來。

    張惟昭在玄妙觀後麵買了一個三進的院子。院子挺大，第一進院子設立了廚房，餐廳，第二進院子裏房間裝修得寬敞透亮，做教室用，第三進院子分隔成一個個獨立的小房間，裏麵放如上下鋪的雙人床，做宿舍用。

    室內裝修的圖紙都是張惟昭自己畫的。她並沒有學過設計，但是她有繪畫的基礎，又找來這時候的建築圖紙做參照，畫出來的圖倒是不難看懂。隻是她的裝修理念來自現代，有時候要好好解釋一番才能讓工匠們順利執行。工匠們是陳祐琮通過工部找來的，手藝都是沒得說。因此到了這年的秋季，學校的硬件設施就大致完工了。

    齊孺人接受了張惟昭的邀約，答應來教孩子們讀書識字。太後也替張惟昭從宮中招了兩個年長的宮女，來教針線和禮儀。本來張惟昭沒想要開禮儀課，但是太後說學好禮儀，將來才能拿到比較好的薪酬，張惟昭覺得她說得很有道理。

    太後雖然在深宮中，但是對張惟昭現在做的事情非常有興趣。也正是因為如此，弄得京城上許多有頭有臉的老太太都跟著向學校捐錢捐物，唯恐落後於人。這也是辦學的事情推進得比較順利的重要原因。

    周融將近秋闈了不能跑出來，卻說動董臻臻把家裏的廚娘送來了一個當老師。廚娘在這裏教課，薪酬還是周家出。要知道，一個富貴世家有資曆、手藝好的廚娘，一年的薪酬甚至比一個七品官還要高。所以這是很大的支持了。

    另外張惟昭還雇傭了四個中年婦人，負責照顧孩子們的日常生活。

    快到十月了，張惟昭采買了一批褥子和被子，又添置了鍋碗瓢勺和燈燭。等這些日常用具都齊備了，就可以請老師來入住了。

    這一天，在學校裏忙到黃昏時分，張惟昭又是最後一個出來的。剛剛出門，卻見在門洞裏窩著一團東西，見張惟昭走出來，那團東西動了動，慢慢站了起來，原來是個六七歲的瘦小女孩。

    張惟昭走過去，半蹲下來看著她說：“小妹妹，你叫什麽？天這麽晚了，你怎麽一個人在這裏？”

    小姑娘怯生生地看著她，等她第二遍開口問的時候，才小聲說：“我叫小英。是娘讓我到這裏的。”

    張惟昭剛看到她的時候就明白，這肯定是有人等不到學校開張就把孩子丟過來了，隻是她還需要確認一下才好安排。

    她又問：“你娘跟你說為什麽要你到這裏了嗎？”

    “娘說，在家裏沒飯吃。這裏有飯吃，還能學本事。強過被殺千刀的牽出去賣到窯子裏。”

    孩子隻是有話學話，張惟昭聽得隻覺得心裏一片酸楚。她不去問殺千刀的是誰，隻柔聲說：“你娘說的對，這裏能吃飽飯，也可以學本領，將來你可以憑自己的本領吃得飽穿得暖。你現在跟姐姐回道觀裏吃飯好嗎？”

    小姑娘大力點頭。

    張惟昭鎖上門，牽住小姑娘瘦弱的小手一起沿著胡同往前走。

    不遠處的一架青旃馬車裏，陳見浚放下的窗簾，說道：“回吧。”馬車隨即開動，幾個打扮成家仆模樣的宦官和守衛跟在車後，往紫禁城方向走去。

    陳見浚已經許久沒有做過喬裝打扮偷溜出紫禁城這樣的事了，今天突然來了興致，想要出來走走。走去哪裏好呢？他不知怎麽就想到了張惟昭辦的這個學校，吩咐馬車往這個方向走。他經常從密報裏聽到關於這個學校的消息，就想看看真實的狀況是什麽樣的。

    原來他一直不太明白，張惟昭放著好好的醫生不做，幹嘛要去辦什麽女童學校？今天看到門洞裏的那個小女孩的時候，突然有點明白了。

    他記起，《韓非子·六反》裏說：“父母之於子也，產男則相賀，產女則殺之。”蘇軾《與朱鄂州》也曾寫道：“嶽、鄂之間，田野小人，便養二男一女，過此即殺。尤諱養女，輒以冷水浸殺。其父母亦不忍之，率常閉目以手按之水盆中，咿嚶良久乃死。”

    就算是出生的時候沒有被溺殺，成長的過程中也有很多風險。一般百姓人家如果有兒有女，饑荒的時候糧食不夠全家人吃，往往會先賣掉或拋棄女童。

    戶部的官員也曾呈報過，因民間多有溺殺女嬰、拋棄女童的習俗，致使有些地區青壯年之男子遠多過女子，無力娶妻，滋生禍患。

    這樣來說，收養無家可歸的女童，使她們能夠免於饑寒，平安長大，不僅對這些女童來說是絕大的功德，同時也是利國利民的好事。

    隻是這樣的好事，卻是要耗費很大的財力和心力的，而且一旦開始，就沒有退路。你總不能把女童收養來了，半路說學校沒錢繼續辦下去把她們再丟棄吧？所以也隻有張惟昭這樣的傻大膽兒才會說做就做。

    陳見浚回到懋勤殿的時候，天早已經完全黑了。他讓所有的人都到殿外去，殿裏也不燃燈燭，自己一個人坐在桌案後的椅子裏，一動不動，任憑黑暗把自己完全吞沒。

    他很有些羨慕張惟昭，不管在什麽地方，她總能興致勃勃去做她認為有價值的事情。和她在一起說話的時候，她看著你的眼睛總是很有神采，從不躲閃。她和人爭辯的時候中氣十足，憑氣勢都能打倒一片。哭的時候則真情流露，毫不掩飾悲傷。

    而陳見浚自己，多年以來，卻總是看什麽都隔著一層紗，笑得不盡情，時常覺得心裏有個大黑洞，非常難過，卻哭都哭不出來。

    年初和張惟昭一起修行的時候，他曾經有過很不一樣的感覺，仿佛長期以來蒙在他眼前的那層灰色的紗變輕了，世界在他眼中鮮活了很多。但是，現在，他卻又被打回了原型，甚至比以前還糟糕。以前他好似覺得內心有股勁兒，左衝右突想要尋找改變的路徑，現在卻連這個精神也提不起來了。

    他不願意承認他很思念張惟昭。這不是男女之情，但這種思念卻絲毫不比男女之情淺淡。

    但是他不願意招張惟昭回來。他知道太子每隔一段時間就會去玄妙觀，也為張惟昭的辦的學校出了不少力，他甚至知道，太子每次去會呆多長時間，兩個人是單獨呆在一起還是有旁人在場。之所以會知道得這麽清楚，是因為他動用了西廠的力量來窺視張惟昭的行蹤。西廠本來是用來稽查朝廷大員的，現在卻被用來去監視一個年輕的女道醫，這聽起來有點滑稽。但是西廠是直接隸屬於皇帝的，他就願意這麽做，誰也管不著他，再說旁人也不會知道。

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