走出商場，看看表，離幼兒園放學還有兩個鍾頭，坐公交過去剛好。

    不想後麵有人跟上來，“龍小姐，你去哪兒，我送你。”

    回頭，譚粵銘淡淡望著我。

    而他身後的金小姐，臉色陰的像梅雨天，趕緊追上來挽住他的胳膊，一雙美目警惕又狠厲的盯著我。

    譚粵銘沒看她，把手抽出來。

    她小嘴一撇，一副泫然欲泣的模樣。

    我說不用了，繼續朝前走。

    隨即聽到金小姐大哭起來，“歐巴~人家肚子好痛，啊，真的好痛……你送人家去醫院嘛。”

    渣男作女，神仙眷侶。

    我搖搖頭，加快步子，朝公交站走去。

    等了十分鍾班車才來，還好這個點人不多，我找了靠窗的位置坐下。

    這幾年習慣了山林的清新單調，看到多姿多彩的都市反而有些發怔，就像海市蜃樓不可觸及。

    兩邊的街景在繁華中後退，突然掃到一輛香檳色輝騰，開得很慢，像是跟著公交在走。

    發現我盯著它，車主搖下車窗，對我微笑。

    靠！這男人是有病嗎，跟著我幹嘛。

    前麵紅燈，所有車停下來，我電話響了。

    是他，口吻強勢，“下一站下車。”

    我果斷回絕，“不。”

    他怒道，“你試試。”

    我無語，“你哪來我的號碼？”

    他沒答，“最後說一遍，下一站下車。”

    我到底是弱勢，他擋在公交車前按喇叭，搞得快堵車了，把交警都招來。

    他是瘋子我卻不是，隻好不情不願上了他的車。

    車廂裏若有似無飄著香水味，不覺一聲冷笑，“譚先生，金小姐不舒服你不去看看嗎，把她一個人扔下也太不爺們兒了。”

    他笑，“女人偶爾裝一裝是情趣，過了就沒勁了。”說完話鋒一轉，“你要去哪兒？”

    我說，“普林斯幼兒園。”

    他沒說話，在路口掉頭，隔了片刻笑道，“你以前賣過奢侈品麽？”

    我看了他一眼，不明白他為何這麽問。

    他笑，“我看你對那個牌子很熟啊，用戶體驗說得頭頭是道，像資深買家不像賣家。”

    這混蛋，居然偷聽我和顧客講話。

    知道他在質疑我，我越解釋越像掩飾，沉默最保險。

    見我不說話，他又問道，“你兒子在普林斯上學？”

    我點頭，心裏緊張得不得了，怕他追根溯源。

    他沉默片刻，“你和鍾庭什麽關係？”

    我看了他一眼，沒說話。

    很明顯，他查過我了。

    我知道他會查，但沒想到這麽快，我們見麵也才不過兩個小時。

    大抵是沒聽到我回答，他目光銳利的掃過來，“你是他的情婦？”

    我說，“不是。”

    他頓了頓，表情稍微好了些，“他倒是對你不錯，還幫你解決孩子就學問題。”

    我沒吭聲，剛好電話響了，是陌生號碼。

    對方問，“是李南星小朋友的媽媽，龍小姐麽？”

    我說是，對方道，“你好，我是apple班的小雪老師，現在有關李南星小朋友的問題想和你談談，你能來趟幼兒園嗎？”

    我說，“我在路上，很快就來。”

    到了幼兒園，我急著朝辦公室走，譚粵銘並沒離開，一直跟在我身邊。

    知道他這人賴皮，趕都趕不走，也就隨他了。

    路上碰見園長，見到譚粵銘有點意外，滿臉堆笑的迎上來，“譚先生，您怎麽來了？”

    他指了指我，“陪我女人。”

    草，誰是他女人了！

    都知道他結了婚的，這麽說，別人還不把我當小三看嗎！

    園長是人精，馬上對我笑起來，“原來龍小姐是譚總的心上人啊，何不早說，以後有任何問題盡管跟我說，有什麽不妥也請直接指出來。”

    我也不想多解釋，尷尬的笑笑，“剛apple班的小雪老師給我打電話，我還不知道是什麽事呢。”

    園長立刻道，“那我陪你們一道去吧。”

    沒想到了老師辦公室，見到好些家長，有男有女，看上去非富即貴。

    老師正挨個與家長談話，有人領我們坐到休息區，上了茶水果盤。

    見園長到，一位官員模樣的家長上前與她寒暄，譚粵銘隨意挑了本雜誌翻看起來。

    我的旁邊是個穿高球衫的中年男子，看上去四十出頭，相貌一般，氣質挺好。

    他看著我，“小姐，你孩子多大了？”

    我說，“三歲多。”

    他哦了一聲，“那和我兒子差不多。”

    我笑笑，沒說話。

    他忽然歎口氣，挺鬱悶的說，“本來覺得孩子上了幼兒園進步挺大，結果和別人家的孩子一比，差距太大了。”

    我說怎麽呢。

    他說，“我工作忙，結婚晚，四十歲才有孩子，一直對孩子寄予厚望，要求頗高，從上幼兒園之初就定下計劃，將來要讀最好的小學中學大學。我兒子也爭氣，不到四歲認識快一千個漢字，上了四個語言學習班，能閱讀英文和法語繪本，除此之外，還在學拚圖、鋼琴，又考上了學而思的尖子班……“

    聽起來簡直是天才兒童。

    想想南星，現在超過一百都數不稱頭，整天隻知道找貓貓狗狗，挖挖花草和和泥巴，一股自卑油然而生。

    這是要輸在起跑線上的節奏啊，我頓時緊張起來。

    他問，“你家孩子怎麽樣？”

    我除了嗬嗬噠還能怎樣，“比你兒子差遠了。”

    他露出略帶勝利的微笑，又寬慰我幾句。

    我心裏簡直不是滋味，還好老師叫了個名字，中年人起身走了。

    譚粵銘放下手裏的雜誌，笑嘻嘻的看著我，“為什麽一副沮喪的表情？”

    我心裏沒底，“你沒聽見方才那人說他兒子多優秀嗎，我兒子隻會玩泥巴，跟人家比起來簡直……像個弱智。”

    他冷笑，“庸人自擾。”

    我說，“你又沒孩子，怎麽知道我們做父母的心情。”

    他沒說話，隔了會兒，問我，“孩子的爹在哪兒？”

    我說，“關你什麽事。”

    他笑，“不敢說？”

    那眼神，像是洞悉了什麽，我有點不敢直視他。

    正愁腸百結，老師喊了南星的名字，“李南星小朋友的家長在嗎？”

    我喊了聲在，趕忙站起來，走到老師跟前。

    譚粵銘也厚臉皮的跟過來。

    老師看到他，顯然很驚訝，“譚先生，怎麽會是您？”

    他笑笑，看了看我。

    老師似乎明白了什麽，看看我又看看他，“譚先生，您是孩子的……”

    他很直接，“幹爹。”

    靠！這人也真敢說。

    我瞪著他，他笑得忒不要臉，“不是幹爹，難道是親爹？”

    說完也不管我，以家長的口吻問道，“李南星小朋友有什麽問題嗎？”

    老師有點為難，有些同情的看著我。

    被她的眼神看得難受，心想我兒子是有多差勁，需要別人來同情。

    好不容易才擠出笑來，“老師沒關係，有什麽你直說就好。”

    她看了譚粵銘一眼，得了允許才開口，“譚先生，你幹兒子可能需要加強學習了。我們的課程他很難跟上，他認識的漢字不超過一百個，而全班平均水平是三百，還有英語，他學得很慢，隻喜歡到草地上挖泥巴，搞得髒兮兮的，別的小朋友也不想和他玩……”

    老師連著說了一大串，聽得我越來越絕望。

    心道我莫不是生了個傻子，他明明那麽機靈可愛，怎麽被老師一說，就一無是處了呢。

    譚粵銘倒是淡定得很，“小雪老師，你是哪個學校畢業的？”

    老師啊了一聲，馬上說道，“我是在英國利物浦拿到的教育學碩士。”

    譚粵銘哦了一聲，“那是個好學校，那你應該學過發展心理學吧。”

    老師點頭。

    譚粵銘說，“發展心理學提到過，在語言學習中，孩子始終是個主動者，隻要有合適的環境，就能自然開花結果。記得這個論述吧。”

    老師愣了下，立即點頭，“對，譚先生說的對。”

    “那麽，”譚粵銘看了我一眼，接著道，“這個開花結果的過程你應該知道，它分為幾個重要階段，首先是12-20個月，我們稱之為單詞句時期，這個階段的孩子能從語言環境中分辨物體，知道蘋果和牛奶不是一種東西，這時候認字沒有任何意義，就是需要多認識身邊的事物，看一看，摸一摸，玩一玩就好。”

    我和老師都好奇的看著他，好像很專業的樣子。

    他繼續道，“18-24個月是第二個重要時期，開始說話，能往外蹦字兒。5歲之前叫學前期，可以掌握詞匯，但語言能力的重大進步卻是在6-14歲期，也就是說，強行早認字是錯的。”

    “兒童心理學界非常權威的專家阿諾德博士說過，從長遠角度看，孩子從三歲、四歲、五歲、六歲甚至七歲開始認字，將來沒什麽不同。”

    “我兒子現在會玩泥巴就行，認不認字無所謂。你們作為老師，應該去發現孩子的天賦，加以引導，如果你們不能發現他的特點去幫助他成長，那你們的教育就是失敗的，我不得不考慮換一家機構投資。”

    老師、園長，甚至一旁的家長都聽傻了眼。

    譚粵銘又補充道，“我十歲之前，考試從來沒有及格過，但這不妨礙我上學創業。”

    他有多成功，大家有目共睹。

    他這話的意思很明顯，小時了了，大未必佳，而小時候普普通通，也不代表將來沒出息。

    離開辦公室後，我問他，“方才說的那些唬人的東西都是哪兒來的？”

    他笑笑，“你沒看我方才看雜誌看得多認真麽，上麵教育專家的分析，我認為挺靠譜。”

    我說，“你全記下來了？”

    他笑，“是啊。記憶力這種東西，一半天生，一半後天訓練，我可以，我兒子就可以。”

    雖說不想和他有瓜葛，但還是不得不承認，我挺佩服他的。

    若不是我們之間隔了那麽多解不開的恩怨，他也是個好爸爸。

    南星見到譚粵銘挺高興，“你是那個和我一樣，頭上有兩顆旋兒的叔叔。”

    譚粵銘看我一眼，“是啊，不過你別叫我叔叔，我給你當爸爸好不好？”

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