發出這聲歎息的人，竟然是在後麵一直指揮學生撤退的班主任。

    “老師，您在說什麽啊”同學甲茫然地問道。

    “乖孩子，老師不是你們在說話，你們先乖乖待著吧”

    班主任說完不等學生們反應過來，一揮手，憑空出現的水流像繩索一樣緊緊地捆綁了剩下未能及時撤退的7名學生。

    學生們被水流全身束縛動彈不得，直到此時他們還不明白發生什麽事。這個揮一揮手就能發出魔法的人，還是他們那個普普通通，頂著一個可笑的地中海發型的班主任嗎？

    陳木就是其中被束縛的一名學生，他和其他學生一樣理解不了眼前發生的事。

    拿著盾牌的男子的注意力一直在魔獸身上，沒有留意到班主任的異常。當看到學生被束縛後，果斷擎著盾牌衝向班主任。

    “別那麽急嘛，打打殺殺的多不好”班主任說完手向下一揮。盾牌男子身下立刻裂開一個大洞，男子一個不慎墜落下去。

    三人組在變故出現的時候已經變成了互相背靠的陣型。他們知道剛才擔心的陰謀真的出現了，主使者很有可能就是這個突然捆綁學生的班主任。

    由於剛才盾牌男子嚐試突擊已經失敗，他們沒有再敢輕舉妄動。

    “你是什麽人，綁架學生有什麽目的”高大男子沉聲道。

    “別誤會，我可沒有綁架我的學生，我是他們的班主任，怎麽會傷害自己的學生呢，我隻不過不想他們亂動”班主任麵容和藹地說道。

    “既然不想傷害學生就放了他們”高大男子道。

    “我們先不說這個，你們突然衝進來破壞我的實驗，我還沒有怪你們。要不這樣，你們幫我完成第二個實驗我就放了學生們”班主任道。

    “什麽實驗，隻要你先放了學生什麽都好說”高大男子道。

    “這麽說你是答應了嗎？那太好了。”班主任道，“我知道你們其實在拖延時間，那個拿著盾牌的人準備偷襲我是不是？啊哈哈，沒關係，正好我也需要時間啊”

    班主任說完向著隊長他們扔去一個物體

    三人組不敢正麵接觸這個不明物體，分別閃避開。物體一路飛過去，然後飛到魔獸身前爆開，一股散發著難聞的氣味的有色氣體籠罩著魔獸。

    三人組趁這時立刻屏住呼吸，向著學生們衝去。地麵也突然爆開，一道煊赫的烈焰由下往上衝擊向班主任

    可惜班主任一早猜出他們的意圖，隻見他打開手上的書籍，露出一個6孔魔晶回路。身體閃避烈焰的同時手指靈活地沿著玄奧的軌跡在回路上劃過

    一大團水流包裹著他的身上，抵擋著烈焰的衝擊，同時七道水流像手臂一樣延伸而出，抓向7名學生。水係4孔魔法——湛藍之鎧

    班主任和嘉麗一樣是純粹魔晶操控者，而且剛才班主任不通過魔晶回路就能發出不弱束縛的魔法。現在借助了魔晶回路使出的這個4孔魔法顯然更加強大。

    獵魔士小隊雖然心裏顧忌著對手的強大，但手裏動作卻沒有絲毫停頓。

    水係魔法組成的手臂就像真正的手臂一樣靈活，分別抓取一名學生拉向班主任身邊，獵魔士們隻能截擊各自距離最近的水流，盡可能解救學生們。

    一番努力後，最終隻是每人搶到一名，剩下的四名學生還是落在班主任的手上，陳木很倒黴是其中之一。

    盾牌男子這時候也從一旁破土而出和隊員們匯合，然後保護搶救到的三名學生從通道撤離。

    “真是果斷的做法，你們這個獵魔士團隊很優秀呢，這樣正好”班主任並沒有因為被搶到三名學生而沮喪，反而一臉欣喜道。

    獵魔士團隊不明白班主任想表達什麽意思，一臉警惕地望著對方，試圖繼續搶救剩下4名學生

    “啼喻……”一道風刃突然快速掃向獵魔士團隊。由於整個團隊都處於高度戒備的狀態，並沒有對魔獸的突然襲擊感到慌張。

    盾牌男子立刻通過鑲嵌在盾牌內的魔晶回路發動魔法。整個盾牌發出熊熊烈焰，將原本是圓形的盾牌變成一個一人高的火焰塔盾，然後迎上風刃。

    “轟隆隆”風與火的碰撞產生了猛烈的爆炸，盾牌男子頂著塔盾穩穩地站立在隊伍的前方，巍然不動

    魔獸這記風刃的攻擊力比剛才提升了不止一個層次，看來是吸入剛才的氣體使得魔獸發生某種程度的變化。

    爆炸產生的氣流吹開遮擋的氣霧，呈現在所有人麵前的是一隻外貌發生翻天覆地變化的魔獸。

    隻見魔獸原本青黑色的羽毛變成全青色，腋下增生出一對較小的翅膀，長喙的骨質往魔獸的頭部包裹，形成一個類似外骨骼結構的頭盔，隻露出了一對凶殘的眼睛。

    魔獸偷襲了一記風刃之後並沒有停手，繼續凶猛對獵魔小隊發動攻擊。

    “實驗對象形體發生明顯變化，魔法攻擊變得更加強勁，大腦波動平穩，還能繼續受控製者操控”班主任看到魔獸變化整個人都興奮起來，呐呐自語道

    “b類作戰方案，全力消滅魔獸”高大男子見魔獸越來越凶猛，立刻改變作戰計劃，盾牌男子一起迎上魔獸。

    手指滑動，光芒閃耀

    濃鬱的土黃色光芒照亮了高大男子，地元素不斷往他身上聚集塑形。很快，一個3米高岩石巨人出現在眾人眼前，

    岩石巨人的麵目酷似高大男子，站直身體後頭頂差點就能碰到教室的天花板，隻見他單手握著火焰巨劍與魔獸搏鬥，剛才還略顯笨重的巨劍在岩石巨人手裏靈活翻飛

    一旁的盾牌男子將火焰塔盾重新壓縮成圓盾，盾牌麵積的減少使得火焰變得更加熾熱。在岩石巨人與魔獸搏鬥的的空隙處腳步靈活的閃避著，不時看準機會用手中的盾牌拍擊魔獸

    名叫嘉麗的女子則和他們魔晶回路結合武器的近身戰鬥不同，作為純粹的魔晶操控者，在退到一個安全的距離後不斷通過釋放魔法或輔助隊友，或騷擾敵人。

    隻見她手指靈活翻飛，不時一個風之祝福落在隊友身上，或風之束縛落在魔獸身上。

    人與魔獸第二回合的戰鬥瞬間就進入白熱化。

    魔獸比起剛才強大得多。展開原本的雙翼後像兩把長刀一樣和岩石巨人近身搏擊，長喙不時陰險地啄擊岩石巨人。腋下的雙翼不斷湧動青色的魔法能量，風刃毫不停歇地攻向對手。

    另一麵的獵魔小隊

    岩石巨人動作靈活，右手握劍運用嫻熟的劍技或進攻或格擋，左手不時拍擊魔獸的啄擊。

    盾牌男子擎著火焰盾牌不時抵擋飛向隊友的風刃，看準時機則用盾牌狠狠拍擊在魔獸身上，留下一個個焦痕

    女子嘉麗則在隊友需要的時候恰到好處的送上輔助魔法。三人好像一台精密的機器一樣運轉著。剛才救出的三位學生在戰鬥開始之前就已經撤退，這令他們沒了那麽多顧忌。

    在戰鬥過程中，他們發現魔獸的攻擊隻針對他們小隊，並沒有攻擊班主任和他身邊的學生。難道魔獸真的是班主任操控的？這是事實的那可是一件震動世界的大事啊。

    從來沒有人能操控魔獸。試想一下，如果人類能控製魔獸，那人類再也不用被困在城市裏生存。人類能再次走向世界各地。

    如果人類能控製魔獸，那人類也不用冒著生命危險獵殺魔獸，魔晶將會源源不斷的獲取。

    不過，如果操控魔獸的技術掌握在野心家手上的話，那後果將會不堪設想。

    而現在，結果正往壞的方向發展。（www.101novel.com）